大班幼儿识字儿歌教案

　　编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。下面是小编整理的关于大班幼儿识字儿歌教案，欢迎大家参考!

　　大班幼儿识字儿歌教案

　　1、切西瓜

　　幼儿挂好字卡，围一圈手拉手站好.请一个小朋友在圈里，边说儿歌"切.切.切西瓜，切完西瓜分大家，一切切到你们俩."边用手挨个切幼儿的手.儿歌说完，被切到的两个幼儿快速说出自己的字卡是什么字，谁先说出谁就当切西瓜的人，游戏重新开始

　　2、照相机

　　教师发给幼儿每人一套小字卡，大家面向教师坐好，集体说儿歌："我有一架照相机，照出照片真像你.我来给你拍个照，马上把照片送给你.教师出示一张大字卡.幼儿用双手做拍照状，嘴里说：咔嚓!然后在自己的小字卡中找出相应字卡举起来.

　　3、小孩小孩真爱玩

　　把字宝宝贴在黑板上，幼儿集体说儿歌："小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那"教师指定一位小朋友："摸摸XX字宝宝跑回来."

　　4、开火车

　　教师带好头饰扮火车头，边做火车轮转动的动作边说儿歌："我的火车马上就要开."

　　幼儿问："谁上车?教师："请带X字宝宝的'小朋友快上车."拿相应字卡的幼儿跟在教师后面，一起做动作，说儿歌，请其他幼儿上车

　　5、谁来跑

　　全体幼儿手拉手站一圈，一边按顺时针方向走一边说儿歌："幼儿园里真热闹，小朋友们来赛跑，X老师当裁判，点到谁，谁就跑."说完儿歌，教师举两张姓名卡，大家认读，两名幼儿顺圈跑，看谁先跑到自己的位置，游戏可反复进行

　　大班幼儿识字儿歌教案

　　活动目标

　　1.初步引导幼儿用比较的方法感知汉字“黄”和“蓝”。

　　2.培养幼儿的观察力。

　　3.激发幼儿对识字活动的兴趣。

　　活动准备

　　汉字“黄”和“蓝”及红、黄、蓝、绿四色积木幼儿人手一份。

　　活动过程

　　(一)游戏——小孩、小孩真爱玩(激发幼儿感知“黄”和“蓝”的兴趣)

　　1.讲解游戏规则

　　幼儿念儿歌，当见到老师出示的字牌时，根据字牌上的字去玩相应颜色的运动器具。

　　2.幼儿游戏

　　(二)游戏——快快拿(感知“黄”和“蓝”)

　　1.出示汉字“黄”和“蓝”

　　初步引导幼儿观察比较：有什么一样的地方?(上半部分)有什么不一样的地方?(下半部分)

　　2.游戏——快快拿(巩固感知“黄”和“蓝”)

　　(1)讲解游戏规则

　　人手一个计算盒，内有四块积木(红、黄、蓝、绿)，教师出示汉字，幼儿举起相应颜色的积木。

　　(2)幼儿游戏

　　师：一二三，快快拿;幼：拿出相应积木并大声说出“x颜色的X”

　　(三)游戏——贴字(巩固“黄”和“蓝”)

　　1.讲解游戏规则

　　颜色与汉字一一对应地贴在运动器具上。

　　2.幼儿游戏。

　　3.游戏结束集体验证是否对应正确。

　　活动结束

　　此活动在户外进行。利用户外运动器具，在自然的场景中教学。