引导语：工资是员工最关注的，下面是小编整理的幼儿园教职工奖惩考核方案的实施细则，欢迎大家阅读！

　　幼儿园单项工作奖惩考核严格执行县局下发的《中小学教职工奖励性绩效工资考核办法(试行)》，具体如下：

　　一、 单项奖励加分办法

　　1. 对本学期获得的优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、 教学能手和教学新秀、师德标兵等称号和表彰奖励者按国家级、 省级、市级、县级、校级分别赋分100、70、40、20、10。该项得分以最高层次计算，不重复计分。

　　2.对本学期在国家正式刊物、学术年会上发表交流或有教育行政部门组织的征文大赛中获奖的有关教育教学专著、论文(课件)者，按国家级、省级、市级、县级分别赋分60、40、20、10该项得分以最高层次计算，不重复计分。

　　3.对本学期组织、参加或指导学生在各级各类竞赛活动中获奖的教职工，按国家级、省级、市级、县级分别赋分80、60、30、10。该项得分以最高层次计算，不重复计分。

　　4.分管工作受到县以上主管部门表彰奖励一次性奖励50分。

　　5.对学期出满勤的教职工一次性奖励50分。

　　二、处罚扣分办法

　　1.法定假：法定婚丧、产假及计划生育等法定假期间，每个法定假日工作日考核赋5分。

　　2.事假：凡请事假者工作日考核不计分。

　　3.病假：病假在一月以内者，工作日考核赋2分;病假在一月以上者，工作日考核不计分。

　　4.旷职：旷职一天，扣除工作日基础分的3倍;旷职累计七天以上者，本学期不计分，并按有关规定给予处分。

　　5.私自组织学生购买各种学习资料及音像制品者，毎出现一次扣除30——70分。

　　6.在校外兼课或从事有偿家教者，毎出现一次扣除40——80分。

　　7.不承担园内安排的工作或以消极态度对待园里分配工作者，毎出现一次扣除50——100分。

　　8.因工作不力或工作失误受到上级部门通报批评者，按照省、市、县不同级别，每次分别扣除相关责任人100——200分。

　　9.损害幼儿身心健康，歧视、体罚、变相体罚幼儿者，毎出现一次扣除60——100分;造成严重后果者，扣除本学期奖励性绩效工资的50%。

　　10.园内发生幼儿安全事故，扣除相关责任人30%——100%奖励性绩效工资。

　　11.散布、传播违背党和国家方针、政策言论者，扣除一学期奖励性绩效工资。

　　12.教职工受警告处分者，在处分期间，不享受奖励性绩效工资;受记过及以上处分者，除当学期不享受奖励性绩效工资外，在处分期间，扣除奖励性绩效工资的50%。

　　幼儿园教师工作考核细则

　　为了切实做好我园教师教育教学考核工作，促进教师队伍整体素质的提高和规范绩效考核制度，特制定本考核细则：

　　一、晨间活动(10分)

　　1.做好入园前的各项准备工作，保持室内空气新鲜，卫生清洁(1分)

　　2.做好餐具的消毒、记录。(1分)

　　3.按规定做好晨检，做到一看、二模、三问、四查，认真做好记录。(2分)

　　4.指导家长认真填写药品登记，对药品的名称、剂量、服药时间、家长签字等做详细的记录(1分)

　　5.热情接待幼儿，及时与家长交流(1分)

　　6.晨间活动材料丰富，内容充实(2分)

　　7.指导科学合理，幼儿活动自然有序，有秩序地整理材料(2分)

　　二、早操活动(5分)

　　1.及时做好早操前的一切准备，按时早操(0.5分)

　　2.教师衣着得体，不穿高跟鞋，不留披肩发(0.5分)

　　3.关注每个幼儿，注重师幼互动，调控能力强(1分)

　　4.口令清晰准确，节奏鲜明、示范动作正确规范(1分)

　　5.师幼精神饱满、愉快，注意力集中(1分)

　　6.幼儿动作灵活、协调到位，步伐有力，队列整齐(1分)

　　三、集体教育活动(20分)

　　1.按计划组织集体教育活动，活动过程时间恰当(小班10—15分钟，中班20—25分钟，大班30—35分钟)(2分)。

　　2.活动场地布局合理，教具准备充分、运用恰当，适当运用电化教学(3分)

　　3.目标明确，重难点突出(2分)

　　4.活动过程完整、层次清楚，衔接自然(3分)

　　5.教学方法灵活多样，体现游戏化，幼儿在玩中学、做中学(2分)

　　6.教学提问有价值，利于重难点的解决(3分)

　　7.师幼互动融洽，注重幼儿各种能力的培养，幼儿学习的主动性和探索性水平高并获得新经验(3分)

　　8.教态自然适宜，语言简练生动并富有感染力(2分)

　　注：无特殊原因发现缺课、漏课一次扣除教育活动全部分值。

　　四、活动区活动(15分)

　　1.保证幼儿区域活动时间，满足不同年龄幼儿的兴趣需要(1分)

　　2.活动区布局合理，开设区域达6个以上(1分)

　　3.与幼儿共同讨论建立活动规则并自觉遵守，幼儿会正确使用入区标志牌(2分)

　　4.内容丰富，材料充足，符合主题教育目标与班级幼儿年龄特点(2.5分)

　　5.按照活动区指导的四大流程开展活动区活动，教师能灵活变换角色适时指导，做好观察记录(2.5分)

　　6.幼儿主动参与，兴趣浓厚(2.5分)

　　7.活动自然有序，充分发挥幼儿主动性、创造性(2.5分)

　　8.幼儿明确整理的具体要求，活动后归回远处并保持区域的整洁(1分)

　　五、户外活动(15分)

　　1.做到时间、地点、内容三落实，每日户外活动总量不低于2小时。(2分)

　　2.活动形式丰富多样(有自由活动和集体游戏)，玩具器械充足(自制玩具材料和成品玩具人均不少于2件)(3分)

　　3.活动量适宜，幼儿动作协调灵活，勇敢克服困难(3分)

　　4.师生精神饱满，教师积极参与幼儿活动之中，细心观察指导(2分)

　　5.幼儿活动常规好，活动后按类别把器械整理好，公用玩具物归原处(2分)

　　6.集体体育游戏内容选择围绕园本课程和《周计划》，有明确的锻炼的目的(2分)

　　7.关注幼儿安全和自我保护能力的培养，有具体保护措施(1分)。

　　六、生活活动指导(15分)

　　1.盥洗：培养幼儿饭前便后和手脏时正确、主动洗手的习惯，能节约用水并保持地面整洁(2分)

　　2.入厕：指导幼儿自理大小便，女孩正确使用便纸，便后主动洗手(2分)

　　3.饮水：培养幼儿良好的饮水习惯，能自觉饮水，不拥挤，保证饮水量(2分)

　　4.就餐： 创设安静、愉快的进餐环境，按时组织进餐(1分);

　　指导幼儿自主、有序取餐，正确使用餐具，不挑食、不撒饭菜、安静进餐，幼儿正式进餐时间不少于15分钟(1分)

　　不含饭离开座位，餐后主动擦嘴、漱口，会动手整理进餐场所，保持桌面和地面整洁(1分)

　　5.睡眠：创设安静、舒适的睡眠环境;独立有序地穿脱-衣裤鞋袜，放在固定位置，会整理自己的床铺、被褥;引导幼儿尽快入睡，纠正不良的睡姿、习惯(2分)

　　6.观察与劳动：利用一切机会(散步、自由活动)对不同季节的气候、动植物、人们的活动等进行观察，并及时做好天气记录(1分)

　　开辟种植区和创设自然角种植并引导幼儿每周亲自管理，给每个幼儿提供随时观察发现、表征记录和尝试劳动机会(1分)

　　给每个幼儿提供每周做值日生的机会，值日任务明确、自主管理程度高(1分)

　　7.散步：每天午饭后组织幼儿进行户外散步活动10—15分钟(1分)。

　　七、一日活动组织(10分)

　　1.严格按照作息时间表开展各项活动(2分)

　　2.活动安排动静交替、室内与户外、集体与自由、游戏与学习相结合(2分)

　　3.一日活动各环节过渡自然紧凑，无等待排队现象(2分)

　　4.活动秩序井然，师幼关系好，精神环境和谐(2分)

　　5.幼儿活动愉快、充实、自主、有序(2分)

　　八、环境创设(10分)

　　1.总体布局富有创意，体现审美情趣(1分)

　　2.体现环保意识，废旧物品、自然材料巧妙利用，利用率达60%以上(1分)

　　3.根据主题及时更换墙饰内容，版面清晰，内容丰富，符合主题教育目标

　　和班级幼儿年龄特点(2分)

　　4.积极引导幼儿参与环境布置，幼儿作品丰富，参与率达80%以上(2分)

　　5.文字表征及小墙饰形式多样，能体现主题活动开展轨迹(1分)

　　6.每个主题有两种以上幼儿立体手工作品，走廊作品栏内容丰富并及时展

　　览(1分)

　　7.及时更换主题展板，内容体现班级主题活动，富有班级特色(1分)

　　8.自然角富有童趣，种植物、各类标本丰富，幼儿参与管理，观察记录真

　　实、有效(1分) 上一篇：幼儿园职工履职考核标准 下一篇：公司季度绩效考核方案

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