《庄子与惠子游于濠梁之上》扩写优秀作文1

　　这天天气正好，天空万里无云，暖洋洋的风儿吹过，挑起无限慵懒。庄子看着外面一派温暖的景象，不由得心情大好。想想最近闲来无事，又适逢游山玩水的好时节，于是动身去找老朋友惠子，邀他出去踏青。

　　惠子正坐在府中无聊地打盹，见老朋友来找自己消遣时光，自是十分乐意。于是二人一道出了城，边走边聊，不知不觉就来到了濠梁的桥上。庄子看到清澈见底的水中，鱼儿欢快地游动不由得感慨道：“这鱼儿在水中游得多么悠闲自得，这正是鱼儿的快乐啊！”惠子在一旁听了，不屑地回道：“你又不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？”庄子淡淡一笑，说：“你又不是我，又怎么知道我不知道鱼的`快乐呢？”惠子心里很不高兴，他想：庄子他这是故意针对我吧，哼，这次偏不让你如意。

　　惠子心里打着小九九，脸上却不动声色地说：“我不是你，当然不知道你的想法，可你也不是鱼儿，你一定也不知道鱼儿的快乐。”庄子看着波光粼粼的水面，那鱼儿正**自在的和水草嬉戏。惠子见庄子不说话，心中暗自得意，正准备好好奚落一番，一旁庄子的声音传来：“那么我们回到最初的话题吧。你说‘你是从哪里知道鱼儿的快乐的’，那我现在告诉你，我是在濠水的桥上知道的。”

　　惠子一愣，顿时哑口无言，不知该说什么才好。庄子却已经下了桥，慢悠悠地向家里去了。惠子憋着一肚子的郁闷，看着那个远去的身影，却又无可奈何，愤愤地捡起一块小石子，“扑通”一身，水里的鱼儿仓皇四散……

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《庄子与惠子游于濠梁之上》扩写优秀作文3篇（扩展1）

——《庄子与惠子游于濠梁之上》优秀读后感3篇

《庄子与惠子游于濠梁之上》优秀读后感1

　　前几天，我们学习了《庄子与惠子游于濠梁之上》这篇文章，课文主要讲述了庄子与惠子的一场辩论，对于庄子知不知道鱼的快乐这么一件事，文中他们两人各有各的看法，学完课文，我似乎穿越两千年，了解了他们的不同性格。

　　从文中的插图来看，那个身着白绸衣，带有玉佩的应该是惠子，因为老师之前讲过惠子是做过官的，所以还是有点小钱买绸缎衣的。另一个衣着朴素，头发只用布缠起的应该就是庄子了。

　　再从看鱼时表情分析，那个表情严肃的人是惠子，因为惠子是一个对待事物极为认真的人，始终都有自己严谨的看法。那个只是手捋着胡子，像是一个随心所欲，**的人就是庄子了，因为庄子没那么认真了。

　　最后，从语言也能看出他们的性格。“子非鱼安知鱼之乐”，惠子在庄子说完后脱口而出，看得出惠子比较在意事物的表面，认为看到什么就是什么，是一个偏向于理性思维的人，就像龚老师说的是个“理工男”。而庄子在一见到鱼后就说“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也”可以说明庄子比较在意自己的.内心感受，是“文艺男”的风格。

　　从上面的分析看得出庄子与惠子的不同，庄子像是一个随心派，想到啥就做啥，而惠子是一个思考派，对于事物都分析得符合客观实际。

《庄子与惠子游于濠梁之上》优秀读后感2

　　庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”

　　此篇出自《秋水》，大家熟知它应该大都是因为那句“子非鱼，安知鱼之乐？”和“子非我，安知我不知鱼之乐？”我想它的文学艺术性更值得我们深讨。

　　这首文言文以两人辩论的形式体现，庄子（即庄周）和惠子（即惠施）是很要好的朋友，两人在濠水的桥上游玩，庄子心情很好，看到鱼儿从容地游动，便说此为鱼之乐，这引发了作为辩论高手的惠子的好奇，便问道“子非鱼，安知鱼之乐？”于是两人就展开了一场睿智的辩论。从语言可以看出两人对话轻松闲适，充满着愉快的氛围。惠子根据认知力辩庄子不知鱼之乐，而庄子却以子之矛攻子之盾，两人以不同的思维辩论，体现了辩论的魅力。

　　从一般的角度来讲，这场辩论的输赢毫无疑问，但文章却以美学的方式展现出来，惠子力辩，庄子诡辩，惠子求真，庄子尚美，一个拘于淤泥，一个超然物外，让人读后一笑而过却而又令人深思。文章的美体现在庄子的诡辩中，他是完全以艺术来看待世界的，这是典型的“移情”，把自己的快乐放在鱼身上，更体现自己的快乐。且不说这场辩论谁是谁非，光是两人在辩论中反映出来的敏捷思路和睿智的交谈，就令人拍案叫绝，给人一种怡情益智的享受。

《庄子与惠子游于濠梁之上》扩写优秀作文3篇（扩展2）

——《庄子与惠子游于濠梁之上》读后感3篇

《庄子与惠子游于濠梁之上》读后感1

　　前几天，我们学习了《庄子与惠子游于濠梁之上》这篇文章，课文主要讲述了庄子与惠子的一场辩论，对于庄子知不知道鱼的快乐这么一件事，文中他们两人各有各的看法，学完课文，我似乎穿越两千年，了解了他们的不同性格。

　　从文中的插图来看，那个身着白绸衣，带有玉佩的应该是惠子，因为老师之前讲过惠子是做过官的，所以还是有点小钱买绸缎衣的。另一个衣着朴素，头发只用布缠起的应该就是庄子了。

　　再从看鱼时表情分析，那个表情严肃的人是惠子，因为惠子是一个对待事物极为认真的人，始终都有自己严谨的看法。那个只是手捋着胡子，像是一个随心所欲，**的人就是庄子了，因为庄子没那么认真了。

　　最后，从语言也能看出他们的性格。“子非鱼安知鱼之乐”，惠子在庄子说完后脱口而出，看得出惠子比较在意事物的表面，认为看到什么就是什么，是一个偏向于理性思维的人，就像龚老师说的是个“理工男”。而庄子在一见到鱼后就说“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也”可以说明庄子比较在意自己的内心感受，是“文艺男”的风格。

　　从上面的分析看得出庄子与惠子的不同，庄子像是一个随心派，想到啥就做啥，而惠子是一个思考派，对于事物都分析得符合客观实际。

《庄子与惠子游于濠梁之上》读后感2

　　庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”

　　此篇出自《秋水》，大家熟知它应该大都是因为那句“子非鱼，安知鱼之乐？”和“子非我，安知我不知鱼之乐？”我想它的文学艺术性更值得我们深讨。

　　这首文言文以两人辩论的形式体现，庄子（即庄周）和惠子（即惠施）是很要好的朋友，两人在濠水的桥上游玩，庄子心情很好，看到鱼儿从容地游动，便说此为鱼之乐，这引发了作为辩论高手的惠子的好奇，便问道“子非鱼，安知鱼之乐？”于是两人就展开了一场睿智的辩论。从语言可以看出两人对话轻松闲适，充满着愉快的氛围。惠子根据认知力辩庄子不知鱼之乐，而庄子却以子之矛攻子之盾，两人以不同的思维辩论，体现了辩论的魅力。

　　从一般的角度来讲，这场辩论的输赢毫无疑问，但文章却以美学的方式展现出来，惠子力辩，庄子诡辩，惠子求真，庄子尚美，一个拘于淤泥，一个超然物外，让人读后一笑而过却而又令人深思。文章的美体现在庄子的诡辩中，他是完全以艺术来看待世界的，这是典型的“移情”，把自己的快乐放在鱼身上，更体现自己的快乐。且不说这场辩论谁是谁非，光是两人在辩论中反映出来的敏捷思路和睿智的交谈，就令人拍案叫绝，给人一种怡情益智的享受。

《庄子与惠子游于濠梁之上》扩写优秀作文3篇（扩展3）

——庄子与惠子游于濠梁原文 (菁选3篇)

庄子与惠子游于濠梁原文1

　　庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐?”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐?”惠子曰：“我非子，固不知子矣;子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣!”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”

庄子与惠子游于濠梁原文2

　　庄子和惠子一起在濠水的桥上游玩。庄子说：“鯈鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。”惠子说：“你又不是鱼，哪里知道鱼是快乐的呢?”庄子说：“你又不是我，怎么知道我不知道鱼儿是快乐的呢?”惠子说：“我不是你，固然就不知道你(的想法);你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，这是可以完全确定的。”庄子说：“让我们回到最初的话题，你开始问我‘你哪里知道鱼儿的快乐’的话，就说明你很清楚我知道，所以才来问我是从哪里知道的。现在我告诉你，我是在濠水的桥上知道的。”

庄子与惠子游于濠梁原文3

　　该文节选自《秋水》。

　　《秋水》是《庄子》中的又一长篇，用篇首的两个字作为篇名，中心是讨论人应怎样去认识外物。全篇由两大部分组成。前一部分写北海海神跟河神的谈话，一问一答一气呵成，构成本篇的主体。后一部分分别写了六个寓言故事，每个寓言故事自成一体，各不关联，跟前一部分海神与河神的对话也没有任何结构关系上的联系，对全篇主题的表达帮助也不甚大，似有游离之嫌。

　　《庄子与惠子游于濠梁》轻松闲适，意盎然。一力辩，一巧辩;一求真，一尚美;一拘泥，一超然;让人读后会心一笑而沉思良久。

　　惠子好辩，重分析。对于事物有一种寻根究底的认知态度，重在知识的探讨;庄子智辩，重观赏。对外界的认识带有欣赏的态度，将主观的情意发挥到外物上而产生移情同感的作用。如果说惠子带有逻辑家的.个性，那么庄子则具有艺术家的风貌。

《庄子与惠子游于濠梁之上》扩写优秀作文3篇（扩展4）

——《于丹庄子心得》读书笔记3篇

《于丹庄子心得》读书笔记1

　　一、境界有大小

　　一个人境界的大小决定了对事物的判断，也可以完全改变一个人的命运。站在大境界上，就会看到天生我材必有用。而站在小境界上，只能一生碌碌无为。世间的大，远远超乎我们的想象；时间的小，也同样远远超乎我们的想象。因为真正的大小不仅在眼界之中，还在人的心智之中。比如一个太大的葫芦，惠子因为“其坚不能自举”皮太薄不能做容器认为它没用，庄子却说；你怎么就认定它非要剖开当瓢，而不用完整的它系在身上去遨游江海呢？所以每一个人境界的大小，决定了他的思维方式。人们常常以世俗的眼光，墨守成规地去判断事物地价值，而只有大境界地人，才能看到事物地真正价值。

　　庄子教给我们的是境界和眼光。他的“***”里的境界“心向往之”充分体现出：一个人，永远不要去羡慕他人。需要的是质询自己的心，问一句：面对这纷繁芜杂的环境和世界，面对自己的顺与逆，我们首先应该想如何发展自己，有了更广阔的眼界，才能有大的境界，才能更好的认识自己，从而进一步发展和提高自己。正如那句：庄子的***给了我们每一个凡俗的生命一双非凡的翅膀......

　　二、感悟与超越

　　每一个人只有真正清醒地认知了自己，才可能获得成功的人生。现如今，我们常被“现实”错过了太多太多。我们这一生一直用于外在的发现，而从来看不见自己的心到底有什么愿望。往往在他人过多的**中盲从，迷失自己的心。

　　“觉是一个瞬间，悟是一个过程。把所有觉的瞬间，与长长一生的悟结合起来，你所到达的就是主语看见我的心。这是人生的大觉悟。”

　　觉悟是一个佛家语。用现在的话就是“看见我的心”。我曾经觉得“觉”很重要，但是看过书之后反而觉得“悟”更为重要。“悟”才是人生中的经历。当我80岁时，回想这一生的点点滴滴，时光流逝，脑子里的每段篇章，可能那还是一个过程。但是他是我的经历，我的积累。是我一生中最宝贵的财富。而“觉”是瞬间，好像一点过程都没有。有些不劳而获的意思。

　　同样在我的工作中也应该多“悟”而不是“觉”。只有在劳动中，在工作中积累经验，才能有机会或是有资本“觉”的。古人说：“机会总是留给有准备的人的'。”同样，我认为“觉”是在“悟”的基础上的。不论是什么，人只有在自己努力的基础上才可以成功的。

　　“天生我材必有用”，我们也该拥有一双如庄子那般灵魂的眼睛，获得一份清明的理性，而完成属于自己独一无二的人生。

《于丹庄子心得》读书笔记2

　　如今一走进书店，你会发现关于“怎样面对挫折”、“如何为人处事”之类的书籍比比皆是。这些称之为的“心灵鸡汤”的书籍迎合了当今复杂社会下人们的口味，给予了人们那种必要的理解和必要的心灵慰籍。我读过不少这方面的书，却总觉得空洞乏味，直到我翻阅了于丹的《庄子心得》。

　　这本书实际上是于丹对《庄子》一书的读后感，她用心地研究《庄子》，通过解读庄子中短小精悍的寓言故事，结合现代社会的种种现象，循序渐进的引导我们用庄子的思想来指导人生，认为人生最重要的是要有一种大境界：感知已心，淡泊心态，合乎自然，超越利碌功名和自我，逍遥得自在。这是一种超理想的境界，需要我们不断反观内心，需要大觉悟才能体会得到。于丹的《庄子心得》深入浅出，引人入胜，让我在享受读书这个过程的同时，也对自己的人生进行了思考，着实是对心灵的一次洗礼。

　　于丹在书中将庄子的境界和眼光呈现给我们，教我们在这个纷繁芜杂的环境中，应该用“心智”、“感悟”、“逍遥”、“看得开”的心态去面对生活，这样才能超脱与释然。但是现在的人们，也包括我自己，谁能具备这样的心态呢？我们常常被功**益所牵绊，不知道自己内心真正需要的是什么，迷迷茫茫，急功近利，在奔波忙碌了一天之后，即使最终得到了自己想要的东西，内心世界却依然空虚，觉不到半点快乐。在工作、生活中，经常被小事所困，与周遭的人也难免有些小疙瘩、小摩擦。可细细想来，其缘由无非是为了一些蝇头小利，有时甚至只是为了逞一时之快。在这个时候，我们需要质询自己的心，是否真的有必要强迫自己做一些不愿意、不快乐的事情？我们应该清醒地认知自己的内心，重新认识和审视自己，不和他人攀比，不效仿别人的行为，不盲目的追随流行，试着用庄子的大境界来指引自己，超越所有的功**禄之心，感悟人生的最高境界，拥有健康的人生心态和快乐的生活状态。

　　于丹在书中还提到了一个动态*衡的问题，自行车如果静止摆在那儿的时候，得靠车支架才能立住，两个轮子是立不住的。但是骑起来以后，两个轮子就可以行进，为什么呢？因为它在动态中保持了*衡。动态*衡对于我们的生活也有着极其重要的指导意义。世界在前进，而我们原地不动时，我们会感到失去心理的*衡，尤其是在应对各种挑战的时候。如果我们不断学习，与时俱进，那么这种*衡便很容易达到。我们可以多读书，多接受新的信息，让自己与时代的前进保持同一个步调，发展和提高自己，开阔自己的眼界，更好的认识自己、涵养自己，通过这样的方式，或许也更容易获得庄子的大境界吧。

　　读完于丹的《庄子心得》，心灵中仿佛注入了一股清泉，感觉收获颇丰。只要我们坚持自己内心的秉性，不随波逐流，并尽力把自身的潜能激发到最佳状态，我相信，我们一定可以获得超越自我的成功！

《庄子与惠子游于濠梁之上》扩写优秀作文3篇（扩展5）

——《悬崖之上》观后感优秀3篇

《悬崖之上》观后感优秀1

　　近期张艺谋导演要出新电影了，这部电影叫《悬崖之上》，这是张艺谋导演拍的第一部谍战片，可以说是非常值得观众期待。作为张艺谋导演的死忠粉，我当然是要去电影捧场的。

　　电影开头的一幕，我们可以看到四位主角空降在冰天覆盖的树林里，紧接他们默契地执行任务，与敌人斗志斗勇，展开一系列令人惊心动魄的特务剧情，观众的心也随着剧情的.发展跌宕起伏。

　　剧情环环紧扣、紧张刺激，还有出乎意料的反转情节，电影情节细致到每一分一秒，让观众无法分神。这部电影的演员都非常有实力，他们之间产生的化学反应让观众惊喜连连，其中我最喜欢张译老师和于和伟老师饰演的角色。张译老师在电影中饰演的角色叫张宪臣，他被捕后受到了残酷的刑罚，张译老师演绎得相当真实，我在观看的时候根本无法**自己的眼泪，也让我对那个年代**志士们的**和流血感同身受。除了这一幕，还有一幕也很戳我的泪点。其中一幕是张宪臣与周乙在车里告别，让我感受到**并不是令人绝望的，只要**者挺身而出，我们就能够迎来希望的曙光。于和伟老师饰演的周乙也同样惊艳，他身为敌方的卧底，当亲眼看着张宪臣被枪决时，他只需要一个眼神就能给观众一种“无声胜有声”的感觉。

　　总的来说，这部电影充满着悬疑感和紧张感，整体的氛围感都塑造得非常好，再加上演员的精湛演技，给观众带来的观影效果绝对是一流的！

《庄子与惠子游于濠梁之上》扩写优秀作文3篇（扩展6）

——扩写秋思小学作文

扩写秋思小学作文1

　　一大早，我来到了张府，敲了敲门，一位书童探出头来，问：“张籍先生，您找谁呀？”我说：“我找你师父，难道他不在吗？”“对，他一大早就回家探亲去了。”书童说完关**门。

　　在回去的路上，我望着翠绿的树叶枯黄，五彩的花朵凋零。洛阳城里的一阵秋风拂过，带来了阵阵凉意，天上的大雁一群群往南飞，飞回他们的家，而我在洛阳城都住了五六年了，什么时候才能回家呢？我思绪万千。

　　夜晚，我吃完饭，坐在小院里欣赏皎洁的月光，圆圆的月亮挂在天空上，洒下了缕缕清淡的光，我那股思乡之情不由自主地涌上心头，父母本身就身体不好，不知现在怎么样了；还有儿子，现在已经24岁了，会照顾到父母；最重要的还要数妻子了，她自己撑起这个家多不容易呀。想到这里我的.眼泪就花花地往外流淌，对了，我怎么想不起写信呢？我写信给他们呀，是啊，我虽然不能回到故乡，但可以写信，可是写什么好呢？提起笔千言万语，不知从何说起，这几年来官场上的烦恼，生活上的不定，对家人的总总思乡之情……一时间所有的感情像泉水一样涌上心头。过了许久，我终于写完了信，但我仍一遍又一遍地读着，生怕自己的思乡之情没有完全表达出来。

　　第二天一大早，我起了床，到门口，等送信人，过了一会儿，一个人骑着马，奔了过来，我把信交给了那个人，那个人就走了。“等等。”我叫到，那个人，转过头来，我接过信，又写了几句“你们要好好的生活，别因为一点小事就吵架……”写完，又封好，才交给捎信人。

　　后来，我就写下了《秋思》这首诗。

《庄子与惠子游于濠梁之上》扩写优秀作文3篇（扩展7）

——扩写揠苗助长作文

扩写揠苗助长作文1

　　有一个宋国人靠种庄稼为生，天天都必须到地里去劳动。太阳当空的时候，没个遮拦，宋国人头上豆大的汗珠直往下掉，浑身的衣衫被汗浸得透湿，但他却不得不顶着烈日躬着身子插秧。下大雨的时候，也没有地方可躲避，宋国人只好冒着雨在田间犁地，雨打得他抬不起头来，和着汗一起往下淌。

　　就这样日复一日，每当劳动了一天，宋国人回到家以后，便累得一动也不想动，连话也懒得说一句。宋国人觉得真是辛苦极了。更令他心烦的是，他天天扛着锄头去田里累死累活，但是不解人意的庄稼，似乎一点也没有长高，真让人着急。

　　这一天，宋国人耕了很久的地，坐在田埂上休息。他望着大得好像没有边的庄稼地，不禁一阵焦急又涌上心头。他自言自语地说：“庄稼呀，你们知道我每天种地有多辛苦吗？为什么你们一点都不体谅我，快快长高呢？快长高、快长高……”他一边念叨，一边顺手去拔身上衣服的一根线头，线头没拔断，却出来了一大截。宋国人望着线头出神，突然，他的脑子里蹦出一个主意：“对呀，我原来怎么没想到，就这么办！”宋国人顿时来劲了，一跃而起开始忙碌……

　　太阳落山了，宋国人的妻子早已做好了饭菜，坐在桌边等他回来。“以往这时候早该回来了，会不会出了什么事？”她担心地想。忽然门“吱呀”一声开了，宋国人满头大汗地回来了。他一进门就兴奋地说：“今天可把我累坏了！我把每一根庄稼都***了一些，它们一下子就长高了这么多……”他边说边比划着。“什么？你……”宋国人的妻子大吃一惊，她连话也顾不上说完，就赶紧提了盏灯笼深一脚浅一脚地跑到田里去。可是已经晚了，庄稼已经全都枯死了。

　　自然界万物的生长，都是有自己的客观规律的，人无力强行改变这些规律，只有遵循规律去办事才能取得成功。愚蠢的宋国人不懂得这个道理，急功近利，急于求成，一心只想让庄稼按自己的意愿快长高，结果落得一个相反的下场。

《庄子与惠子游于濠梁之上》扩写优秀作文3篇（扩展8）

——老鼠开会作文扩写

老鼠开会作文扩写1

　　很久很久以前，小老鼠家族生活在一个与世无争的`村庄中的一座超豪华的皇家城堡中，过着锦衣玉食，饱食终日的生活。但是，当城堡的主人带回来了一只**无比的猫后。他们原本过的无忧无虑，现在却变成了过着日出而作，日落而息的生活模式，时常食不果腹。那一天，老鼠们又回想起了被猫**的恐惧。老鼠家族终于忍无可忍举行了一场反抗猫的大会。

　　鼠王拍了拍桌子说：“各位鼠民，你们都可以提出意见，凡是被采纳的都有重赏，现在，会议开始！”

　　体格强壮的大力鼠自信满满地跑上讲台，大声地喊道：“要不我们召集所有老鼠一起与猫血战到底。”，“不行！不行！猫和我们本来就是天敌，我们如果去了一定会变成他的腹中之物的。”顾全大局的蔺相鼠马上就***反驳大力鼠的意见。

　　如来佛鼠*静的说：“我们可以找来一块石头压在猫的身上，这样就可以出去找东西吃了。”“不行，我们就算全都去搬也搬不回来呀，而且碰上猫怎么办？”见识多的**鼠说道。

　　这时用扇子半遮面，身姿妖娆的蒙娜丽鼠奶声奶气地说：“要不让我这个第一美鼠去讨好那只猫吧。”亚力山鼠说：“谁都知道你看到猫比谁跑的都快，而且猫鼠本是天敌，你过去也是白送性命。”又一个主意被否决了。

　　米老鼠站了起来说：“要不把铃铛系在猫身上，这样一来，猫来时就会有响声，我们听到响声就立马逃跑。”“这个方法真好。”老鼠们纷纷对他竖起大拇指。

　　这时一位老鼠说：“那你们谁去系呢？”众鼠你看着我，我看着你，一下子全都找借口灰溜溜的走了。

　　这个故事告诉我们，提出主意不难，但要切合实际，不然任何计划也只是纸上谈兵。