1、变换句式要注意下面几点:

2、把第二人称“你“改换成他/她的姓名成习惯称呼。

3、d.秦王我都不怕，难道会怕廉将军吗?

4、梅兰芳粉墨登场,一开口便是一段技巧高超的唱段，柔婉的嗓音诉说着凄美的爱情。

5、今天下午，我们在礼堂开会。（状语前置）

6、把下面几个短句变为长句

7、画一画，看看扩哪些地方;2.想一想，可以加进哪些枝叶;3.连一连，看看搭配的是否恰当。

8、但在日常的学习过程中，家长们并不重视仿写句子，往往会觉得：“无所谓，不会没关系，孩子大点就会了等等”。

9、转述句便是把他人说的话间接的转述给别人听，其方法是:

10、二、肯定句和否定句的变换、选择

11、③他吃了一个红苹果。

12、在人生大舞台上，人人都得粉墨登场，要勇敢面对，不必畏首畏尾。

13、他童年时候讨过饭，少年时候在财东马房里睡过觉，青年时候又在深山老林里打过短工。

14、Comeon!Quick!They'llseeus!快点吧！快！他们会看见我们的！

15、他用双手创造了奇迹！十二年间，在这荒山野岭上创造了大片森林。它蒙着如丝细雨，显得格外郁郁葱葱。

16、虎狼之词的句子，而非太在意它的大小或多少。

17、一个地方可以加上不止一个枝叶。如:“刘胡兰是一位了不起的英雄。”在“英雄”的前面加上了“一位”和“了不起”。

18、小学是白色的画纸，只用纯洁的白色就可以描绘一切；中学是画纸上的幼苗，所有关于青涩和成长都慢慢在心里染出了颜色，大学是幼苗长成的大树，已经可以身姿挺拔的面对未来；而社会则是树边的风景，一切的景致都在不时的幻化改变。

19、Heisveryuncertainastowhetherit'stherightjobforhim.关于他究竟是否适合做这项工作,他实在拿不准.

20、紧接着，网上各种传言粉墨登场，一些人还添油加醋地补充了各自的揣测。

21、用不同的语句来表达同样的意思，也就是说话有三说，巧说为妙。比如:

22、句子可以扩充的五个地方:

23、修改病句

24、Volume8:CanYouSeeUnderMyThumb?...

25、把末尾的句号改成问号。

26、今天我们的表演是压轴戏。轮到我们快上场了，我们个个梳妆打扮。当我们粉墨登场亮相舞台的时候，观众席上响起了热烈的掌声。

27、仿佛,它是在寻寻觅觅着什么而不可得!然而这一次的梦境,竟然神奇地出现了变化!那蹁跹游走的蝴蝶,从远方出现,越飞越低,越来越近…

28、疑问句子中表达疑问的词语要保留。例如:“五年级的运动员为什么会在运动会上夺走了几项冠军呢?缩为:运动员为什么夺走了冠军呢?

29、例如:a.美丽的草原让人陶醉。、

30、难怪世界各地为了觅取宝贵的象牙而到处找寻大象的獠牙，它们真正是美好的东西…感谢上帝，现在已经有联合组织和各国政府来保护这些壮观美丽的东西。

31、LeSEEestresponsabledel’applicationducode.

32、今天晚上老王客串霸王别姬,粉墨登场了。

33、几个意思相同的词语写一段话，想起父亲面朝黄土背朝天艰难栽秧的那个年代。

34、长句变短句或短句变长句时，内容不能省略，但可以调整语行，可增删某些词语，注意不能有语病，例如：

35、一、主动句和被动句的变换。(“把”字句和“被”字句)

36、真正的力量难道不是人民群众吗?

37、同一个意思，可以从正面去表达，也可以从反面去表达。从正面表达意思，是肯定句；从反面去表达意思的是否定句。正同为肯定句与否定句可以表达相同意思，所以可以根据表达的需要变换句式。双重否定是肯定语气，三重否定是否定语气。不过要注意的是，不句的句式，表达语气轻重是有差别的，一般说来，要表达同一意思，双重否定肯定否定。

38、所以基本上来讲，这导致我不停地觅取任何一份我所能得到的业务。

39、SeealsoUNICEF,SubmissiontotheUPR,page.

40、体会词义，想一想这个词是什么意思，具有什么样的感情色彩，以及适用的范围等。

41、华尔街新晋权贵开始粉墨登场。

42、六，天山的星星犹如街上的明灯，又似小孩子调皮的眼。

43、我们只有努力学习，才能考上好的大学，换句话说就是如果想考上好的大学的话我们就必须得努力学习。

44、例如:难道能否认日本帝国主义侵略中国是对他国民族的侵犯吗?(双重否定，表示肯定。)

45、It'sdifficulttofindseeinasentence.用see造句挺难的

46、例如:1.我被老师表扬了一番。

47、有一种句式都有相对应的同义句式，如长句和短句相对应，主动句和被动句相对应等等，要按照相对应的关系去变换句式，避免张冠李戴。

48、常式句是正常语停的句子，变式句是句子成分倒装的句子，常见的有：主谓倒装、状语后置、状语前置、定语后置等。常式句和变式句常常可以互相换转，例如：

49、四，月亮亮亮地，挂在空中，犹如一个大银盘，又似一面镜子，通透美丽。

50、必须注意的是:由肯定句变成双重否定句的反问句时，千万不要把意思说反了。须知:双重否定句表示肯定。

51、因此，媒体记者每周都关注这两家期刊，以便在林林总总的新科学论文中觅取精华。

52、他还没从刚被推为武林盟主的惊喜中清醒过来，就被一群粉墨登场的鬼魅魑魉指责攻讦。他铁青着脸一言不发。现在才知道这是一场蓄谋已久针对他的阴谋。

53、主语是动作的发出者(实施者)的句子叫主动句;主语是动作的接受者(受动者)的句子叫被动句。“把”或“被”前后两个词语调换位置，其余的照写。

54、我们班在校庆时将全班粉墨登场，合作演出一出舞台剧。

55、二、肯定句和否定句的变换

56、d.海娃高兴极了。(“怎么样”之后)

57、四、引述句变为转述句

58、b.中秋节，我出差在外，想念亲人。

59、“谁”的前面;2.“是”和“动作”的前面;3.“什么”的前面;4.“怎么样”的前面;5“怎么样”的后面。

60、把下面一个反问句改写成陈述句

61、老师把我表扬了。

62、应改成：你一定会想到白杨树的朴质，严肃，坚强不屈，至少象征了北方的农民。

63、不能违背愿意;2.不能改变结构;3.必须搭配恰当;4.力求内容丰富。例如:“小兰上学去”扩成“小兰冒着瓢泼大雨和泥泞的小路上学去。”扩充的部分就有搭配不当的毛病。又如:“禾苗点头”扩为“禾苗在微风中点头”当然是对的，但算不上好。因为“禾苗”前可以扩充而未扩充。如扩成:“田里的禾苗在微风中点头”就比较好。但仍不算很好，因为扩充的两个枝叶都是“在什么地方”，还可以加上“什么样的”“怎么样的”一类词语，变成“田里绿油油的禾苗在微风中频频点头。”

64、我散步穿越此朴素的花园里，偶然地碰上了这些寂寞的昆虫。看来它们好像是正在享受着同一朵花，而并不只是为了觅取花蜜。

65、汉语的句式丰富多彩，灵活多变，同一个意思，可以用多种不同的句式来表达，而不同的句式表达效果也不完全相同。因此，选择由于变化的句式，也是打破言语呆板枯燥，使语言臻于生动的不可显现的一种方法。常见的句式有：主动句和被动句、肯定句和否定句、陈述句和反问句、单句和复句、口语句式和书面语句式、常式句和复式句、长句和短句、整句和散句。根据表达的需要，变换和选择句式，可以增强语言的感染力和说服力，也是人们运用语言的一种必需而有效的方法。

66、改:宋庆龄笑着说，正因为她是领导，才让李艳娥坐北朝南的呀!要是她老高高在上，不就不平衡吗?

67、否定句中否定词。例如:我绝对不同意你的这种无理要求。缩为:我不同意你的要求。

68、例如:他不得不承认这个已成的事实。

69、SeealsoPCHR,PressRelease,14April2008.

70、妾与君子有缘,当此月夕花晨,觅取云情雨意,有何不可?

71、反问句与陈述句，表达的语意可以相同，但反问句比陈述句更肯定有力，往往既能强调，又能表达强烈感情。例如：

72、她这次参加剧团粉墨登场后，大家才知道她的表演才华。

73、老一辈革命家无时无刻不在关心着青年人的成长。

74、把下面句子中画横线部他变为整句：

75、粉墨登场造句子六年级长句50？

76、①你进来吧。（常式句）

77、一，仅有机制智无真才实学，犹如一棵大树不结果。

78、三、陈述句和反问句的变换、选择

79、BringitintothelightsoIcanseeit.把它拿到亮的地方，好让我看见。

80、寻寻觅觅，茫茫人海中终于找到了你；苦苦追寻，一生一世中终于拥有了你；相知相守，只愿时刻与你相伴在一起。120要爱你，你是我今生的唯一，爱你永不移！

81、六、常式句和变式句的变换、选择

82、若(如果)句中冒号后面又出现他人姓名，一般情况下照写，这样不会使句中混乱。

83、仿写句子不仅能考察学生对修辞手法的把握，对句式的分析，也能考察学生组织语言的能力，仿写句子时首先分析例句的修辞特点，再把握例句的句式特点，看句子是整句还是散句，是长句还是短句，有没有关联词等。最后在分析例句的语境特点，看句子的感情色彩和前后表意的特点，做到句子内容前后兼顾。

84、五、扩句

85、已经有一重否定或双重否定，再加上反问又等于一重否定，便构成双重或三重否定。

86、ThewayIseeit,youhavethreemainproblems.我认为你有三个主要问题。

87、例如:宋庆龄笑着说:“正因为我是领导，才让你坐北朝南的呀!要是我老高高在上，不就不平衡吗?”

88、最新一个粉墨登场的变革者似乎是虚拟货币，而在这一领域，最大的玩家当然非比特币莫属。

89、Aquestionaroseastowhoshouldbethemonitor.关于谁当班长的问题出现了矛盾.

90、Nobodycoulddecide（asto）whattodo.谁也不能决定该做些什么.

91、“把“字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语。

92、Iwouldverymuchliketoseeyouagain.我很想再见到你。

93、这些老人本来应该是坐在舒适的居所里，偶尔打开电视稍稍地看几眼这种仪式就足够了，他们有这种资格，早已不必再麻烦他们粉墨登场。

94、科学发展到今天，谁也不会否认人类并不是宇宙中唯一的生灵。

95、我把衣服洗了。

96、把第一人称“我”改成第三人称“他/她。

97、缩句有两种情况:第一种，去掉全部枝叶，只保留主干。例如:精彩的表演在一片热烈的掌声中结束。缩为:表演结束。第二种:去掉大部分枝叶，保留主干和小部分枝叶。

98、我们今天下午开会，在礼堂。（状语后置）

99、历史的车轮不断前进，随着清朝王家覆灭，军阀又粉墨登场了。

100、用四个意思相同词语写一段话，这样终于终于以悄悄的赔钱作了结。

101、就在这个月，这些产品将在巴黎时尚盛宴上粉墨登场，并与纽约热点形成鲜明区隔。

102、四、陈述句变反问句

103、②我们今天下午在礼堂开会。（常式句）

104、哪些枝叶必须保留呢?

105、五，好吃的蘑菇犹如大大的花雨伞。

106、三、重否定句表否定。

107、是中秋节，我出差在外，怎能不想念亲人呢?

108、句子有长有短，结构也各式各样。结构相同或相近的一组句子叫整句（包括对比、排比或二者之外结构相近的句子）。结构不整齐，长、短句交错运用的一组句子叫散句。一般来说，散句自由活泼、富有变化。整句结构齐整，音节和谐，喧染气氛、加强语势。无可否认，整句有其特殊的修辞功能，但如果滥用，则会造成语言的呆板，而而克服因此造成的呆板的一种方法就是整散结构，而整句、散句交错使用，而考试中，经常考查的是整句与散句进行互换。例如：

109、一、主动句与被动句的变换、选择

110、六、缩句

111、改:王宁说，他要像李勇那样关心集体。

112、例句:a。英勇的战士狠狠地打击来犯的敌人。(“谁”之前)(“什么”之前)(动作之前)b。刘胡兰的确是一位了不起的英雄。(“是”之前)(“什么”之前)

113、例如:王宁说:“我要像李勇那样关心集体。”(改为转述句)

114、缩句的对与错、优与劣的标准是:一是不改变原来的意思;二是不改变原来的结构。“凶恶的敌人被英勇的红军消灭了“如果缩为”红军消灭了敌人就不行。三是不留下多余的枝叶，如果把“精彩的表演在热烈的掌声中结束”缩为“表演在掌声中结束”就多了“在掌声中”这个枝叶。

115、在动词性谓语句中，主语是施动者，而动作的发出者，这种句子是主动句；主语是受动者，而动作的接受者，这种句子是被动句。一个主谓句，既有施动者，又有受动者，可以按表达的需要，或者选用主动句，或者选用被动句。但选用不同的句式，表达效果是不相同的。选用主动句，强调的是主动者。强调他（它）做了什么，选用被动句，①强调的是被动者，强调他（它）怎么了，而主动者往往不需要或不愿或无从说出；②为了使句式整齐；③往往还可表示特定情感。

116、在中间关键词前面加“怎能不……”，末尾加“呢?”或“难道不……吗?”

117、扩句应注意:

118、三，梦想，犹如一阵风，吹向未来。

119、c.秦王我都不怕，也不怕廉将军。

120、Astotheflood,Ihaveheardnothing.至于那次水灾,我没听到什么.

121、美丽的草原怎能不让人陶醉呢?

122、后面的问号不变。

123、长、短句只是就单句说的。单句结构复杂，字数多，容易大，那就是长句，否则是短句。至于说到复句，不管它分句多少，字数多少，容易多少，只要是构成这个复句的某些单句长，那么这个复句就可以说用了长句；如果构成复句的单句都短，那么这个复句就可以说用了短句。要在长短句中选择、变换，首先要知道长、短句在表达的效果上的差异一般说来，短句短少精悍，干脆利落，生动地表现人物，反映事物的迅速变化，表达了作者紧张、越的情绪或、坚强肯定的语气。长句能使表达严密、精确、细致，能使条理贯通，气势磅礴。政治论文和科学论文，文学作品中描写自然景色或人的心理状态，思想变化的句子多用长句。

124、我成绩名列前茅，比你好很多。换句话说你成绩名列倒数，跟我比要差不少。

125、Astothejourney,wemustdecideaboutthatlater.至于旅行,我们必须以后再作决定.

126、同意流浪的灵魂虎狼，都是我走过我们曾经去过的所有地方。

127、注意，变式句的变不是随心所欲，句子成分排列的位置往往是固定的，即使采用变式句，不同句子成分变的位置也还是相应固定。而且，采用变式句后，句子强调的侧重点不同。

128、进来吧，你。（主谓倒置）

129、衣服被我洗了。

130、在一定的语言环境下讲求句式的选择是为了收到理想的语言表达效果，属修辞问题。一般说，修辞活动必须在合乎语法和逻辑的基础上进行。因此，在变换句式同时，要注意通顺和合理，防止顾此失彼。

131、在原来的荒山野岭上，经过十二年时间，他用双手奇迹般地创造了这蒙着如丝细雨显得格外郁郁葱葱的大片森林。

132、怎样桂花香的句子，藏匿了故乡全部的水鸟。

133、搭配扩展。例如用“倒映”“茫然若失”造句，可先搭配成“倒映水中”“感到茫然若失”这就搭起了句子骨架，有了骨架，就保证了句子基本上正确。

134、加工充实。有些句子有了前面的工作就行了，而有些句子，还需要增加枝叶才能成为好句子。

135、他直起身，漫天雪花中，忽然一抖大袖，大笑，临风起舞，仿佛粉墨登场的戏子，“我有屠龙之术，欲翻云龙起舞；我有沧海之志，欲煎七海成田；我怀绝世之锋，欲解抵天之柱；我是藏玉之璞，欲觅神匠成材！”

136、他吃了一个苹果，红的。（定语后置）

137、吃饭来，与饭吃来是同一个意思。

138、四、长句与短句的变换、选择

139、其格式:(1)难道不……吗?

140、仿写句子一直都是小学语文课程中重要的一环，也是学好语文的基础知识，在以后的作文写作中经常能运用得到。

141、即使是冬天，路边的景色依旧是美不胜收，那里无数的小鸟来觅取浆果莓和露在雪地上的枯枝上的种子。

142、五、散句、整句互换、选择

143、二，小姑娘的脸蛋犹如红红的苹果。

144、检查修改。

145、PleaseseealsoourresponsetoquestionNo.18.

146、长句和短句;2.主动句和被动句;3.肯定句和否定句;3.陈述句和反问句;4.单句和复句;5.口语句式和书面语句式;6.顺壮句和倒装句;7.整句和散句等等。

147、扩句的正确步骤是:

148、c.真正的力量是人民群众。

149、难道能否认他不是民族的英雄吗?(三重)

150、随着士兵们将油布一块块掀开，不计其数的各式武器弹药，以及少量没开油封的拐把子和三八大盖，纷纷粉墨登场。

151、于是银行的借贷政策开始粉墨登场。

152、缩句的步骤是什么:第一，弄懂句子的意思;第二，标出应保留的词语(主干和必须保留的枝叶);第三，检查对错优劣。

153、【造句】：

154、因为变换句式是在同义句式中进行的，做一变换句式的句子一定要保留愿意，不管题目本身是否有明文要求。因此，与考察点(句式变换)无关的文字可以原封不动。必要时个别文字可以主动增、删、换、调)，但变动不要太多。

155、把冒号改成逗号，去掉双引号。

156、(2)怎能不……呢?

157、c.海娃非常高兴。(“怎么样”之前)

158、以上是长句短句也可成长在心里，也在天上，小学看到南飞的大雁，中学看到寂寥的电线杆，大学看到茫茫的雾气，而在社会里却什么都看不到。