在我们平凡无奇的学生时代，大家最不陌生的就是朗诵稿了吧，朗诵可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏。要一起来学习朗诵稿吗？下面这12篇诗歌朗诵稿是小编为您整理的朗诵稿件范文模板，欢迎查阅参考。

朗诵稿件 篇一

我知道——

一切得快乐和忧伤都将随风而去，

慕然回首——

所有得辉煌与失落不过是一场旧梦而已。

可我还是——

要企盼自己得成功，

尽心竭力地——

付出所有得努力。

就为着——

那些美丽得经过磨砺得点点滴滴，

有朝一日——

能成为我一生中最美好得回忆。

什么时候----

开始有种心情叫漂泊；

什么时候----

开始有种感觉叫失落；

什么时候----

开始有种情怀叫缺憾；

什么时候----

开始有种闲愁叫落寞。

秋天----

就让心情流浪 ，

去追逐生命得色彩。

朗诵稿件 篇二

也许某一天你会说：“我们结束吧”，

我会笑着说：“祝你幸福”！

哪怕我的心会很痛，很痛，很痛，

真的很痛！

但是我会让你走的没有负担，

没有不舍

因为我要我深深爱着的你 幸福！

只要你幸福，这就够了！

诗歌朗诵稿 篇三

《学校》

小时候，学校

挂在高高的蓝天空上

望见她，听到她

就仿佛

拥抱着满天的星星，都是

我的向往

入学了，学校

挤进了我重重的书包里

也爱她，也恨她

就仿佛

追随着一条长长的小溪，让我欢乐也

让我迷茫

毕业了，学校

长在了一棵茂盛的`大树上

回味她，品尝她

就仿佛

告别着一位初恋的人儿，竟也令我

黯然神伤

如今阿，学校最终

贴进了我美妙的生活画卷中

无论离她近，也无论离她远

都仿佛

高扬着成熟感情的风帆

向着那火红的太阳

在飞翔

朗诵演讲稿 篇四

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

记得近来在电视里经常看到一个关于爱心宣传的片段，说出来或许大家都知道。妈妈为奶奶洗脚，边洗边说，洗脚对妈妈的身体有好处，这一幕被幼小的儿子看到了，儿子深受启发，主动为妈妈打来洗脚水，并且要求帮妈妈洗脚。这是多么感人的一幕啊！每每看到这里，我都深有感触，这是多么伟大的一次爱心传递啊！为人父母者，看到这里，应该都能觉察到自己的言行举止，对孩子的影响有多大！作为一名在幼教岗位工作十三年的我看到这里，深深感到自己责任的重大，从而找到了自己人生的价值。

有人说，幼儿教师这一行工作琐碎，枯燥无味，但我说，幼儿教师是一所爱的港湾，她给予每个孩子以母爱、温暖和欢乐。幼儿教师是一剂心灵的良药，她驱除了孩子心中的阴影和伤痛。班上芝芝小朋友是个可爱的小姑娘，长的很漂亮，可是她的爸爸妈妈都是聋哑人，没有工作，经济比较困难，靠她的爷爷奶奶来照顾。大家都知道，孩子最需要父母的爱，最需要与父母的沟通。刚上小班，看到别的小朋友都是爸爸妈妈来接，芝芝的眼泪像断了线的珍珠一样往下掉。在家里，爸爸妈妈不会与她说话，也听不到她在幼儿园学到的歌曲和故事，在幼儿园，她的眼里满含孤独和忧伤，当我看到孩子无助失神的目光，我的心都要碎了。为了驱散她心中的阴影，我慈母般地疼她、爱她。为了让她感受到生活的温暖，我和她一起做游戏，给她讲故事，手把手地教她画画，哄她午睡。为了不让她幼小的心灵受到伤害，我们需家长配合和帮助收集和购买材料的小纸条，总是到她身边擦肩而过，一次次爱的传递，一次次心灵的沟通，她的脸上渐渐有了笑容，看到孩子那甜甜的笑脸和那双明亮的大眼睛，我心中感到一种说不出的甜蜜。

哲人说：爱是一种深刻的情感，它给黑暗的世界带来光明。诗人说：爱是人类最美丽的语言。千百年来，爱一直是这个世界永恒的主题，人们歌颂它、赞美它、追求它。可我要说：爱是教师最美丽的语言。我是孩子们的老师，也是他们的朋友，我给予了他们老师的挚爱、朋友的真情。班上有个孩子叫彬彬，常常衣服上的钮扣不扣。有一次，我又看见他钮扣没有扣，便悄悄走过去，告诉他：“老师刚才听到哭声了，你知道谁在哭呀？”他侧着耳朵听了听：“没有呀。”我笑了笑说：“老师的耳朵特别灵，老师听出了是你衣服上的钮扣在哭呢！”彬彬奇怪的问：“它为什么要哭呢？”我说：“钮扣说它迷路了，回不了家，它很难过，所以就哭了。”彬彬听了认真地说：“我以后一定要把扣子扣好，它就不哭了吧。”我肯定地点了点头。我看他自己将钮扣一颗颗扣好，赞许地对他笑了笑，并说：“这样做，多好啊！”此后，他的衣服就穿的整整齐齐的。当我看到他有了一点一滴的进步，一种丰收的喜悦油然而生。日出日落，风风雨雨，我在孩子们的微笑中，我在孩子们的歌声中，感受到了世界的博大，生活的美好。

朗诵稿件 篇五

祖国妈妈

有一个很热很热的夜晚，

我从梦中醒来，

妈妈正给我扇着扇子， 汗水却湿透了她的衣裳。

啊！他的爱是清凉的风。

有一个很凉很凉的雨天，

妈妈到学校接我，

一把伞遮在我的头顶，

雨水却打在他的身上。

啊，他的爱是遮雨的伞。

有一回我病了，

妈妈抱我去医院。

摸着我很烫很烫的额头，

妈妈着急地哭了。

啊，他的爱是滴落的泪。

有一天，我打破了暖瓶，

对妈妈又说了谎，

他的批评叫我脸红，

我不敢抬头看她的眼睛。

啊，他的爱是责备的目光。

一次老师叫用“最”字造句，

我说：“我最爱妈妈。”

妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，

祖国是我们所有人的妈妈。”

诗歌朗诵稿 篇六

《国庆节诗歌朗诵稿》

男：这是我的梦

女：这也是我的梦

大合：这是我们的中国梦

（一）

女：今夜

你入我梦来

带着女娲补天的彩石

男：今夜

你入我梦来

携着伏羲老祖的故事

女：你用最轻柔的话语呼唤我

男：这一声却让我的整个身躯血液沸腾

大合：于是，

我聆听着清越的战国编钟走向你

我摩挲漫天黄沙的丝绸之路走向你

我感受着泰山一览众山小的巍峨

长城一去万里的雄浑

我领略了江南水乡的柔情

北国雪野的无垠

女：我看见了，看见了这令我心醉神迷的一切

你看见了么？

男：是的，我看见了，我看见了游侠泛着寒光的剑身

是的，我看见了，我看见了大汉羽林军头盔耀眼的红缨

女：你听，那是什么声音？

男：这是铁木真驰骋草原战马的嘶鸣声

这是郑和下西洋的楫声

这是戚继光横刀立马、誓斩倭寇的呐喊声

大合：那是赤壁的惊涛拍岸

那是长白山的松涛林海，那是仁人志士的'悲天悯人

那是天之涯，海之角最动听的啼鸣

那是涌入我们灵魂的五千年的光辉

（二）

男：今夜

你入我梦来

我却分明听到你的啜泣

女：是列强瓜分的铁蹄践踏神圣的土地

是割地求和给万里河山留下伤害几许

是破碎的卢沟晓月、八年风霜、山河失色

大合：中国，中国，屈辱的中国！

我的心同你一样啊

痛到了极致！

男：把痛苦深深地埋在心底

不屈的信念在磨炼中孕育

多灾多难的母亲啊！

我用泣血的心祈盼你苏生的一刻

（三）

大合：中国人民喝着滚滚的长江水

体内奔流着黄河般沸腾的血液

换上了万里长城般坚强的脊梁

顶天立地的形象在世界的东方巍然屹立

男：雪灾，让我们措手不及

一座绿色的钢铁长城

让满目疮痍的土地春回大地

女：2008年5月12日，天崩地裂

无数生灵瞬息离去

一个个美丽的家园成了人间炼狱

女合：我们会屈服吗？

大合：不，永远不会

党和政府是我们坚强的后盾

十三亿人民的爱心足以战胜任何困境

中国，中国，英雄的中国！

男合：俱往矣，数风流人物，还看今朝

我们不再依靠过去的四大发明

已有让世界瞩目的现代国防科技

百年奥运，一朝梦圆

六十年的艰辛奋斗，让千年古国焕发了青春的容颜

和平的信鸽飞遍九百六十万平方公里的每一寸土地

人们奔向小康之路的步伐迈得更加雄健有力

大合：啊，中国，中国，不朽的中国！

女：我骄傲，我是炎黄子孙

男：我自豪，我是龙的传人

大合：当雄鸡在那遥远的东方高唱的时候

中华民族腾飞的捷报必须会频频传扬

中国人民必须会用自我的智慧和汗水

去铸就明天的辉煌！

男合：这是我的梦

女合：这也是我的梦

大合：这是我们的中国梦

诗歌朗诵稿 篇七

《相信未来》

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台

当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀

我依然固执地铺平失望的灰烬

用秀丽的雪花写下：相信未来

当我的紫葡萄化为深秋的露水

当我的鲜花依偎在别人的情怀

我依然固执地用凝霜的枯藤

在凄凉的大地上写下：相信未来

我要用手指那涌向天边的排浪

我要用手掌那托住太阳的大海

摇曳着曙光那枝温暖漂亮的`笔杆

用孩子的笔体写下：相信未来

我之所以坚定地相信未来

是我相信未来人们的眼睛

她有拨开历史风尘的睫毛

她有看透岁月篇章的瞳孔

不管人们对于我们腐烂的皮肉

那些迷途的惆怅、失败的苦痛

是寄予感动的热泪、深切的同情

还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽

我坚信人们对于我们的脊骨

那无数次的探索、迷途、失败和成功

必须会给予热情、客观、公正的评定

是的，我焦急地等待着他们的评定

朋友，坚定地相信未来吧

相信不屈不挠的努力

相信战胜死亡的年轻

相信未来、热爱生命

诗歌朗诵稿 篇八

《梦想现实》

我们有两个世界

一个是梦想

另一个是现实

梦想的翅膀总是轻盈的

有无穷尽的幸福与满足

我们能够驾驭轻快的翅膀

任天空遨游，任自我高唱

现实的脚步总是残忍的

有无休止的痛苦与烦恼

我们只能放慢沉重的脚步

任大地践踏，任自我低吟

人们在梦想与现实中徘徊

不知是梦想创造现实

还是现实摧残梦想那年冬天我迈开了脚步

虽然不知会僵硬在何方

但还是迈出了第一步

别无他求

只想找到一点温暖

来融化冰凉的心

今年冬天我寻找足迹

虽然身后有一串串深深的脚印

却不知哪是我的

没有目的

只想明白哪是我前进的路

来延续我的'脚步

明天应当是灿烂的

我肯定

昨日和今日我都在抗击风雨

风雨之后应当是彩虹

明天应当是辉煌的

我坚信

昨日和今日我都在赶路

赶在日出时分是最美的

明天应当是我的出现

我保证

昨日和今日我就有所准备

准备我人生中的每一刻

诗歌朗诵稿 篇九

《手拉手奔流》

男：有一滴水，从河的那头流进了长江。

女：有一个浪，从河的这头汇进了东海。

合：一个小小的水滴，一朵浪花，在不息的追逐中手拉着手，

变成了奔腾的'长江，一片滔滔的东海，在不朽的奔腾中，心连着心，变成了浩瀚的汪洋。

男：这是地球，由生命组成的奔流。

女：这是中华，由历史奏响的乐章。

合：生命不息，源远流长。

男：几千年来，从炎黄时代开始，一向到改革开放的今日。

女：几千年来。从民族的繁衍开始，一向到高度礼貌的此刻。

合：中华儿女的手是水与浪的交流，是江与海的合奏，中华儿女的情在我们的东方又一次架起辉煌。

男：为了让地球，从祖国的这头，向着二十一世纪坚定的走下去。

女：为了让历史，从祖国的那头，沿着跨世纪轨道一向奔腾而来。

合：我们就象雏鹰，昂起不屈的头颅，我们挥动翅膀，迎来未来的战斗！

诗歌朗诵稿 篇十

《邂逅》

那年冬天，您围着绿色加长的围巾，站在雪花漫天的山谷。

在我沉甸甸的记忆里，山谷里没有行人，没有声音，仅有雪和雪中的。雪白。

您为什么来到那里？

这是一个永远的谜，像音乐一样飘渺、像雪山一样沉静！

我从您的身旁走过，带不走您身上的一片雪花，亦带不走您双眸中的一丝忧愁。

然而，我没有停下脚步，就像风过，就像溪流。

风过和溪流，将我带到更远的岁月。

而我总是频频的回首，一次次地怀想，那无声的邂逅，

那静静的山冈和雪中站立的倩影。

您不明白我的名字，而我也不明白您是谁。

多少年以后，我突然想到，那里正是我梦的开始，我思的源头。

重回旧地，而您又在哪里？雪山依旧，层林尽染，

只是多了时空、多了苍茫、多了我这零余者落寞的脚步。

我静静站在那里，与雪山相融，与冰天接壤。

诗歌朗诵稿 第十一篇

《当你老了》

当你老了，头发白了，睡意昏沉，

炉火旁打盹，请取下这部诗歌，

慢慢读，回想你过去眼神的柔和，

回想它们昔日浓重的阴影；

多少人爱你青春欢畅，

爱慕你的美丽，假意或真心，

仅有一个人爱你那朝圣者的灵魂，

爱你衰老了的脸上痛苦的'皱纹；

垂下头来，在红光闪耀的炉子旁，

凄然地轻轻诉说那感情的消逝，

在头顶的山上它缓缓踱着步子，

在一群星星中间隐藏着脸庞。

诗歌朗诵稿 第十二篇

《迈着青春的脚步，走进21世纪》

女生领：也许，世界上所有的美丽都集中在那里了。

男生领：也许，最灿烂的阳光都撒在了那里。

女生：新世纪的第一个春天里，花儿开得愈加美丽。男生：万物生机勃勃，在这春意盎然的日子里。

女生：我们带着期望跨进二十一世纪。

男生：我们怀着追求去设计世界和人生。

女生：听！一个声音在路前召唤

女生A：新世纪，我心中的太阳。我们是二十一世纪的学生。

合：我们是二十一世纪的学生。

女生B：我们是一个很特殊的群体，我们也是内力最足的开拓者。

男生C：我们是先驱，也是未来。我们永远是时代的缩影。

女生D：我们是极端的，在属于我们的极端中，实现着自我的价值，我们无悔地奉献着青春。

合：我们无悔地奉献着青春。

女生领：我们的青春正激荡于绵绵无休的洪流中，追逐洪流，便是我们的愉悦，飞跃平凡，便是我们的成功。我们为青春而骄傲。

男生领：青春？

二合：青春。

合：青春，青--春。

女生：青春就是我们。

男生：我们就是青春。

A：青春是一个梦。

B：青春是一棵小草。男生：青春是一团烈火。

女生领：青春真好。

女生：青春真美。

合：青春真棒。

女生E：青春是一片鲜嫩的绿叶，在清新的晨风中，总是带着一脸的露珠尽情地欢笑；

女生F：青春是一首飞扬的旋律，在跳动的琴键上，总是踏着轻快的步伐欢乐的歌唱。

女生E：当人们眼中飘过这凋零的枯叶，才会想起那满目的苍翠；

女生F：当人们耳边响起那古老的歌曲，才会忆起这往日的活力。

女生E：而青春的日记，仅有抹上鲜艳的色彩，并写下奋斗的艰辛，

女生F：再打上成功的烙印，

两人合：我们才能无悔青春！

女生领：青春的脚步活泼轻快，富有朝气；正如呼啸不尽的风，飞弛千里永不倦怠。当阵阵挫折向我袭来，我没有彷徨，没有退缩，而是坚定着一个信念----

合：要做强者，要做强者，要做强者。

男生G：拥有一份欢乐的好心境很难得，

合：很难得，很难得

男生G：我们需要它如同水和空气，但如果天天有惊喜平凡地降临，就此一切会变得平淡无奇，哦，我不需要--幸福不真实的美丽

合：我不需要幸福不真实的美丽。

男生H：对着镜子偶然发现一张愁眉苦脸才逗人。泪痕还未干睫毛却挂着彩虹。让生命之帆自由地起航，永远追逐浪颠的醉人心动，和着时代的节拍，高唱一曲自强不息之歌。

合：我要做强者，我要做强者，我要做强者。

女生领：青春之路充满挑战，布满挫折，惟知跃进，惟知雄飞，才是青春最娇人的美。青春的全部就是追求与超越。

女生I：我是追求我设计着世界和人生，我是跋涉的苦旅，我是执着的雁阵，我是播在墨江的`渔火，我是植入泥土的丰稔，我开掘金曦，能使一切存在发光，我播种春色，可将一切枯萎返青，我酿造漩流般的智慧，我分娩繁花似的星群，像颠簸在浪谷间的舟辑，我在没有路的路上行进，我的脚步是一团呼啸的火球，从荆榛汹涌的莽野，划过一道道蓝色的闪电，我总是紧握着时间，这根韧性的长鞭，追赶着成功，追赶着胜利，把黎明诞生的通知发向明天。

合：把黎明诞生的通知发向明天！

三人行，必有我师焉。小编为大家整理的12篇诗歌朗诵稿到这里就结束了，希望可以帮助您更好的写作朗诵稿件。