寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。小编分享了8篇小学三年级寓言故事，希望对于您更好的写作寓言故事三年级有一定的参考作用。

小学三年级寓言故事 篇一

囫囵吞枣

有几个人闲来无事，在一齐聊天。一个年纪大的人对周围几个人说：“吃梨对人的牙齿有好处，可是，吃多了的。话是会伤脾的。吃枣呢，正好与吃梨相反，吃枣能够健脾，但吃多了却对牙齿有害。”

人群中一个呆头呆脑的青年人觉得有些疑惑不解，他想了想说：“我有一个好主意，能够吃梨有利牙齿又不伤脾，吃枣健脾又不至于伤牙齿。”

那位年纪大的人连忙问他说：“你有什么好主意，说给我们大家听听！”

那傻乎乎的青年人说：“吃梨的时候，我只是用牙去嚼，却不咽下去，它就伤不着脾了；吃枣的时候，我就不嚼，一口吞下去，这样不就不会伤着牙齿了吗”

一个人听了青年说的话，跟他开玩笑说：“你这不是将枣囫囵着吞下去了吗”

在场的人都哈哈大笑起来，笑得那个青年人抓耳挠腮，更是傻乎乎的了。

这个年轻人自作聪明，如果按他说的办法囫囵吞枣的话，那枣子整个地连核也吞下去了，难以消化，哪还谈得上什么健脾呢我们学习知识也是这样，如果对所理解的知识不加以分析、消化、理解，只是一味生吞活剥，那是得不到什么收益的。

小学三年级寓言故事 篇二

绵羊和牧羊犬

主人家养了一群绵羊和一只牧羊犬。

绵羊总是想逃跑，想去看看外面的世界，而牧羊犬却总是看着它们，使绵羊们的逃跑计划全都落空。

绵羊们生气极了，想让主人赶走牧羊犬，便对主人说：“主人，牧羊犬老是打我们主意，想吃掉我们。”可主人根本不相信。

狼知道了绵羊们想逃跑的事情，便趁着牧羊犬不注意的时候，偷偷靠近羊群，对绵羊们说：“我是来帮助你们逃跑的，但需要你们配合。”

绵羊一听，高兴坏了，连忙问：“需要我们怎么配合？”

狼说：“你们让我咬伤一只，然后对主人说是牧羊犬干的。”

绵羊听后，觉得这个办法不错，纷纷点头同意。随后，狼就攻击了一只绵羊，并在绵羊们的掩护下偷偷跑走了，而闻讯赶来查看的牧羊犬却被绵羊们团团围住。

主人见了，拿着皮鞭走了过来。

绵羊们借机对主人说：“看吧，主人，我们没骗您吧！请您赶紧赶走牧羊犬吧！”

当即，牧羊犬就被赶出了家门。绵羊们觉得自己终于可以逃跑了。可是，因为没了牧羊犬的看护，主人就在绵羊的周围围了一个栅栏。

从此，这群绵羊不仅失去了所有的自由，还要时常忍受狼肆无忌惮地偷袭。

小学三年级寓言故事 篇三

备受冷落的小黑羊

农夫家里养了三只小白羊和一只小黑羊。三只小白羊常常因为有雪白的皮毛而骄傲，而对那只小黑羊不屑一顾："你自己看看你长得像什么，黑不溜秋的，像锅底，像炭团，像用了几代的旧被褥，脏死了！"不但小白羊如此，就连农夫也瞧不起小黑羊，常常给它吃最差的草料，时不时还对它抽上几鞭子。小黑羊常常伤心地独自流泪。

初春的一天，小白羊与小黑羊一起外出吃草，走得很远。不料寒流突然袭来，下起了鹅毛大雪，它们躲在灌木丛中相互依偎着……不一会儿，灌木丛和周围全铺满了雪，雪天雪地雪世界。它们打算回家，但雪太厚了，无法行走，只好挤做一团，等待农夫来救它们。

农夫发现四只羊羔不在羊圈里，便立刻上山找，但四处一片雪白，哪里有羊羔的影子哟。正在这时，农夫突然发现远处有一个小黑点，便快步跑去。到那里一看，果然是他那濒临死亡的四只羊羔。

农夫抱起小黑羊，感慨地说："多亏小黑羊呀，不然，羊儿可都要冻死在雪地里了！"

哲理：十个指头有长短，荷花出水有高低。企业内部，各种类型的人才都会有。作为管理者，不能因为其外在的条件或者自己的好恶，而一叶障目，厚此薄彼。而应该因人而异，各尽所长。而且要相信：你对员工的信任和尊重，就是最好的激励方法之一。

小学三年级寓言故事 篇四

老人和树

有一个老人家，在他自己的门前栽了一棵树。他每天守护着它，抱着种种的期待。他希望这棵树长得像一把大雨伞，那么他可以欣赏一种好风景，又可以乘凉。可是他也希望它长成为一种有出息的栋梁大材，那么他可以用来建造一座大楼房，又美观，又牢靠。然而他又很想要它长得又高又直，像桅杆一般，因为他的孙子已经在念书，将来中了状元，少不了要在门前竖旗杆的。不过，他也已经定好计划要造桥梁，做一件有益于人家的好事。此外，他还要制办床榻台几和一切木器；而最后，他就想到了自己年事已高，先做好一具寿材是刻不容缓的了，而这株树正是最适用的。

这个老人家，拿这棵树简直派了无穷尽的用场。而他都不是白派的，每次想到了一种用场的时候他就去抚摸一回，浇一回水，每天都如此。而这棵树呢，它也很想不辜负老人家的希望；可是，它不但喝得太多，而且精神负担也实在太重，这样，很不幸，不久它就死掉了，虽然它还很年轻。

小故事大道理：生活中，对待很多事抱以太大的希望往往会事与愿违，我们不能盲目的一直换一种事情，要做好某事就要坚持下去，给的压力超过了自身的负荷，往往都不会成功，所以我们要理性对待事。

小学三年级寓言故事 篇五

刻舟求剑

古时候，楚国有一个人，在他坐船过江的时候，一不细心，把身上挂的一把宝剑掉进江里去了。那个人不慌不忙地从衣袋里取出一把小刀，在船舷上落下宝剑的地方刻了一个记号。嘴里自言自语嘱咐自我：“别忘记了，我的宝剑是从这儿掉下去的。”

同船人见他不着急的样貌都很纳闷，就问他：“为什么不赶快下水捞宝剑你在船舷上刻个记号有什么用呀？”

“着什么急，我的宝剑是从这个地方掉下去的，一等船靠岸了，我就要从这个刻有记号的地方跳下水去，把宝剑找回来。”

过了一会儿，船到了目的地，停下来靠了码头，这个人便从船上刻的记号处，跳下水去捞宝剑，可是，摸了好长时间也没有找到。

同船人看到他这样寻找宝剑都感到很可笑，有一个人说：“宝剑掉江里以后，船还是在行走的，而宝剑沉在水底下是不会跟着走的。事实上，此刻船离开丢剑的地方已经很远了，再按船舷上刻记号处去找它怎样能找到呢？”

大家都议论说：“这个人连一个很普通的道理也不懂得呢。”

之后人们根据这个故事引申出“刻舟求剑”这句成语，比喻人们做事情要从客观实际出发，注意事物的发展变化，来处理事情。

小学三年级寓言故事 篇六

老虎和鲨鱼

有一天，老虎来到海边，闲着没事，在海边溜达。这时它看见鲨鱼在捕猎，没一会就抓到了猎物，这一幕刚好被老虎看到了，于是老虎走到鲨鱼面前说：“我很强大，你也很强大，我们联手吧！”鲨鱼说：“就你这小身板，也算强大，你先打败了狮子再说吧。”于是，老虎天天捕猎，身体越来越强壮。

有一次，老虎心血来潮，于是它找到狮子二话不说就开打，老虎一拳打倒了狮子，从此老虎成了山大王。鲨鱼知道后，同意和老虎一起联手。

没过几天，有一只非洲犀牛来到森林，要找山大王打架，老虎听后很生气，于是拿上大刀就砍上去，被犀牛的角挡住了。老虎放下大刀，还是打不过，最后它叫鲨鱼来救自己，但鲨鱼是离不开水的，只能在水里，老虎很生气。面对强大的非洲犀牛，老虎最终选择狡猾地溜走了。他一边开溜，一边大喊：“我再也不要和鲨鱼联手了！”

这个故事告诉我们，我们交友时要了解别人的特点，不能只想着自己，要找一些和自己共同的特点，这样才能在有困难时得到帮助。

小学三年级寓言故事 篇七

猫头鹰和驴

一头瞎眼的驴子在长途跋涉时迷了路，走进了森林。

夜幕降临时，这头蠢驴钻进了灌木丛，进退不得。就是视力好的动物也没有办法摆脱这个困境。幸运的是，一只猫头鹰恰好在附近，它乐意为驴子当向导。

众所周知，猫头鹰在夜间视力很好，斜坡啦、山丘啦、悬崖啦——它都能辨认出来，就像在白天一样。黎明时分，它已领着驴子来到了平地上。

现在，谁愿意离开这么好的向导呢？于是驴子恳求猫头鹰不要撇下它，驴子决意与它结伴一同环游世界。

猫头鹰像君主般端坐在驴背上，这两个好朋友继续它们的旅行。

但是，这能行得通吗？不能。清晨，太阳刚刚放射出光芒，猫头鹰眼前就出现了比夜幕还黑的黑暗，什么也看不见了。可是，它一意孤行，随意地指挥着驴子。

“小心，”猫头鹰喊道，“要是往右走，我们会掉进池塘里去的。”

实际上，右边根本没有什么池塘，左边的情况反而更糟。

“再往左边一点儿，往左迈一步。”

结果，猫头鹰和驴一起掉进了深谷。

小学三年级寓言故事 篇八

霸道的小猫

从前有一只猫，从生下来就很霸道，喜欢以大欺小，仗势欺人，老是他在那里称老大，很多小动物都听命于他，不敢反抗他，都离他远远的生怕惹到了他，从此猫就过上了没人管的无忧无虑的生活。

就这样直到几个月后，猫发现最近有个“人”老在晚上的时候把他的食物偷走，于是猫决定：今天晚上去看个究竟，到底是何方神圣敢来本大爷的地盘放肆！夜幕降临了，猫躲在一棵大树旁边，注视着食物仓，突然有一个小影跑出来，原来是一只小老鼠，他拿着食物就跑了。猫看到了这一切心想：切，区区一只老鼠而已，这幺大胆，等着瞧把！

第二天晚上，猫又来到了树旁，等待着老鼠的出现，果然老鼠又来了，猫手里拿着一只大锤子蹑手蹑脚的接近着老鼠，趁他不注意拿着锤子就是一击，可是猫万万没想到，他这一击反而激起了老鼠的怒火，不知什么时候老鼠已经拿了一只更大的锤子，猫还没反应过来头已经肿了一个大包……

就这样猫经过这次教训，再也不敢称王了，也不敢再去欺负弱小了。

这个故事告诉我们两点道理：

1、不要太小看那些外表看似弱小的人，有时他们才是真正的危险！

2、做人不要太软弱，不要屈服于其它人脚下！

旧书不厌百回读，熟读精思子自知。小编为大家整理的8篇小学三年级寓言故事到这里就结束了，希望可以帮助您更好的写作寓言故事三年级。