五年级上册语文练习与测试答案1

　　1、根据拼音写出相对应的词语，看谁写的工整、美观。(6分)

　　duànliànbiāncèlājīdiàntángshuōhuǎnɡshényùn

　　2、选择正确的读音：(6分)

　　痛悼(dàodiào)金蝉脱壳(qiàoké)逢(pángféng)蒙栖(xīqī)息张牙舞爪(zhǎozhuǎ)伺(sìcì)机

　　3、按要求写成语：(4分)

　　来自寓言故事的：__________________

　　来自神话故事的：__________________

　　4、小明知道学习不能光靠老师来教，更要依靠自己不断努力去学。这真是_________(填写谚语)，因此小明利用课余时间勤学好问，经过一个月的不懈努力，终于在期中考试取得了好成绩。这真是(填歇后语)(2分)

　　5、看到嫦娥在中秋佳节不能和后羿团聚在一起，思乡之情油然而生，我不禁吟诵起这样一句古诗：________________。(2分)

　　6、用修改符号修改病句(2分)

　　(1)我国有世界上没有的万里长城。

　　(2)我们要正确地运用和理解歇后语。

　　7、齐湣王要许多人一起吹。齐湣王要一个一个单独的吹。用关联词合成一句话：(2分)

五年级上册语文练习与测试答案3篇扩展阅读

五年级上册语文练习与测试答案3篇（扩展1）

——五年级上册语文测试题及答案3篇

五年级上册语文测试题及答案1

　　一、字词百花园。(19分)

　　1. 请你根据拼音，正确、工整写出词语。(5分)

　　ɡē yáo yuán jiàn jì diàn jǔ jué qí dǎo

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　nuò yán jiàn tǐnɡ chān fú bì bǎnɡ péi chánɡ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2.下面带点的字注音有错误的两项是( )。(4分)

　　A. 倭(wō)寇 机械(jiè) 妖娆(ráo) 凹(tū)凸

　　B. 收敛(liǎn) 尴尬(ɡà) 镌(juān)刻 携(xié)手

　　C. 搪塞(sài) 踉(niàng)跄 剽悍(hàn) 弓弩(nú)

　　D. 噩(è)耗 焚(fén)烧 憧(chōng)憬 气氛(fēn)

　　3. 下列词语*有6个错别字，请圈出来并将正确的字写在括号里。(4分)

　　A. 繁华似棉 姹紫嫣红 抓耳挠腮 杯水车薪 ( )

　　B. 安居乐业 鞠躬尽粹 赴汤蹈火 心极如焚 ( )

　　C. 铤而走险 巧舌如簧 应接不瑕 故伎重演 ( )

　　D. 连声屏气 自强不熄 奄奄一息 大饱眼福 ( )

　　4. 用“雅” 字组成不同的词填空。(3分)

　　(1)杏花村山清水秀，环境清幽，民风古朴( )，是休闲度假的好去处。

　　(2)妈妈说钢琴是( )艺术，希望我用心学习。

　　(3)语文课上，小光坐的姿势很不( )，老师用目光示意他坐端正。

　　5. 在汉语发展中，有些意思古今用词有所不同，请你连一连。(3分)

　　尔 皆 甚 如何 造化 所在 推却

　　都 很 你 推辞 地方 为什么 福气

　　二、句子芳草地。(15分)

　　1. 抓住加点的词语分析句意，然后在括号里填上两个字的词。(3分)

　　(1)刚才还是****，转眼之间乌云压顶，**小小的冰雹劈头盖脸地砸下来——天气(**)。

　　(2)黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜——黄瓜生长( )。

　　(3)他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪——廉颇请罪( )。

　　(4)严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头——严监生为的是( )。

　　2.句子推敲。(8分)

　　(1)忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，

　　， ，像一条彩虹向我们飞过来。

　　这句话写的是 。作者将 、 、

　　这些景物比作彩虹，生动形象。(4分)

　　(2)“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗?同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”

　　晏子的回答妙在何处?

　　(2分)

　　(3)“天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过?：这句话与前文写武松的英雄形象 (有 、没有)矛盾，因为 。(2分)

　　3. 读一读，用上带点的词语介绍另一种景物。(2分)

　　非洲人的住房，虽然大都是不甚宽大的白铁顶房屋，但许多房子掩映在绿树红花之中，所以住在里面，仿佛回到了大自然的怀抱。

　　4. 你去参观了我国的一些著名的建筑吗?在电视中一定欣赏到了吧!请你写一两句话来描绘自己熟悉的一处著名的建筑，并用上“美轮美奂”一词。(2分)

　　我熟悉的著名建筑：

　　我写的句子：

　　三、宝贝收藏夹。 (11分)

　　1. 从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨万里的笔下找寻到孩童才有的奇思妙想：“ ， 。”从辛弃疾的笔下我们找寻到无忧无虑地玩耍，享受着童年美好时光的孩子：“ ，

　　。”课文《杨氏之子》闪烁着儿童的智慧，我们从“ ”中找寻到了孩子语言的机智幽默。(3分)

　　2. 诸葛亮采用 的计策挫败了周瑜的**。我能写出与他们相关的歇后语： 。(2分)

　　3. 任选一个中心词填在括号里，再在横线上默写一句与之相关的名言警句。(4分)

　　正直 勇敢 坚强 诚信 奉献

　　( )：

　　( )：

　　4. 古代采用 、 等形式传递信息速度 。现代人采用 、

　　、 等形式传递信息，快捷方便。(2分)

　　四、阅读欢乐谷。(25分)新课标 第一网

　　(一)乞丐

　　我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。

　　红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……啊，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊!

　　他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他**着，他喃喃地乞求帮助。

　　我伸手搜索自己身上所有口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚至连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带。

　　但乞丐在等待着……他伸出来的手，微微地摆动着和颤动着。

　　我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“请别见怪，兄弟;我什么也没有带，兄弟。”

　　乞丐那对红肿的眼睛凝视着我，他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。

　　“哪儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊，兄弟。”我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。

　　1.联系上下文，写出下列词语的意思。(2分)

　　惘然无措：

　　惶惑不安：

　　2.用“ ”画出一至三自然段中描写乞丐的词句。从这些词句中可以看出这是一个 、

　　的乞丐。(4分)

　　3.“施舍”的意识是 。乞丐从“我”这里得到了

　　;“我”从乞丐那里得到了 。(3分)

　　4. 学习第二自然段，用简练的语言描写一个人的外貌。(3分)

　　(二)最佳的.小路

　　世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园,经过了3年的施工，马上就要对外开放了。然而各景点之间的道路该怎样联络还没有具体的方案。施工部打电话给正在法国参加庆典的格罗培斯大师,请他赶快定稿,以便按计划竣工和开放。

　　格罗培斯大师从事建筑研究40多年,攻克过无数建筑方面的难题，在世界各地留下了70多处精美的杰作。然而建筑中A微小得不值得一提的一点——路径设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了50多次，没有一次是让他满意的。接到催促电报后他心里更加焦躁。巴黎的庆典一结束，他就让司机驾车带他去了地中海海滨。他想清醒一下,争取在回国前把方案定下来。

　　汽车在法国南部的乡间公路上奔驰，沿途是法国著名的葡萄产区，漫山遍野是当地农民的葡萄园。一路上他看到人们将无数的葡萄摘下来提到路边，向过往的车辆和行人吆喝,然而很少有人停下来。当他们的车子进入一个小山谷时，发现在那里停着许多车子。原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在路边的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。据说这座葡萄园主是一位老太太,她因年迈无力料理而想出这个办法。起初她还担心这种办法能否卖出葡萄。谁知在这绵延百里的葡萄产区，她的葡萄总是最先卖完。她这种给人**、任其选择的做法使大师格罗培斯深受启发，久缠在他心头的难题终于迎刃而解。格罗培斯B出乎意料的高兴，连忙让司机调转车头返回巴黎。

　　回到住地,他给施工部发了一封电报：撒上草种提前开放。施工部按要求在乐园撒了草种，没多久，小***了，整个乐园的空地都被绿草覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道,这些小道有窄有宽，优雅自然。

　　第二年,格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上,迪斯尼乐园的路(经 径)设计被评为世界最佳设计。

　　1. 给加点的字注音： 吆喝( ) 看管( ) 撒种( ) 铺设( )(2分)

　　2. 从文中找出下面词语的反义词：糊涂——( ) 粗俗——( )(2分)

　　3. 将短文中画“ ”的部分各用一个成语代替。A. B. (2分)

　　4. “对迪尼斯乐园各景点之间的道路安排，他已经改了五十多次，可没有一次是让他满意的。”从这句话中可以看出 。(2分)

　　5. 用简洁的语言概括短文第2自然段的内容。(2分)

　　6. 迪斯尼乐园的路径为什么会被评为世界最佳设计?联系短文写出你的理解。(3分)

　　五、写作魔法营。(30分)

　　作文题目一：耶!我自己说了算

　　作文题目二：又是一年春草绿

　　提示与要求：1. 任选一题。

　　2. 紧扣文题，内容具体，有自己的体验与感悟。

五年级上册语文练习与测试答案3篇（扩展2）

——小学五年级上册语文测试题及答案

小学五年级上册语文测试题及答案1

　　一、根据拼音写汉字。(6分)

　　Wān yán suì diān diān

　　1、秋天的早晨，我来到郊外，( )的小路两旁是稻田，麦( )沉( )

　　rě lù

　　的，( )得许多小麻雀来忙( )。

　　chuāi gou

　　2、星期天，我怀( )妈妈给的钱，按妈**要求去采( )，我先到菜

　　suàn zhī cù jiàng

　　市场买了大( )和( )麻，又到超市买了陈( )和( )

　　gāo chú chǎo

　　油，最后又去买了蛋( )。回到家，妈妈已经在( )房( )菜，

　　wán

　　还做了我最爱吃的小( )子。

　　二、给带点的字选择正确的读音加上“_____”线。(4分)

　　枯萎(kū gū) 倚靠(yī yǐ) 颤抖(zhàn chàn) 藐视(mǎo miǎo)

　　黝黑(yōu yǒu) 颈项(jǐng jìng) 蒙古(méng měng) 笨拙(zhuō zhuó)

　　三、把下列词语补充完整。(6分)

　　( )然** 莫( )其妙 ( )定自若 闻名( )迩

　　翠色( )流 惊慌失( ) 视死如( ) 斩( )截( )

　　兴高( )烈 刻骨( )心 ( )之度外 临危不( )

　　四、选词填空。(8分)

　　激动 感动

　　1、听了英雄的事迹，我们的心情都很( )。

　　2、英雄的事迹使我们非常( )。

　　不由自主 身不由己

　　3、每当遇到困难的时候，我常常( )地想起我的老师。

　　4、闻到香味，小刚( )地凑了过去。

　　五、记忆积累。(14)

　　1、接天莲叶无穷碧， 。

　　2、 ，一览众山小。

　　3、操千曲而后晓声， 。

　　4、 ，梅花香自苦寒来。

　　5、五岭逶迤腾细浪， 。

　　6、根据要求各写一句名言警句。

　　(1)含有虚心好学地：

　　(2)含有一心为国：

　　六、把下面的句子换个说法，使意思不变。(14)

　　1、听了他的英雄事迹，我感动得直流泪。(反问句)

　　2、可爱的狐狸轻松自在地在屋里踱来踱去。(缩句)

　　3、夏天的北戴河是一年中的旅游旺季。(修改病句)

　　4、仿写句子。

　　(1)是刀在剥皮吗?是火在烧身吗?是剑在剔骨吗?是针在穿心吗?

　　(2)如果我是一棵大树，我就为人们撒下一片绿荫;

　　如果我是 ;

　　如果我是 。

　　七、让我说。(8分)

　　奶奶养了两年的的一只小花猫丢了，奶奶非常难过，其实你也很喜欢那只小猫，心里也难过，但是妈妈把劝慰奶奶的任务交给了你，你想怎样去劝慰奶奶?

　　八、阅读短文，回答问题。(15分)

　　(一)

　　爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在 哪儿很快地生根发

　　芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”

　　1、这段话中爸爸不仅描写了白杨树的________________________________特点，还表现了白杨树

　　___________________________________________。

　　2、、仿写句子：

　　哪儿……哪儿……

　　________________________________________________________________________

　　不管……不管……不管……

　　________________________________________________________________________

　　3、、爸爸为什么会由微笑变得严肃?

　　________________________________________________________________________

　　(二)“煮书”

　　爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪，书只能读，怎么可能煮呢?

　　一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢

　　?书放在锅里煮，不是要煮坏了吗?”爷爷笑了 书是精神食粮嘛 既然是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收哇爷

　　爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧?”他小时候读书常常是反复诵读品味，非把书读熟透不可。其实，这就是‘

　　煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神。’我们学习语文，对那些好的文章也就应该这么‘煮

　　’。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢?”“你可以从煮语文书入手嘛。书上的课文都是范文，每天清晨起来，

　　放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思啊!这样‘煮’下去，你不仅能体会文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词

　　儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗?” 爷爷的话使我豁然开朗，“

　　煮书”还真有道理哩。

　　1、给第3自然段加上标点符号。2

　　______________________________________________________________________________

　　2、爷爷说的“煮书”指的是： _____________________________________________2

　　3、爷爷告诉“我”应该怎样“煮书” 。2

　　______________________________________________________________________________

　　4、结合短文内容，写出你对“读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解。3

　　______________________________________________________________________________

　　______________________________________________________________________________

　　九、写作。(25分)

　　下面是一些同学的.心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇450字以上的作文。题目

　　自拟。

　　1、与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。

　　2、沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。

　　3、拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。

　　4、困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。

　　5、学习不仅要认真，还要有正确的学习方法。

五年级上册语文练习与测试答案3篇（扩展3）

——小学五年级语文上册测试题及答案

小学五年级语文上册测试题及答案1

　　一.遣词造句(28分)

　　1.按要求写字(2分)

　　加偏旁：思——( )( ) 加一笔：九——( ) 哀——( )

　　换偏旁：傀——( )( ) 加两笔：允——( )再加个偏旁( )

　　2.按拼音写字(3分)`

　　在经济危机的影响下，张强发( )了，囤积的丝( )该怎么办呢?(chóu)

　　当再次被飞驰的轿车( )湿时，李秋想：道德的实( )太难了! (jiàn)

　　受挫的时候，李明总会去老( )树下，自( )自乐，开解自己。 (yú)

　　呼入的空气经器官( )的交换，变成( )气二氧化碳排出体外。 (fèi)

　　地震后，( )砾中( )下的水，成了元妮唯一活下去的希望。 (xū lǜ)

　　( )仰着烈士的遗像，望着屋( )下的滴水，刘刚思绪万千。(zhān yán)

　　3.将下列词语补充完整，并照样子再写几个词(6分)

　　安然无( ) 临危不( )

　　一如( )往 ( )断丝连

　　4.标出下列广告语中故意写错的字，并改正在括号中(2)

　　涂料广告——好色之涂( ) 空调广告——终生无汗( )

　　公寓广告——随寓而安( ) 药品广告——咳不容缓( )

　　5.根据提示写句子(5分)

　　漂泊在外的季*每当思念故乡之时，总会不自觉地望向夜空中的明月，正如袁牧在诗中所写： ， 。终于，他决定回乡创业，刚好承接了一所学校的装修，为了体现学校的文化氛围，他觉得一进校门，就要让大家感受励志苦读的重要性，可以在校门口写上： ， 。科学实验室要体现细心钻研的态度，可以写： ， ;阅览室要体现书籍的重要性，可以写： ;

　　教师办公室要体现老师安于*淡而又静中求远的品质可以写： ，

　　。

　　6.将下列句子按正确的顺序进行排列(5分)

　　( )几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。

　　( )三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。

　　( )要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。

　　( )几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。

　　( )刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。

　　7.用修改符号修改下面这段话(5分)

　　老师的教育，使**端正了学习态度。他学习用功多了，虽然上课钻心听讲，但是作业写得很工整。这次单元检侧，**很有信心，同桌断定他可能考100分?

　　三.课内阅读(27分)

　　1.默写《泊船瓜洲》或《秋思》，再完成填空(10分)

　　， 。

　　， 。

　　这首诗的作者是 代 ，作者借 ， 表达了

　　的感情。我还知道 代 写的《 》，其中

　　“ ， 。”一句也表达了这样的感情。

　　2.《走遍天下书为侣》《圆明园的毁灭》《****》等课文都有指定背诵的段落，从中选择你背得最熟的段落来默写，内容在50字以上。(5分)

　　3.课内文段练习(12分)

　　我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的'腮边、手背。这时候，我会拍着手笑起来 外公哭了 外公哭了 老人总是摇摇头 长长地叹一口气 说 莺儿 你还小呢 不懂

　　(1)用上下列关键词各写一句话(4分)

　　颇负盛名：

　　每当……常会…… ：

　　(2)给文中空白处加上标点(3分)

　　(3)“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这首诗的其他两句是 ，

　　。(1分)

　　(4)文中划波浪的句子，外祖只是在教我读诗词吗?(2分)

　　(5)外祖父认为“我”小，不懂什么?(2分)

　　四.课外阅读(15分)

　　常言说：“千里之堤，溃于蚁穴”。1998年长江流域遭遇特大洪水，一些堤坝出现“涌”就是蚁害所致。当然，这里所说的“蚁”不是普通的**，而是土白蚁。土白蚁行踪诡秘，为害隐蔽。一些外表看来完好无损的河堤土坝很可能已经遭受严重破坏。荆江大堤上飞驰的小吉普竟然全车陷落在土坝中，至于行人、水牛跌入坝中“陷阱”，就更是屡见不鲜了。那么，小小的白蚁为什么能掏空千里之堤，使之毁于一旦呢?

　　科学研究的结果告诉我们，我国的白蚁大体上可分为三类：木栖性白蚁、土栖性白蚁和土木两栖性白蚁。破坏堤坝的白蚁主要是土栖性白蚁，即专在土中筑巢的一类白蚁。白蚁的社会有严格的分工：蚁王、蚁后专门繁殖后代;兵蚁负责安全保卫;工蚁数量最多，从事筑巢、觅食等基本劳动。土白的巢穴在地下可深达两米，主巢大约1-2立方米，主巢周围的副巢多达百余个，巢穴之间有四通八达的蚁道相连。由于土白蚁不断在堤坝内分群、蚕食、筑巢，使得堤坝中蚁巢星罗棋布，对堤坝造成很大的危害。一旦汛期来临，水位高涨，水流溢入蚁道、蚁穴，就会出现堤坝管涌、渗漏和滑坡等险情;如果不及时排除，则会堤崩坝垮，出现灾难性后果。

　　土白蚁对人类而言是一种有害昆虫。土白蚁蚁群庞大，繁殖迅速，习性隐蔽，破坏力强，要彻底消除它的危害并非易事。**来，科学工作者已在这个领域取得了多项研究成果，“千里之堤，固若金汤”的远景必将成为现实。

　　1.请为文章加个题目《 》(1分)

　　2.联系上下文解释词语(4分)

　　屡见不鲜： 毁于一旦：

　　星罗棋布： 固若金汤：

　　3.第二自然段主要为我们介绍了白蚁四方面的知识，请写下来(4分)

　　(1) (2)

　　(3) (4)

　　4.文中使用是了哪些说明方法?找出其中的两种，并举例说明(2分)

　　说明方法： 例子：

　　说明方法： 例子：

　　5.本文的说明顺序是下列哪一项?( )(1分)

　　A.由整体到部分 B.由主要到次要 C.由概括到具体 D.由结果到原因

　　6.文中加线词语“对人类而言”能否去掉?为什么?(3分)

　　五.布局谋篇(30分)

　　回忆你和父母之间发生的事，自拟题目，有重点地记录你们的点点滴滴吧。注意动作、神态、语言等细节描写，字数不少于450字。

五年级上册语文练习与测试答案3篇（扩展4）

——五年级上册语文补充习题答案3篇

五年级上册语文补充习题答案1

　　我的“长生果”

　　一、选字组词。

　　比（欲 喻）

　　上（引 瘾）

　　（卓 桌）越

　　书（级 籍）

　　二、根据意思写成语。

　　1、形容神态失常，失去自制。（ ）

　　2、指许许多多的想象不断涌现出来。（ ）

　　3、比喻对事物不加分析思考。（ ）

　　4、形容十分惦念，放心不下。（ ）

　　三、补充词语。

　　如（ ）似（ ）

　　千（ ）一（ ）

　　（ ）光（ ）彩

　　（ ）欢（ ）合

　　心（ ）理（ ）

　　（ ）肠（ ）肚

　　别出（ ）（ ）

　　不（ ）而（ ）

　　（ ）（ ）有味

　　四、课文整体梳理。

　　这篇文章用充满感情的语言介绍了自己读书的感受以及读书给写作带来的启发，作者对写作的感悟有两点，一点是_____________________,另一点是_______________________。

　　参***

　　一、喻 瘾 卓 籍

　　二、1、如醉如痴 2、浮想联翩 3、囫囵吞枣 4、牵肠挂肚

　　三、如饥似渴 千篇一律 流光溢彩 悲欢离合 心安理得

　　牵肠挂肚 别出心裁 不谋而合 津津有味

　　四、构思要别出心裁 要写真情实感

五年级上册语文补充习题答案2

　　忆读书

　　一、下列字形全对的一组是（）。

　　A.斩 首 凯 旋 水 浒

　　B.传 记 煞 气 敌 冠

　　C.派 遣 报 利 呻 吟

　　二、读拼音，写词语。

　　1.妈妈每天忙碌于这些fán suǒ（ ）。

　　2.他们家非常háo huá（ ），漂亮极了。

　　3.他的身体日渐shuāi ruò（ ）。

　　三、写出加粗词语的反义词。

　　1.我听得津津有味。（ ）

　　2.（他们）都有极其生动的性格。（ ）

　　3.看来人物栩栩如生的《水浒站》，就不会看索然无味的《荡寇志》。（ ）

　　四、课文整体梳理。

　　这篇文章按照__________顺序，介绍了自己读书的经历，告诉少年儿童要_________、____________、_____________。

　　五、重点段落品析。

　　因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部《水浒传》大加欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深等人，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。

　　《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦，还是到了中年以后，再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，所包含一个家庭的兴亡盛衰的滋味。

　　总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中的快乐！从读书中我还得到了做人处世要**思考的大道理，这都是从修身课本中所得不到的。

　　1.写出下列词语的近义词。

　　欣赏----（ ） 思考-----（ ）

　　2.下列对第二自然段的'理解正确的一项是（ ）

　　A随着年龄的增长，阅历的增加，“我”对《红楼梦》的理解不一样。

　　B说明“我”不喜欢《红楼梦》这本书。

　　C“我”不喜欢贾宝玉和林黛玉，因为他们的性格不好。

　　3.用一句话概括选文第三自然段的意思。

　　________________________________________________

　　六、你经常读书吗？在读书过程中，你有什么收获？和大家分享一下。

　　_____________________________________________________

　　参***：

　　一、A

　　二、

　　1.繁琐

　　2.豪华

　　3.衰弱

　　三、

　　1.索然无味

　　2.呆板

　　3.死气沉沉

　　四、时间 读书好 多读书 读好书

　　五、

　　1.观赏

　　2.思索

　　2.A

　　3.总结读书的好处。

　　六、示例：我经常读书，我也非常喜欢读书。在读书的时候，我明白了许多做人的道理。读书还让我静下来，由一个假小子变成一个真正的淑女。

五年级上册语文补充习题答案3

　　古人谈读书

　　一、读拼音，写词语。

　　我们在sòng dú（ ）诗书的时候，要有héng xīn（ ），要有毅力，二者quē yī bù kě（ ）。

　　二、解释文中加粗字的意思。并解释整个句子。

　　1.敏而好学，不耻下问（ ）（ ）

　　__________________________________________________________________

　　2.知之为之，不知为不知，是知也（ ）

　　_________________________________________________________________

　　3.余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。（ ）

　　__________________________________________________________________

　　三、课文整体梳理。

　　《论语》这三则，让我们明白了读书要________、________、__________三个方面；朱熹告诉我们，读书要有________；曾国藩告诉我们，读书人要有___________________。

　　四、重点段落品析。

　　余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵（sòng yǒng）读，（决 绝）不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

　　1.用横线画出括号里正确的字和读音。

　　2.对文中加粗句子理解正确的一项是（ ）

　　A.反问句，说明心到了，眼睛也会看到。

　　B.反问句，点明，只要用心了，眼和口自然会到。点明心到的重要性。

　　3.读了这篇短文，你有什么收获？

　　_____________________________

　　五、把你知道的关于读书的名言和大家分享一下吧。

　　________________________________________________

　　参***：

　　一、诵读 恒心 缺一不可

　　二、1.勤勉 以……为耻

　　勤勉而爱好学习，不以向不如自己的人问问题为耻。

　　2.智慧

　　知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧呀。

　　3.曾经

　　我曾经说过：读书要有三到，就是心到，眼到，口到。

　　三、谦虚 勤奋 求实 三到 三有

　　四、1.song 决

　　2.B

　　3.示例：学习既要讲究方法，还要有恒心。而恒心是成功的基础，只要有恒心，铁棒磨成针就是这个道理。从今以后，我一点要勤奋读书，又恒心，有毅力，不半途而废。

　　五、示例：

　　读书何所求?将以通事理。——张维屏

　　读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

　　读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的**；或者走马看花，所获甚微。——王梓坤

五年级上册语文练习与测试答案3篇（扩展5）

——五年级语文上册期末试题及答案3篇

五年级语文上册期末试题及答案1

　　基础知识

　　一、选出带点字的正确读音画“ ”线。(3分)

　　阻挠(náo　 ráo)　 勉强(qiǎnɡ 　qiánɡ)　 厌恶(wù 　è)

　　喷香(pēn　 pèn)　 称心(chèn 　chènɡ)　 倔强(jué　 juè)

　　二、看拼音写词语。(5分)

　　jùn qiào chún shú qīng miè 　hǔ pò 　 cán fèi

　　(　　　 　) (　　 　　) (　　　 　) (　　 　　) (　　 　　)

　　三、按要求填空(2分)

　　“朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。”这句中的“透”字，用部首查字法，应查(　　)部，除部首再查(　　)画;用音序查字法，应先找字母(　　)。“透”字在字典中有几种解释：①通过，穿透;②暗地里告诉;③达到饱满的、充分的程度;④显露。在这个句子里应选择第(　　)种解释。

　　四、在括号里填上恰当的字词。(11分)

　　1.(　　　)急跳墙　　　车水(　　　)龙　　　画(　　　)添足

　　(　　　)肠小道　　　万(　　　)更新　　 声名(　　　)藉

　　2.认真对成功正如马虎对(　　　　)

　　微笑对高兴正如流泪对(　　　　)

　　点头对同意正如摇头对(　　　　)

　　3.(　　　)的表演　　飞快地(　　　)　　　　发出(　　　)

　　(　　　)的湖面　　欢快地(　　　)　　　　完成(　　　)

　　(　　　)的草地　一遍一遍地(　　　)　　　增加(　　　)

　　4.老师(　　　　)关心我们的学习，(　　　　)关心我们的生活。

　　**(　　　　)刻苦学习，(　　　　)成绩优秀。

　　积累运用

　　五、按要求写句子。(1+1+1+2+2=7分)

　　1.科学是改善人类生活最伟大的动力。

　　缩句：___________________________________________________________

　　2.清澈的溪水流向远方。

　　改写成拟人句：____________________________________________________

　　3.在困难面前，我们必须迎难而上。

　　改写成反问句：____________________________________________________

　　4.用“骄傲”的不同词义造句。

　　①(指不谦虚)___________________________________________________

　　②(指很自豪)___________________________________________________

　　5.写一句关于“爱国”的名人名言：

　　_________________________________________________________________

　　六、用修改符号修改病句：(3分)

　　1.经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。

　　2. 昨天中午刮了一天的风。

　　3. 我们小队实施并制定了暑假计划。

　　七、补充下列句子。(6分)

　　1.青山有幸埋忠骨，_________________________ 。

　　2.______________________ ，两行清泪为思亲。

　　3.知不足者好学，_________________________。

　　八、根据学过的课文内容填空。(11分)

　　1. 下列人物是你学过的哪篇课文中出现的?

　　军需处长《　 　 》 福勒《　 　 　　》 贝多芬《　　 》

　　***《　 　 　 　》 孙膑《　　 　　》

　　2.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从______________升起来。________的海面上，霎时间____________。月亮越升越高，穿过____________________。忽然，海面上刮起了大风，___________________。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个_________________……

　　阅读理解

　　九、阅读《跳水》中的片段，回答问题。(2+1+2+3=8分)

　　“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全部吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。

　　正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳!快!不跳我就**了!”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的`，没听明白他爸爸的话，船长又喊：“向海里跳!不然我就**了!一!二!”刚喊出“三!”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。

　　扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。40秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救**甲板。

　　1.写出孩子追赶猴子时的动词。

　　2.用“ ”画出能说明当时情况危急的句子。

　　3.想像当孩子获救后，大家会怎样说呢?

　　4.船长的 、 、 、给我们留下了深刻的印象，你想向他说些什么?

　　十、阅读下面文章，按要求作答。(1+2+1+2+2+2=10分)

　　秘 密

　　①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

　　②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。

　　③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěi b?)的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”

　　④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”

　　⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗?那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。

　　⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。

　　1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。(在序号前面画“√” )

　　菲薄： (1)微薄(指数量少、质量次) (2)瞧不起

　　2.对文中画横线的句子理解正确的一项是( )。

　　A.全体同学对这件事都有疑义 B.全体同学对这件事都没有疑义

　　C.只有一个同学对这件事有疑义

　　3.短文第( )和第( )自然段围绕“秘密”具体写了一件事。

　　4.短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?

　　5.短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________，表现了他是一个______________________的孩子。

　　6.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么?(写几句连贯的话)

　　语文实践

　　十一、用简要的语言介绍泉州的一个旅游景点。(4分)

　　习 作

　　一、两题任选一题(30分)

　　1.小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。

　　要求：

　　① 情感真实，内容具体，语句通顺。

　　② 书写工整，标点符号使用正确。不少于400字。

　　2.题目：我得到了_________________

　　要求：

　　① 在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

　　② 通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。

　　书写工整，正确使用标点符号，不少于400字。

五年级上册语文练习与测试答案3篇（扩展6）

——五年级语文上册期末测试题及参***3篇

五年级语文上册期末测试题及参***1

　　基础知识

　　一、结合具体的语言环境，在括号里填上恰当的汉字。(10分)

　　1、蒙汉情深何忍别， tiān yá( )碧草话斜阳!

　　2、一位旅客正望着这些ɡē　bì( )滩上的卫士出神。

　　3、天和地的界限并不那么清晰，都是hun huánɡ yì tǐ(　 )。

　　4、我站在骆驼的面前，看它们jǔ　jué( )的样子。

　　5、我在九岁的时候就发现了有关pēi tāi( )发育的规律。

　　6、楚王说：“shí huà shí shuō( )，我不生气。”

　　7、小金花的妈妈与敌人tónɡ　ɡuī　yú　jìn( )了。

　　(　)色(　)流　　　(　)(　)不及　　绞尽(　)(　)

　　运转(　)(　)　　　(　)(　)及待　(　)出(　)外

　　三、按要求写词语。(8分)

　　1、写四个表示磨砺意志的成语。

　　___________ __________ ___________ ___________

　　2、照样子写词语。

　　例：天对( 地 ) 青山对( ) ( )对红雨

　　3、看着课间操场上的'情景，你想到了哪些词?

　　_____________ 、 _____________

　　4、可以和“坚持”搭配的词有___________、___________、

　　四、按要求写句子。(10分)

　　1、用关联词把两句话合并成一句。

　　骆驼的毛皮太不整齐了。我真想拿把剪刀替骆驼剪一剪。(2分)__________________________________________________________

　　2、**申奥成功，华夏儿女怎能不欣喜若狂呢?(改成陈述句)。(2分)

　　__________________________________________________________

　　3、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。(照样子写句子)。(2分)

　　________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　4、请你描述一下“溪上青青草”的画面，用上比喻或拟人的修辞方法。(4分)

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　五、改病句。(4分)

　　1、小明十分爱护时间。

　　_______________________________________________

　　2、在班会课上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。

　　_______________________________________________

　　3、看了这篇文章后，对我教育很大。

　　_______________________________________________

　　4、联欢会的音乐和舞蹈真好听。

　　_______________________________________________

　　六、排列顺序。(5分)

　　( )而人类又靠吃动植物生长。

　　( )植物靠阳光、水分和大气中的氧、二氧化碳生长。

　　( )对地球来说，太阳十分重要。

　　( )由此可见，地球上的生命是不能缺少太阳的。

　　( )动物靠吃植物生长。

　　积累运用

　　七、把下面句子补充完整。(10分)

　　1、怪生无雨都张伞， 。

　　2、最喜小儿无赖， 。

　　3、 ，无志空长百岁。

　　4、地满红花红满地， 。

　　5、风风雨雨， 。

　　口语交际

　　八、请根据提示写话。(5分)

　　2010年4月14日，青海省玉树县发生了7.1级大地震，使许多孩子失去了父母，成了孤儿。请你以同龄人的身份，安慰一下那里的小学生。

　　________________________________________________________________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　_________________________________________________________

　　阅读理解

　　九、(一)课内阅读(7分)

　　这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，*地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿**小丘，一会儿又下来，走在哪里都给无边的绿毯绣**白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的*画那样，到处翠**流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

　　1、这段话描写的是 的美丽风光。3分

　　2、用“﹏”画出文中的比喻句。2分

　　3、对最后一句分析正确的一项是( )2分

　　A、草原上的牛马懂得欣赏美景，也陶醉了。

　　B、作者借物喻人，间接赞美了草原的美丽景色。

　　C、草原上的牛马多，突出了草原景色的特点。

　　(二)课外阅读(15分)

　　他，又攀**一座高峰

　　1993年10月 南宁市二中学生黄天明在第五届国际青少年奥林匹克计算机比赛中获得了银牌 为祖国争了光 被评为 南宁市杰出中学生 新长征突击手

　　“梅花香自苦寒来。”黄天明的成绩，来自他惊人的毅力和个人的勤奋。他十分喜欢数学，常常专心致志地做数学练习，往往为解一道题，花上几天时间。他想，如果从这里到火车站有三条路，把每条路都走一次，就能知道哪条最近、最快;学数学也是这样，常用多种方法计算，才能使今后的计算做到既准确又迅速。

　　天明从小学开始学计算机。多年来，他总是提前学习初中、高中，甚至大学的课本。多少次，他为解一道题吃不下饭，睡不着觉。妈妈喊吃饭，他却走错了方向……就这样，他啃了一本又一本计算机书，打下了扎扎实实的知识基础。

　　具备了聪颖的天资和勤奋的精神，要取得优异成绩，还需要升华的契机。小学辅导员把他引入计算机那奇妙无穷的世界，推举他参加市、**区、全国的多次比赛，让他崭露头角。进入中学后，学校购进新型的计算机供他随时操作。数学老师更是热心地辅导他，使他的知识不断丰富，能力不断提高。1990年至1993年，黄天明以优异的成绩冲出了南宁、广西，走向*，并飞向了世界。

　　荣誉没有使他陶醉。黄天明仍在不懈地拼搏。他正准备参加下一届国际青少年奥林匹克计算机大赛，去攀登新的高峰!

　　1、在下列字正确的音上打“√”。(2分)

　　赛( sài shài ) 颖(yǐn yǐng ) 契(qì qiè ) 醉(zuì zhuì)

　　2、给第一自然段加上标点。(3分)

　　3、在文中找出下列词语的近义词。(4分)

　　聪明( ) 推荐( ) 优秀( ) 发奋( )

　　4、“升华的契机”在文中的意思是哪一个?打“√”。(2分)

　　A、使固态物质变为气体，发生变化的关键。( )

　　B、提高并发生转变的机会。( )

　　C、老师的关心、帮助。( )

　　5、题目“他，又攀**一座高峰”中的“高峰”指什么?(4分)

　　_____________________________________________________________________________

　　习作展示

　　十、习作。(20分)

　　一滴水可以折射出太阳的光辉，一件小事可以反映出一个人的美好心灵。选取自己童年里印象最深的人或事写一篇作文。注意把内容写具体，表达自己的真情实感。(字数在350—400之间)

五年级上册语文练习与测试答案3篇（扩展7）

——语文五年级上册测试参考题 (菁选2篇)

语文五年级上册测试参考题1

　　语文五年级上册测试参考题

　　一、字词基础

　　(一)听写词语

　　惧怕支撑慈祥衰老判断嫌疑奇迹剧烈操纵争辩

　　沮丧废墟挖掘颤抖歧途谨慎崎岖眺望庄严瞻仰

　　毫不犹豫顶天立地低头折节小心翼翼依依不舍

　　欢声笑语举世闻名诗情画意斩钉截铁排山倒海

　　(二)比一比，再组成词语。

　　梳（ ）娇（ ）玷（ ）洋（ ）

　　流（ ）桥（ ）沾（ ）样（ ）

　　琉（ ）骄（ ）贴（ ）祥（ ）

　　二、语言积累

　　1.默写《泊船瓜洲》或《秋思》。

　　2.根据课文内容填空。

　　圆明园中，有____________的殿堂，也有____________的____________;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的____________。园中很多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的*糊秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的____________建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在____________，饱览着中外____________;流连其间，仿佛置身在______________。

　　三、阅读理解与习作

　　短文一：

　　声波都是沿着直线进行的，如果它碰到障碍，就反射回来，变成回声。

　　在大自然中，有许多奇妙的回声。山谷里的回声是谁都知道的，那是高耸的山峰把声波反射回来的缘故。另外，在空旷的原野里，也会出现回声。那是由于牛、羊的叫声，被覆盖着的云层反射回来的缘故。还有我们在下雨天听到的隆隆雷声，都是由于雷声在层层浓厚的云层中，被反复反射所造成的一连串回声。

　　我们的祖先很早就发现了回声的秘密，认识到了回声的原理，而且也会利用回声。天坛里的圜(yuán)丘，是在四百多年前明朝时候建造的。它全部用青石砌成，最高一层*台的中心，是一块鼓形的青石，它距离四周的石栏杆都一般远。如果一个人站在中心的青石板上叫喊，他自己立刻就能听到比较沉重的回声，这是因为四周整齐光滑的石栏杆把声音反射回来的缘故。因为回声都在中心汇集，听起来就会更沉重、更响亮。

　　1.文章里介绍了大自然的哪几种回声?

　　_______________________________________________________

　　2.声波碰到障碍反射回来，就会形成回声。文中的“障碍”分别指的是_____________

　　A.山峰B.云层C.青石D.石栏杆

　　3.文中的几个自然段分别讲了哪些内容?

　　第一自然段：____________________________________________________

　　第二自然段：____________________________________________________

　　第三自然段：____________________________________________________

　　语文五年级上期末考试题

　　一、课内检测。

　　1、看拼音写词语。

　　jù pà wū yán shuāi lǎo gu lǜ shū lǐ fèi bù gào jiè fēn fù xiǎo xīn yì yì

　　2、看汉字写拼音。

　　公开 隐瞒 骑马 划船 黄昏欺负

　　3、在括号里选择正确的字划—。

　　飘(泊伯)(欺期)凌(境镜)遇(姿资)态

　　4、选出下列词语中带点的字应选取的解释。

　　幽静（ ）幽禁（ ）幽思（ ）幽居（ ）

　　①深远，僻静②隐蔽，不公开③沉静④囚禁。

　　颇负盛名（ ）

　　①享有②担负③失败④遭受⑤背

　　愈是寒冷（ ）

　　①(病)好②较好③叠用，跟越……越相同

　　5、换一种说法，使下面的句子意思不变，读一读，想一想表达的效果一样吗?

　　短文二：

　　如果有人告诉你：“水声可以卖钱。”你大概会说：“那不可能。”

　　然而，**有位名叫费涅克的人就突破了这“不可能”。他用录音机录下许多潺潺的水声，复制后贴上“大自然美妙乐章”的标签高价出售，大赚其钱。

　　其实，整个人类的进步史，就是一部从不可能到可能，再从可能到现实的不断创新的历史。6000年前，没有人认为手中的石器会被更为坚利的铁器所取代;1000年前，没有人认为火药会造就一个新时代;500年前，没有人认为水蒸气会推动生产力的飞速发展;200年前，没有人认为人类会实现“飞天”的梦想;100年前，没有人认为计算机会极大拓展大脑的功能……如今，这些先人眼中的许多“不可能”，已经成为后人眼中的寻常之事。那么，今天在我们眼中的许多“不可能”，也必将成为后人眼中的寻常之事。

　　在人类的历史上，真正推动社会进步的人，正是那些奋力冲破常规思维的束缚，勇敢挑战“不可能”的人。

　　1.文中的“不可能”指的是________________________________

　　2.文章第三自然段是按___________顺序来举例说明的。

　　3.“今天在我们眼中的许多‘不可能’，也必将成为后人眼中的寻常之事。”请用一个例子来说说这句话的意思。

　　________________________________________________________________________

　　4.作者写这篇短文，是为了鼓励大家做一个_______________________的人。

　　习作：

　　我们熟知的交通工具有自行车、火车、飞机等等。想一想，在未来还可能有哪些交通工具?这些交通工具有什么特点?以“未来的交通工具”为主要内容，写一篇想象作文，要求想象有根据，表达清晰，字数400字左右。

　　短文三：

　　鸵鸟分布于非洲和***半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。

　　鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持*衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。

　　提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈*贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会**无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息**。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。

　　1.文章介绍了鸵鸟的哪些特点?

　　___________________________________________________________________________

　　2.鸵鸟真的会把头藏进沙里吗?为什么?

　　3.作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑?举例说一说。

　　方法一：____________例句：__________________________________________________

　　方法二：____________例句：__________________________________________________方法三：____________例句：__________________________________________________

　　小学语文第九册期末试卷

　　一、字词训练

　　1、看拼音，写词语。

　　qián kūn róng qià kāng kǎi páng bó kuài zhì rén kǒu

　　（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

　　2、用“—”画出句中的错别字，并在句子后面的括号内写出正确的字。

　　我做完作业，迫不急待地座到电视机前，观看全国象声大塞。（ ）

　　3、把成语补充完整,并选择喜欢的一个写一段话。

　　身（ ）其境一无所（ ）不（ ）于耳 如( )*地

　　（ ）箱倒柜清（ ）悦耳自相（ ）盾 ( )钉（ ）铁

　　二、按要求改写句子。

　　1、两只小鸟站在树枝上叫着。(改为拟人句)

　　2、长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。(改为比喻句)

　　3、桦树的枯枝被积雪压断了。(改为把字句)

　　4、现在学习条件这么好，我们应好好学习（改为反问句）。

　　5、6、照样子，写句子。例：海洋大得很，

　　6、夏天的南京是个非常炎热的季节。(修改病句。)

　　7、你作出让步，事情不会像现在这么糟。(用正确的关联词语该写句子)

语文五年级上册测试参考题2

　　一、看拼音，写词语。（8分）

　　mù yù

　　ɡǎnɡ wān

　　jǐn nánɡ

　　shēn qū

　　miù wù

　　yóu xiānɡ

　　jǐ lianɡ

　　ɡuī ju

　　二、把下列词语补充完整。（6分）

　　恍然大（ ）

　　举（ ）瞩（ ）

　　不动（ ）（ ）

　　惶恐（ ）（ ）

　　（ ）蹦（ ）跳

　　（ ）张（ ）望

　　三、成语积累。（至少写三个）（12分）

　　含有“地”字：______________________

　　形容人的态度：______________________

　　描写人物外貌：______________________

　　含有植物名字：______________________

　　四、修改病句。（4分）

　　1.虚心学习，刻苦钻研，才能不断进步。

　　_____________________________________

　　2.他虚心接受了大家的意见，改进了缺点。

　　_____________________________________

　　3.我把作文中不正确的错别字改正过来了。

　　_____________________________________

　　4.同学们排着整齐的队伍和嘹亮的歌声向科技展览馆走去。

　　_____________________________________

　　五、按要求写句子。（8分）

　　1.老人拾起从树枝上震落的鸟窝。 （改为“被”字句）

　　_____________________________________

　　2.祖国妈妈沐浴着阳光、雨露。 祖国妈妈会越活越年轻！（用合适的关联词把两句话合成一句）

　　_____________________________________

　　3.我们赵国都替你们害羞，难道大王你不感到羞耻吗？（改为陈述句）

　　_____________________________________

　　4.太阳累了，要到山那边去睡觉哩。（仿写）

　　_____________________________________

　　六、把下面几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号。（7分）

　　（ ）鸟语园在小树林尽头的那片青青的草地上。

　　（ ）清晨，小城里先醒来的是城西北角那片小树林，先热闹起来的也是这片小树林。

　　（ ）而最招人耳目的，要算鸟语园了。

　　（ ）草地上，有许多老人。

　　（ ）做操的，打拳的，练功的，学唱的，各选各的位置，各操各的行当。

　　（ ）他们把各自的鸟笼挂在树上，然后，仰着头，侧着耳，美美地听鸟儿互唤互答。

　　（ ）绿草丛中星星点点、五颜六色的野花，一齐在晨风中点头微笑。

　　七、发挥想象，完成练习（8分）

　　1.蓝蓝在上学路上看见自己的好朋友李丽哭了，善解人意的蓝蓝会说些什么呢？

　　_____________________________________

　　2.请写出一句你的座右铭，并说说为什么把它作为座右铭。

　　_____________________________________

　　八、阅读短文，回答问题。（22分）

　　（一）**有棵老榕树（节选）

　　太古大厦落成之后，人们可以乘电梯到楼上，也可以乘滚动扶梯直达顶层。那儿是一片自然景色——一棵大树出现在人们面前，树干很粗，树冠直径足有20多米，独树成林，非常壮观，形成一个以它为中心的小公园，取名叫“榕圃”。树荫下有长椅，长椅上有两三人闲坐，走近一看，竟是真**小的铸铜雕像。此情此景，如不是刚从下面上来，绝对想不到树下还有一座宏伟的现代大厦。

　　1.这棵老榕树位于**的________，被被誉为“________”。（2分）

　　2.联系上下文，解释词语。（2分）

　　宏伟：_______________________________

　　独树成林：__________________________

　　3.用“________”画出描写这棵大树的`句子。（1分）

　　4.用文中加点的词语写一句话。（2分）

　　（二）

　　________________

　　人们总是深情地赞美亭亭玉立的荷花，婀娜多姿的水仙，雍容华贵的牡丹……然而，我要赞美无名野花。

　　大千世界，哪里没有无名野花的身影？凡有野草生长的地方，就有无名野花的开放。多好的花呀！有的像白云，浓浓密密地覆盖在碧绿的小溪旁；有的像玉雕，丛丛簇簇地盘卧在土岗上；有的像星星，撒落在广漠的田野里；有的像火苗，星星点点缀在那孤寂的树木下……

　　它们都以独特的姿色，装扮着祖国的大地；把淡淡的清香，默默地送给自然，献给人类。

　　无名野花的美丽，更多的是心灵美。你看那些无名的野花，不能像花园中的同行受人厚爱，没有人浇灌，没有人耕耘，竟能顽强地长着，开放着。

　　不择地势，不要照料，蓬蓬勃勃生长。

　　不求呵护，**不移，**自在生活在广阔的天地里。

　　无名野花是自然的精灵。它野生野长并不出众，不像名贵盆花那么引人注目，但却不慕虚荣，有着一份对生活的渴望，对春天的追求，对未来的憧憬。

　　无名野花扎根大地，依偎着大地，和大地一起喜迎春风，和大地一起欢度金秋。它那脚踏实地的精神，给人类启迪和教益。

　　1.给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）

　　2.文中用________、________、________、________四个动词，形象地写出了无名野花装点大地的姿态。（4分）

　　3.文中的两个省略号都表示________________。 （1分）

　　4.本文采用了“________”的构段方式。 （1分）

　　5.用“________”画出文中的一个过渡句。（1分）

　　6.根据你的理解，填写四字词语。（3分）

　　我赞美无名野花，是因为它________、________、________。

　　7.在我们的生活中，谁像无名野花呢？请说说理由。（3分）

　　_____________________________________

　　九、习作乐园。（25分）

　　每个人都有自己的渴望，如渴望父母师长的理解，渴望友谊、*等、成功、尊重……请你围绕“渴望”写一篇习作，然后通过具体事例写出渴望的原因。题目自拟，500字左右。

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________

五年级上册语文练习与测试答案3篇（扩展8）

——小学五年级语文上册期末练习题及答案

小学五年级语文上册期末练习题及答案1

　　第一部分 基础知识积累与运用(44分)

　　一、 给下列加点字注音.(4分)

　　扒手( ) 埋 怨( ) 载 重( ) 蛋 卷( )

　　扒 开( ) 埋 藏( ) 记 载( ) 卷 子( )

　　二、 将下面词语补充完整。(6分)

　　莫( )( )妙 ( )己救人 ( )然有序 粗制( )造

　　天地( )( ) 落( )而( ) 失魂落( ) 司空见( )

　　围( )救( ) 一尘不( ) 得意忘( ) ( )明( )义

　　三、 在句子中的错别字下面划线并改正。 (4分)

　　1、马头上有一穗迎风飘动的缨络，尾巴未梢还打了一个结。( )

　　2、几分钟后，暴雨停竭，马群消失，那惊心动魄的大场面一下不见了。( )

　　3、如果不时刻警踢守卫，怎能把这些“入侵者”消除。( )

　　4、海鸥被海上泻漏的石油粘住，再也飞不起来了。( )

　　四、 写出下列句子运用的修辞手法。(4分)

　　1、我像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱**洋车。( )

　　2、两只小鸟在枝头悄悄地说话。( )

　　3、年轻人啊，谁又能不犯错误?( )

　　4、牛羊像星星在身边闪光，牧草像绿云在脚下翻着波涛。( )

　　五、 按要求写句子。(8分)

　　1、红柳和胡杨被生活在塔里木盆地的人们当做燃料。(改成“把”字句)

　　2、我醒来知道不早了。爸爸已经在吃早点。(用关联词把两个句子连接起来)

　　3、如果不细细体会是很难领略到的。(换个说法，不改变句意)

　　4、我们不能听任这种悲剧重演。(改为反问句)

　　六、修改病句。(4分)

　　1、作为地球的公民，我们不能损坏生态环境。

　　2、祖国的**需要我们来保卫。

　　七、根据原文填空。(14分)

　　1、与此同时，这个消息向 传开了，人们都十分吃惊，这真是有生以来

　　的奇案。

　　2、那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 、 地飞奔而来，那声音如同千万辆**同时并动，发出 的响声。

　　3、 ，古城 玉门关。 ，不破楼兰终不还。

　　4、白浪茫茫与海连，*沙 四无边。 。遂令东海变 。

　　5、水光 晴方好， 。欲把西湖比西子， 。

　　第二部分：阅读积累与运用(25分)

　　(一)郑人买履(10分)

　　郑人有且置履者，先自度其尺而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。”

　　1、 给下面的字注音。(2分)

　　履( )遂( )宁( )置( )

　　2、 解释文中加点字的意思。(2分)

　　置： 度： 操： 坐：

　　3、 用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

　　(1) 何不试之以足?

　　(2)宁信度，无自信也。

　　4、 这则寓言讽刺了什么样的人?(2分)

　　(二)地球的清洁师(15分)

　　一天，地球的老人在一棵大榆树上挂了一块牌子，牌子上写着“地球清洁师报名处”几个字。不到半天功夫，就来了许多报名的。大家七嘴八舌，争着向地球老人作自我介绍。地球老人说：“别急，别急，大家一个一个的讲。”

　　“我第一个报名的，我先讲!”海鸥说，“我是海面的清洁师，我能把海面上漂着的死鱼、人们从船上倒下来的剩饭、剩菜都吃掉，让海面变得干净起来。你们说，我是不是地球的清洁师?”

　　地球老人点点头说：“是，你是地球的清洁师。”

　　长着一身黑羽毛的'乌鸦说话了：“别看我长得丑陋，我专吃地面上的脏虫子，像蝇蛆啦，地蚕啦，我把虫子吃掉，地面就会干净多了。我能算一名地球的清洁师吗?”

　　地球老人微笑着说：“乌鸦也是地球的清洁师!”

　　这时，身上黑亮黑亮的、胸前还有六条腿的屎壳郎也说话了：“你们可能一听到我的名字便会捂起鼻子。 我整天跟牛马粪便打交道，用牛粪、马粪做点心， 没有我的话，那草原 会出现粪山，牧场也要变得肮脏不堪。你们说，我算不算地球的清洁师?”

　　地球老人笑着说：“屎壳郎也算地球的清洁师!”

　　大榆树晃了晃身子说：“说到地球的清洁师，可别忘了我。我会吸收空气中里的灰尘和有毒气体，使地球周围的空气总是干净、清新!”

　　地球老人听了大家的话，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多清洁工作，我真要谢谢你们哪!”

　　5、 给下列加点的字注音。(3分)

　　蝇蛆( ) 肮( )脏不堪 ( ) 地蚕( )

　　6、 写出下列词语的反义词。(3分)

　　丑陋( ) 清新( ) 清洁( )

　　7、 找出文中的一个成语并解释。(2分)

　　8、 在文中划横线的地方填上合适的关联词。(2分)

　　9、 这篇短文意在说明什么?(3分)

　　10、你还知道哪些地球清洁师?也让它向地球老人做个自我介绍。(2分)

　　说：“ 。”

　　第三部分：作文(31分)

　　一、 畅所欲言。(6分)

　　根据你的认识，说说听别人讲话时应该注意什么?

　　二、 妙笔生花。(25分)

　　在现代社会，人人都在讲“诚信”，请以“诚信”为话题，写一篇文章。

　　要求：题目自拟，文体不限。(诗歌除外)