二年级下册语文期末试卷答案1

　　一、读拼音，写词语。(8分)

　　xiǒnɡ wei ? ?jiě dònɡ ? fēn fānɡ ? ? fānɡ biàn

　　( ? ? ? ?) ?( ? ? ? ?) ?( ? ? ? ?) ? ?( ? ? ? ? )

　　zhōnɡ shi ? ?jì xù ? ?jiāo ào ? ?zhēn zhū

　　( ? ? ? ?) ?( ? ? ? ?) ?( ? ? ? ?) ? ?( ? ? ? ? )

　　二、比一比，组词。(8分)

　　锋( ? ? ? ?) ?购( ? ? ? ?) ?传( ? ? ? ?) ?逃( ? ? ? ?)

　　蜂( ? ? ? ?) ?沟( ? ? ? ?) ?转( ? ? ? ?) ?桃( ? ? ? ?)

　　淡( ? ? ? ?) ?组( ? ? ? ?) ?岭( ? ? ? ?) ?陈( ? ? ? ?)

　　谈( ? ? ? ?) ?祖( ? ? ? ?) ?铃( ? ? ? ?) ?阵( ? ? ? ?)

　　三、多音字组词。(6分)

　　kōnɡ( ? ? ?) ? ? shènɡ( ? ? ?) ? ? ?shǔ( ? ? ?)

　　空 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 盛 ? ? ? ? ? ? ? ? ?数

　　kònɡ( ? ? ?) ? ? ?chénɡ( ? ? ?) ? ? shù( ? ? ?)

　　四、按查字典的要求填表(8分)

　　字 音序 部首 除去部首有几画 组词

　　算

　　近

　　五、我会连(8分)

　　窄 ? ? ? ? 稀 ? ? ? ? 一台 ? ? ? ? ? 电扇

　　稠 ? ? ? ? 宽 ? ? ? ? 一幅 ? ? ? ? ? 寓言

　　贱 ? ? ? ? 富 ? ? ? ? ?一枚 ? ? ? ? ? 图画

　　穷 ? ? ? ? 贵 ? ? ? ? ?一则 ? ? ? ? ? 邮票

　　六、把词语补充完整。(12分)

　　( ? )( ? )秀丽 ? 绚丽( ? )( ? ) ? 焕然( ? )( ? )

　　金光( ? )( ? ) ( ? )胜( ? )迹 ?揠( ? )助( ? )

　　清新的( ? ? ? ?) 繁华的( ? ? ? ?) 明亮的( ? ? ? ?)

　　慢慢地( ? ? ? ?) 认真地( ? ? ? ?)满意地( ? ? ? ?)

　　七、选词填空。(4分)

　　发明 ? ? 发现

　　1、鲁班( ? ? ?)了伞。

　　2、小东( ? ? ?)花丛上有一只蝴蝶。

　　往常 ? ? ?常常

　　3、列宁( ? ? ?)请养蜂的人来谈天。

　　4、今年的春节与( ? ? ?)不一样。

　　八、把下面的句子补充完整，并加上标点。(8分)

　　1、妈妈一边 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?一边

　　2、你 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 呢

　　3、 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?啊

　　九、本学期你最喜欢的一首古诗默写在下面的横线上，注意不要写错别字，还有记得加上标点哦!(9分)

　　十、我会背，也会写(9分)

　　1、花要 ? ? ? ? ? ? ? ?，人要 ? ? ? ? ? ? ? ?。

　　2、 ? ? ? ? ? ? ? ?，夏满芒夏暑相连。

　　3、 ? ? ? ? ? ? ? ?，坏事往往能变成好事。

　　十一、短文回答。(8分)

　　美丽的花坛

　　学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。

　　花坛的四周，摆放着一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。

　　同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的.课余生活带来了欢乐。

　　(1) 短文共有( ? )自然段。(2分)

　　(2) 在括号里填上合适的词。(3分)

　　( ? ? ? )的花坛 ? ? ? ? ( ? ? ? )的枝条

　　( ? ? ? )的小花

　　(3) 花坛的四周有什么?(3分)

　　十二、你喜欢哪一种小动物，请选一种写下来。(12分)

　　二年级语文检卷题参***

　　一、 世界 ?隐约 ?茂盛 ?辉煌 ?行为 ?环绕 ?哄骗 ?仍然

　　二、 答案不一

　　三、 答案不一

　　四、 答案不一

　　五、 ?一(只/群)小猫 ? ? 六(件/套)衣服 ? ?五( 台 )机器

　　一( 面 )镜子 ? ? 三(朵/束)鲜花 ? ?一(枚/张)邮票

　　二( 座 )水塔 ? ? 一( 个 )问题 ? ? 八( 家 )酒馆

　　六、 ?群山环绕 ? 名胜古迹 ? 金碧辉煌 ? 金光闪闪 ? 笑容满面

　　树木茂盛 ? 绚丽多彩 ? 太阳高照 ? 川流不息

　　七、 ?1、发明 ? 2、 发现 ?3、仍然 ? 4、忽然

　　八、 ?答案不一

　　九、 ?1、快活的小鸟在树枝上叫。

　　2、清清的河水倒映**的着树。

　　十、 ?(1)离离原上草， 一岁一枯荣 。野火烧火尽 ，春风吹又生。

二年级下册语文期末试卷答案3篇扩展阅读

二年级下册语文期末试卷答案3篇（扩展1）

——二年级下册语文期末试卷()3篇

二年级下册语文期末试卷()1

　　二年级第二学期期末考试快到了，小朋友们都准备好了吗?下面是YJBYS小编搜索整理的关于二年级下册语文期末试卷(人教版)，欢迎参考练习，希望对学生有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!

二年级下册语文期末试卷()2

　　一、读拼音，写词语。比比谁的字写得最漂亮。(16分)

　　fù jìn cǎi hónɡ tǎo yàn chuán rǎn

　　zhēn zhū ní nìnɡ hū huàn kuā jiǎnɡ

　　二、我是背书小高手。我还能默写，每个字都能写正确。(18分)

　　1. 三千尺，疑是银河落九天。(《望庐山瀑布》)(4分)

　　2.到了 ，葡萄一大串一大串地挂在 底下，有 的、 的、紫的、暗红的、淡绿的， 美丽极了。(《葡萄沟》)(10分)

　　3.诚心能叫 落泪，实意能叫 发芽。(“读读背背”)(4分)

　　三、我是积累小行家。我积累了好多好词，快来试试身手吧!(6分)

　　树木( 茂 )( 盛 ) 群山( )( )

　　( )( )舞动 ( )( )扑鼻

　　四、给句子中带点的字选择一个正确的音节填在括号里。(8分)

　　jiān jiàn

　　1.绒线团中间( )是一只黑白相间( )的花猫。

　　shènɡ chénɡ

　　2.傣族人民盛( )上美酒，举行盛( )大的仪式欢迎*。

　　五、我是超级魔法师。我会照样子变化。( 12分)

　　1.例：照相——照相机(6分)

　　洒水 —— ( )

　　( ) —— ( )

　　2.例：奶牛——牛奶(6分)

　　山上 —— ( )

　　( ) —— ( )

　　六、照样子，写句子。(10分)

　　1.他的画一挂出来，就有许多人观赏。

　　一 ，就 。

　　2.他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

　　一会儿 ，一会儿 。

　　七、仔细读读我们学过的课文中的两个句子，体会一下这样写的好处。想想还可以怎样说?学着换一种说法吧。(5分)

　　1.你怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢?(《动手做做看》)

　　换一种说法：

　　2.要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗?(《邮票齿孔的故事》)

　　换一种说法：

　　八、读短文，回答问题。(12分)

　　地球清洁工

　　这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。

　　海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂(piāo )着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”

　　河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”

　　穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆

　　( yínɡ qū)呀，地蚕呀，我把地面上的.脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”

　　蚯蚓(qiū yǐn)从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”

　　地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊!”

　　1.文中说到的地球清洁工有 、、 。(4分)

　　2.为什么说他们是地球清洁工呢?把你的理由写在横线上。(3分)

　　3.你还积累过下面这样的词语吗?照样子写两个。(2分)

　　干干净净

　　4.你还知道谁是地球清洁工吗?(3分)

　　九、小朋友们，请仔细观察这幅图，然后

　　发挥你的想象，把图上的内容写清楚，

　　让我吗比比看谁写的最生动。

二年级下册语文期末试卷答案3篇（扩展2）

——二年级下册语文期末试卷3篇

二年级下册语文期末试卷1

　　学习是一个循序渐进的过程。期末考试快到了，为了检测一下大家这学期的学习情况，下面是YJBYS小编搜索整理的关于人教版二年级下册语文期末试卷，欢迎参考练习，希望对学生有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!

二年级下册语文期末试卷2

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二年级下册语文期末试卷3

　　一、读拼音，写词语。比比谁的字写得最漂亮。(16分)

　　fù jìn cǎi hónɡ tǎo yàn chuán rǎn

　　zhēn zhū ní nìnɡ hū huàn kuā jiǎnɡ

　　二、我是背书小高手。我还能默写，每个字都能写正确。(18分)

　　1. 三千尺，疑是银河落九天。(《望庐山瀑布》)(4分)

　　2.到了 ，葡萄一大串一大串地挂在 底下，有 的、 的、紫的、暗红的、淡绿的， 美丽极了。(《葡萄沟》)(10分)

　　3.诚心能叫 落泪，实意能叫 发芽。(“读读背背”)(4分)

　　三、我是积累小行家。我积累了好多好词，快来试试身手吧!(6分)

　　树木( 茂 )( 盛 ) 群山( )( )

　　( )( )舞动 ( )( )扑鼻

　　四、给句子中带点的字选择一个正确的音节填在括号里。(8分)

　　jiān jiàn

　　1.绒线团中间( )是一只黑白相间( )的花猫。

　　shènɡ chénɡ

　　2.傣族人民盛( )上美酒，举行盛( )大的仪式欢迎*。

　　五、我是超级魔法师。我会照样子变化。( 12分)

　　1.例：照相——照相机(6分)

　　洒水 —— ( )

　　( ) —— ( )

　　2.例：奶牛——牛奶(6分)

　　山上 —— ( )

　　( ) —— ( )

　　六、照样子，写句子。(10分)

　　1.他的画一挂出来，就有许多人观赏。

　　一 ，就 。

　　2.他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

　　一会儿 ，一会儿 。

　　七、仔细读读我们学过的课文中的两个句子，体会一下这样写的好处。想想还可以怎样说?学着换一种说法吧。(5分)

　　1.你怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢?(《动手做做看》)

　　换一种说法：

　　2.要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗?(《邮票齿孔的故事》)

　　换一种说法：

　　八、读短文，回答问题。(12分)

　　地球清洁工

　　这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。

　　海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂(piāo )着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”

　　河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”

　　穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆

　　( yínɡ qū)呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”

　　蚯蚓(qiū yǐn)从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”

　　地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊!”

　　1.文中说到的地球清洁工有 、、 。(4分)

　　2.为什么说他们是地球清洁工呢?把你的理由写在横线上。(3分)

　　3.你还积累过下面这样的词语吗?照样子写两个。(2分)

　　干干净净

　　4.你还知道谁是地球清洁工吗?(3分)

　　九、小朋友们，请仔细观察这幅图，然后

　　发挥你的想象，把图上的内容写清楚，

　　让我吗比比看谁写的最生动。

二年级下册语文期末试卷答案3篇（扩展3）

——二年级语文下册期末试卷答案3篇

二年级语文下册期末试卷答案1

　　一、在田字格中抄写下面一段话。(要求写得端正、美观)(10分)

　　太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒。天空一片深蓝。连绵起伏的西山，披着夕阳的余晖，显得十分壮丽。

　　二、基础知识。(65分)

　　1、看拼音写词语。(12分)

　　li pao shen zhou zhui zhu piao dang ye ju pan xuan

　　( )( )( )( )( )( )

　　lao shi xiao chu fan chuan wan shua jie ji shang liang

　　( )( )( )( )( )( )

　　2、填字成语。(6分)

　　( )来暑( ) 雨过天( ) ( )吭高歌 世界( )名

　　( )理( )水 春( )花开 一( )无( ) ( )家可( )

　　3、写出下列字的反义词。(6分)

　　得--( ) 快--( ) 困难--( )

　　紧--( ) 首--( ) 热闹--( )

　　4、选字填。(6分)

　　代 带 待

　　( )领 ( )表 等( )皮( ) ( )到 现( )

　　倒 道 到

　　( )理 ( )车 ( )来 ( )流 知( ) 迟( )

　　5、加偏旁组成新字，再组词。(8分)

　　韦____( ) 包____( ) 令____( ) 专____( )

　　____( ) ____( ) ____( ) ____( )

　　6、加上适当的词语，使句子的意思表达得更具体。(4分)

　　(1)( )歌声把她带回到( )童年。

　　(2)( )丹顶鹤从( )北方飞回来了。

　　(3)他们( )走进( )小院。

　　(4)老百姓过**( )好日子。

　　7、补充句子，并加上标点。(8分)

　　(1)_______________多美啊

　　(2) _______________一起_______________

　　(3) _______________是不是_______________

　　(4) _______________终于_______________

　　8、根据课文内容填空。(10分)

　　(1)梅兰芳学艺的( )( )没有( )( )。他常常紧盯空中飞翔的鸽子，( )( )( )( )水底游动的鱼儿。日子一长，他的( )( )渐渐( )( )起来。

　　(2)牦毛生活在积满( )( )的( )( )上。

　　(3)《登鹳萑楼》一诗中，________________，_______________。能反映只有站得高，才能看得远的道理。

　　9、排列句子，整理成一段通顺的话。(5分)

　　( )吃在嘴里，又香又甜。

　　( )它的形状是弯弯的，像个小月牙。

　　( )剥开果皮，露出了白色的果肉。

　　( )香蕉是我最喜爱吃的水果。

　　( )果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。

　　三、课外阅读。(10分)

　　1、根据课外阅读知识填空。(4分)

　　(1)人不可以貌相，海水不可以( )( )。

　　(2)愚公的房子--( )( )( )( )。

　　(3)路遥知**，( )( )见人心。

　　(4)人多( )( )( )，柴多火焰高。

　　2、根据课外阅读知识连线。(6分)

　　泉眼无声惜细流 霜叶红于二月花 《望庐山瀑布》

　　返景入深林 树阴照水爱晴柔 《山行》

　　停车坐爱枫林晚 复照青苔上 《鹿柴》

　　飞流直下三千尽 疑是银河落九天 《小池》

　　四、阅读短文，完成练习。(5分)

　　丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。

　　1、 找出这一段话中表示颜色的词：_______________________________(2分)

　　2、 照样子填空。(2分)

　　一颗红宝石

　　一( )骏马 一( )话 一( )大风 一( )眼睛

　　3、找出一个打比方的句子，用线画出来。(1分)

　　五、看图写话。(10分)

　　仔细观察图画，看看小猪做什么。用一段话把四幅图的'意思连起来。

二年级下册语文期末试卷答案3篇（扩展4）

——二年级下册数学期末试卷3篇

二年级下册数学期末试卷1

　　期末考试即将来临，为了帮助学生们查看更多试题，下面是YJBYS小编搜索整理的关于人教版二年级下册数学期末试卷，欢迎参考练习，希望对学生有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!

二年级下册数学期末试卷2

　　数学是一种工具学科，是学习其他学科的基础。下面是YJBYS小编搜索整理的关于20xx年人教版二年级下册数学期末试卷，欢迎参考练习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!

二年级下册数学期末试卷3

　　一、填一填。(每空1分，共22分)

　　1、10个一百是( )，10个一千是( )。

　　2、由7个千和6个十组成的数是( )，这个数的最高位是( )位。

　　3、与6999相邻的两个数是( )和( )。

　　4、按从大到小的顺序排列下面的数。

　　3708、 3087、 7038、 7083

　　> > >

　　5、仔细观察，填写规律。

　　①○■△□ ■△□○ △□○■ ( )……

　　② 1、2、4、7、11、 。

　　6、在( )里填上合适的单位。

　　7、在下面的○里填上“+”、“-”、“×”或“÷”。

　　56 ○ 7=8 48 ○ 8=40 56 ○ 7=63

　　6 ○ 9=54 64 ○ 8=72 6 ○ 4=24

　　二、判断题。(4分)

　　(1) 最大的'三位数与最小的两位数的和是1009。 ( )

　　(2) 5个千和4个十组成的数是405。 ( )

　　(3) 小明的体重大约是35克。 ( )

　　(4)1000前面的一个数是999。 ( )

　　三、选一选。(4分)

　　1、1千克铁与1千克棉花比较，( )重。

　　A、铁 B、棉花 C、一样重 D、不一定

　　2、下面四个数中，只读一个零的是( )。

　　A、5800 B、4003 C、7000 D、1230

　　3、最大的三位数与最小的四位数相差( )。

　　A、100 B、1 C、99 D、10

　　4、下列运动是*移的是( )。

　　A、 B、 C、

　　四、算一算。(36分)

　　1、直接写得数。(12分)

　　7×8= 81÷9= 66-39= 34-16=

　　72÷9= 60-14= 170-90= 35÷5×4=

　　28+59= 200-110= 9 × 7= 30-56÷7=

　　2、竖式计算。(12分)

　　2 3 0 4 3 0 7 6 0 8 1 0

　　+4 8 0 -2 8 0 +1 3 0 -7 9 0

　　3、估算(6分)

　　923-488≈ 594+318≈ 896-503≈

　　4、列式计算器(6分)

　　24根小棒可以摆几个 ? 32是8的几倍?

　　五、解决问题。(29分)

　　1、估一估。(6分)

　　2、一共有36盆花。

　　(2)如果4个人把花搬完，*均每人搬几盆?(4分)

　　3、妈妈有500元，买这两样东西够吗?(5分)

　　4、(5分)

　　5、(5分)

　　妈妈 今年36岁 小明今年6岁

　　今年妈**岁数是小明的几倍?

　　六、根据统计图回答下面问题。(第2题每空0.5分，其余每空1分，合计5分)

　　动物园的管理人员为动物做了一次“体检”，下面是几种动物体重的统计图。

　　1. ( )最重，( )最轻。

　　2. ( )和( )的体重一样。

　　4. 狮子比棕熊重( )千克。

　　5. 东北虎比长颈鹿轻( )千克。

二年级下册语文期末试卷答案3篇（扩展5）

——二年级数学上册期末试卷分析3篇

二年级数学上册期末试卷分析1

　　个学期的教学工作已经结束，考试是对学生的检测，也是对教师工作得失的总结，下面是我对本次考试卷面的一个简要分析：

　　一、试题分析：

　　从整体上看，本次试题内容较为简单，试题注重基础知识掌握应用，内容涵盖广泛，除长度单位、数学广角中的排列组合没有涉及外，其他如两位数的加减、乘法的初步认识及表内乘法口诀、角、对称图形、统计等知识点都有考查，尤以计算为主，能力上考查了学生的计算、理解、观察、操作等能力。突出了学科特点，体现了《数学课程标准》精神。

　　（1） 强化知识体系，突出主干内容。

　　学生基础知识和基本技能水*的高低，关系到今后各方面能力水*的发展。本次试题以基础知识为主，既注意全面更注意突出重点，对主干知识的考查又保证了较高的比例。本册重点内容—100以内的加减法和表内乘法，在试卷中通过口算、笔算、比较大小、解决问题等形式得到了广泛的考查。

　　（2） 贴近生活实际，体现应用价值。 “人人学有价值的数学，”这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过解决问题的形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。

　　（3）重视各种能力的考查。本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的计算能力，操作能力、观察能力和判断能力以及运用知识解决生活问题的能力。如列竖式计算，统计，画对称图形，添加线段增加3个直角等。

　　（4）巧设开放题目，展现个性思维。本次试题注意了开放意识的浸润，如“在方格纸中画一个对称图形”，统计中 “你还能提出什么数学问题”等开放性题目，鼓励学生展示自己的思维方式。

　　二、试卷分析；

　　1、成绩分析：本次考试，我班84个学生参与考核，满分有14个，90分以下有9个，及格率100%，优秀率72.62%，均分95.51分。一个低分把我们的均分拉了很多。从卷面的得分情况来看，总体成绩不错，主要体现在以下几个方面：

　　（1）基础知识扎实，形成了一定的基本技能。

　　（2）运用数学知识解决问题的能力较强。

　　（3）有良好的书写习惯。本次试卷中，除了极个别学生外，绝大多数学生做到了书写工整，卷面整洁。

　　2、试卷中的不足：从部分题来看，教师关注少的方面，失分还是比较严重的。主要体现在：

　　（1）对计算抓的还是不够，尤其是笔算有40人不同程度的丢分，可能是到复习后期，重点放在了对知识的灵活应用上，对概念的理解和操作上，在计算上只强调方法，没有天天坚持检查。

　　（2）解决问题里学生的理解能力还是欠缺，虽然也讲解了许多类型的题目，但是学生的分析能力和举一反三能力还是有问题。反思失分原因，学生可能*时接触一步计算的题目较多，有了思维定势，又缺乏细心和耐心导致丢分。在今后的教学中，要注意从这几方面加以改进。

　　三、 采取措施

　　1、继续加强基础知识夯实和基本练习到位、练习多样的训练。

　　2、加强学生读题理解能力。从考试的整体状况来看，我们在*时的教学中还要注重学生的审题能力、理解能力。在*时的训练中有意识的变换各种题型，让学生会融会贯通。避免学的比较死。

　　3、进一步加强学生专心致志，细心检查等良好的学**惯的培养。

　　4．关注后进生的状况。反思学生中弱势群体的学习方式，思维方式，做好家校联系。

　　5、教师应多从答题错误中深层次反思学生的学习方式、思维的灵活性，联系生活、做数学能力等方面的差距，做到既面向全体，又因材施教。

二年级数学上册期末试卷分析2

　　一、试卷分析

　　本试卷以《数学课程标准》和北师大版教材的要求为依据，以课改所倡导的新理念为指导命制。从学生的实际出发，涵盖了整个小学阶段的重要知识点，以检验小学二年级学生应具备的基本的数学素养为出发点，又不乏体现开放性、层次性和多元性的命题原则。注重考察学生的基础知识、基本技能，以及实际应用能力和灵活应变能力，无偏题怪题，难易适中，适合用于检测小学二年级学生的学习情况。

　　学生成绩：参考人数：88人。总分：8366分。*均分：95.07分.优秀人数：85人。优秀率：96.6%。及格人数：88人。及格率：100%。

　　二、试题分析

　　1.取得成绩概述及分析

　　（1）本次考试取得了比较令人满意的成绩，教师*时重视学生运算能力的培养，将口算、笔算有机纳入课堂常规训练，加强学生的实际应用能力，加强课后的巩固练习，以此提高学生的基本运算能力及其运算的正确率。

　　（2）大部分学生有良好的学**惯，学习态度端正，不仅书写工整，而且学生能做到积极思考、逐一答题、认真检查没有出现落题现象。

　　（3）学生对基础知识的掌握比较扎实，这体现在试卷的第一、二、三大题中。学生能够较为快速地解决简单的基础知识题，准确率较高。

　　（4）学生具备一定的动手实践能力，能结合所学知识进行解决实际的动手操作问题，这体现在第四大题、第六大题中。

　　（5）学生能够运用所学的知识处理生活中遇到的实际问题，能够通过分析、推理，较为灵活地解决生活中可能遇到的问题。这体现在第七大题中。

　　2.存在问题概述及分析

　　（1）第一大题的第2小题，填上合适的长度单位。部分学生对刚刚接触的长度单位厘米、米，实际感受得少，实践的少，所以出现错误。

　　（2）第二大题选择题，有几个正确的答案选几个正确答案。*时我们做的选择题正确答案只有一个。本卷的第二小题正确答案有五个，部分学生选不全。

　　（3）第三大题第一部分考察本学期的重点---乘法口诀，个别学生口诀不熟练。

　　（4）第七大题的第3小题的第四个小问题，“乐乐有20元，买一袋奶糖和一袋果冻，剩下的钱能买一袋瓜子吗？“步骤太多，两步计算，一步比较，还需要答，有点繁琐，部分学生步骤写不全。

　　三、反思与建议

　　在对本次测试卷和学生答题情况进行分析之后，我们认为需要从改进教学方法，培养学生良好的学**惯方面下功夫。总结为以下几个方面：

　　（一）加强学习研究，准确把握“课标”“教材”

　　老师要认真开展校本教研活动，充分发挥备课组的作用，加强研读“课标”和“教材”，准确把握《数学课程标准》理念、教学内容和知识的难度要求。可以采用比较、分析等方法，弄清新旧教材的异同点，弄清前后教材的联系，有的放矢，灵活使用好教材。

　　（二）以问题为中心，培养学生的**思考能力及合作研究的能力，精心设计练习题，做到精讲多练。

　　（三）对学生严格要求，培养学生良好的审题，书写及认真检查的良好习惯，端正学生的学习态度。

　　（四）多关注后进生，对后进生要有耐心，对症下药，并且要少批评，多鼓励，要从基础抓起。

　　（五）注重教学与学生生活实际的密切联系，注重应用及发展。

　　（六）*时注重教研，互相探究，开阔思路，取长补短。

二年级数学上册期末试卷分析3

　　本次期中考试二一班共51人参加考试，总分4665.5，*均分91.48，二二班共有53人参加考试，总分4798.5，*均分90.58，两个班成绩差距不大，为了找出不足，争取在期末考出好的成绩，现将本次考试情况总结如下：

　　一、试卷情况

　　一是口算，全面考查学生的基础知识，难易适中：二是填空，对学生容易出错的概念的考查，重点突出但对于乘法的口诀和乘法算式有很多学生搞混。三是比较大小，是对学生计算能力和数学基础知识掌握和运用的综合考查：四是选择正确的序号填在括号里。这一部分主要考试学生对角的这一部分知识和乘法意义的理解。五是计算。考查学生的计算能力。大部分学生都能正确算对得数，还有部分学生粗心大意，看错数或抄错符号等导致出错。六是文字题，他是应用题的前奏，个别学生对于乘法的.意义还是理解不透。也重点测试学生的计算。七是画一画，学生关键没认真读题，让画直角，有的孩子没画，让写出顶点和边，有的学生忘记写。八是解决问题，因为数学离不开生活，考察的都是生活中的数学。考查学生理解，分析和综合技能。从整个试卷看难易适中，所学重点内容涉及全面。

　　二、学生答题分析

　　第一题、第二题，大部学生掌握的较好，但有少数学生对题不能真正理解，基础知识掌握不够好。关键是三角形有几个角，有的学生做的不够好，第三大题计算题比较大小，其中乘法题口算题占主要，从卷面上看，多数学生掌握的好，对基础知识掌握较牢固，特别是第7小题有点难度，学生错的很多，失分率很高。列竖式计算，大部分学生都能准备无误的计算出来，失分率较少，但有少数学学生存在计算错误，进位不加，退位不减，尤其不列竖式，只计算横式，这样一来失分率就高，计算结果是对，但没有竖式要扣一半分。还有极个别学生计算不过关，这要在以后的教学中注重基础知识的培养。第六大题画一画，这一道题失分率较高，有一半学生没有全对，关键是不认真读题。

　　出一条比2厘米长3厘米的线段。有的学生没有标出线段的端点，只有个别同学不会画。，画线段的时候，由于失误，所以画出的线段就是错误的，这道题本身是没有难度，只是学生太粗心，没有细心去读题去审题。第七题有的学生只写得数不列式，明明题上要求列式计算，学生好像不知道这一类题怎么做。第八大题解决问题，这一道题有4个小题，大部分学生能全做对，但也有个别学生没有认真读题，没有去认真审题，而导致失分，尤其是第1小题不理解题意，有近三分之一的学生乱做，好像这样的题只需要只写得数，不需要列式，有一部分学生只写得数，导致失分率很高。还有个别数学生把数字看错了，所以导致整个计算结果出错。在今后的教学中，穿插复习基础知识，争取学生不再出现知识断层现象。严格要求学生认真完成各项作业及练习，扎实基础知识，为以后的学习做好铺垫。

　　三、学生存在的问题

　　1，因为知识较难，试题难度一增加，学生间的差异就凸现出来了。

　　2，基础知识掌握不扎实。如第三题出现的错误说明了这一点。

　　3，学生两极分化严重差生太差，知识不能融会贯通。学习劲头不足，学习方法欠得法。这归根于*时学习态度不端正，上课开小差，作业马虎，甚至不完成，课后不爱思考，学习不感兴趣，教学中基本知识不够落实，对学生要求和管理有待加强。

　　四．今后努力的方向：

　　1，激发学生的学习积极性，提高学习信心。

　　2，数学教学要面向全体，不歧视差生，注意培养尖子生。上课要深入浅出，精讲多练。

　　3，布置作业做到分层、精练。

　　4，要加强课外辅导。

二年级下册语文期末试卷答案3篇（扩展6）

——二年级数学下册期末试卷分析3篇

二年级数学下册期末试卷分析1

　　本次期末试卷较好体现了人教版《新课程标准》的新理念和目标体系。以新课标为导向，密切联系教材，关注了学生数学学习的内容，符合学生的认知规律，便于学生体验与理解、思考与探索。检验了学生对本册基本概念、基本内容、基本方法的理解与掌握情况。同时也检测了学生的情感态度和学**惯。我所教授的是新城小学208班，本次考试本班的参考人数为52人，*均分92分，及格率100％，优秀率94％，6位学生考了100分。

　　本次试题特点：本卷分五大板块，由填一填、选一选、算一算、做一做、解决问题五大部分组成。与前几次的检测相比，此次明显带有继承性和创新性，既有基础知识的考察，又有实践问题的解决，各类题难度由浅入深，基本覆盖了本学期所学的重点内容。

　　具体分析：

　　第一大题的填一填，共八小题。主要考察了数的组成，数的读写法，数的排序和大小比较。以及乘除法之间的关系和简单的问题解决。这部分知识要求学生能够认真审题，有着良好的习惯才不会出错。有两****在读数和写数上还是不太熟练。

　　第二大题的选一选，共七小题。考察了*均分和轴对称以及*移和旋转的概念，综合运算顺序，有余数的.除法，估算 等知识。这一题学生的正确率都很高，学生掌握得比较全面。

　　第三大题的算一算，共两小题。第一小题，直接写出得数。第二小题脱式计算。这一大题主要考察的是学生的运算能力。从测试结果来看，大部分学生的运算能力都很强，只有少部分学生因为审题不清，导致失分。比如方清颖同学没有认真审题，把脱式计算做成了列竖式计算，结果失掉了一半分，很可惜。

　　第四大题的做一做，共三小题。第一小题考查的是除法的两种含义。第二小题考察的是*移概念。第三小题考察的是简单的推理。这一大题学生掌握得很好，没有学生做错。

　　第五大题的解决问题，共四小题。第一小题考察的是混合运算的解决问题，第二小题考察的是有余数除法的问题解决，第三小题是一道和生活实际相联系的题目，主要考察的是克和千克的实际运用。第四小题也是一道接近学生的生活问题，简单统计的应用。这一大题，学生的错误主要出现在第三小题和第四小题。比如方清颖同学第三题在求2千克中有几个500克时出错，导致整题全部出错，一分都没有。她会做，但是因为粗心在数的时候出错。书本上有一题类似的题目，当时在500，500地数时，我还一再强调要数仔细。其他同学都还好，基本上没出错。第四小题，很简单，主要考察的是数“正”字的笔画。本题除了方清颖粗心数错，其他同学都做对了

　　改进措施：

　　针对本次期末测试存在的不足，我将采取如下的措施：

　　1、低年级学生加强学**惯和主动学习能力的培养。

　　2、加强数学知识与现实生活的联系，注重知识形成过程与能力发展并重。

　　3、继续加强基础知识夯实和基本练习到位、层次多样的训练。

二年级数学下册期末试卷分析2

　　从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水*，又有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。。总的来讲，该份试题题目难度适中，对所考的知识点都基本掌握。全班31人，90分以上26人，80至90分5人。看到成绩的同时，我们也要把目光更多关注到试卷反应的各种问题上来。为此，现将本次期中检测情况作如下分析：

　　学生答题情况分析：

　　第一大题：填空

　　此题共有8道小题，考察内容覆盖面广、全面且具有典型性，全面考查了学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。此题失分较多的是：第一小题第二空学生忘写单位“份”，主要原因是审题不清。第3小题错误率较多，主要原因是对知识的灵活应用能力差。为此，这些方面的知识在今后的教学中要强化训练。

　　第二大题：我会选

　　错误率较少，个别学生第一小题选错，学生的理解能力差。

　　第三大题：判断

　　3小题错误率高，说明学生的读题、理解能力较差。

　　第四大题：直接写得数

　　大部分学生对基本计算方法都掌握了，只是在做的过程中，有马虎、不认真的现象。

　　第五大题：动手操作

　　此题共有两道小题，主要是考查学生是否学会*移、画角。此题学生失分较少，只有思柔对*移还不太理解，丢了4分。

　　第六大题：看图列式计算

　　无失分情况。

　　第七大题：生活中的数学

　　此题共有4道小题。主要是考查学生的理解能力并与现实生活联系起来了，培养了学生的观察能力和生活应用能力，这些题都贴近实际生活，学生都很感兴趣。从学生的答题情况来看，普遍存在这样一个问题：学生的读题、理解、分析题意的能力较差，掌握知识比较死板，不会变通。

　　学生失分原因分析。

　　1、概念不清晰、不扎实。

　　2、解决问题的能力不强。

　　3、没有形成良好的学**惯。

　　4、缺乏综合能力培养。

　　5、学生对计算还存在马虎现象，基础知识掌握不扎实。

　　改进措施

　　1、在今后教学中要加强书写训练，严格指导，严格**，让每个学生养成认真审题，认真思考，仔细计算，自觉检验的良好习惯。

　　2、教学中要用教材教，让学生养成触类旁通、举一反三的习惯；不要教教材，不要死学书本知识、不要只帮助学生完成书上习题；教学与生活密切联系，增强应用意识。

　　3、加强基础，强化习惯。重视数学基础，加强数学基本功训练是学好数学的法宝。同时注意学生学**惯的养成教育。如: 估算、验算、认真审题、检验方法等。

　　4、重视过程，培养能力。结果重要，但过程更重要。能力就是在学习过程中形成、发展的。

　　总之，本次考试题检测了学生的各种能力，也暗示今后的教学方向。以上是我对本班学生此次期中测试情况做的分析，不当之处，请指教。

二年级数学下册期末试卷分析3

　　从整体上看，这次期末测试基本上反映了学生的实际水*。本次测试结果与学生*时的表现情况相符合，学生在测试中基本发挥正常。不过我认为这次学生的测试成绩只属于良好状况，不是最理想的。测试成绩反映了教学中的得与失，相信只要我们认真分析，总结经验和教训，将有效提高我们得教学水*，提高教学质量，促进教育教学的发展，下面我对试卷上的试题来进行评价分析。

　　1、试卷内容覆盖面全，各内容所占比例较合理，符合教材的编排意图和课程标准的要求。

　　2、让不同的人在数学上得到不同的发展，是数学教学革新的理念。试题贴近教材，试卷的标准值定值恰当，既关注了双基，又能考察能力的发展，使不同层次的学生都获得相应的成功喜悦，充分体现了基础教育的教学课程的基础性，普及性和发展性相结合的新理念。

　　3、题目类型全面，呈现形式多样。试卷能根据低年级学生的年龄特点，将小小神算手、我会按要求做、我会统计这些图形等结合起来编入试题，让学生从实际的生活经验和已有知识出发，在熟悉的事务和具体的情境中解题，提高学生解题的兴趣。

　　4、第一题口算，笔算，属于最基础性的题目，如果方法掌握，正确率应该是百分之百，出错的学生有一半以上，这就说明一方面学生的乘法口诀记不熟，计算出错多。另一方面，计算习惯不好，粗心，不认真。没有养成检查的好习惯。因此在教学时应该加强乘法口决计算方法的指导，并进行强化训练，使学生能比较熟练的口算。

　　5、第二题我会按要求做，综合性很强，都是课本上最基础的知识，同学们掌握较好，但个别学生还是有出错现象。比如：第一小题填合适的长度单位，一根跳绳长（），部分学生填的是分米，跳绳就是我们身边常见的事物，*时我们也都接触过跳绳，同学们应该能想象出一根跳绳的长度，*时也经常做这样的填空，可是还会出错，这就说明老师强调的少。

　　6、统计，这道题很简单，就是考查的学生们的细心程度，很多学生出错较多，说明在统计数据的时候没认真完成，做完没仔细检查，如果学生们都养成做完题认真检查的好习惯，相信成绩会更好。这部分内容应该是我们认真反思、****的知识。

　　7、解决问题，四个小题都联系生活实际，掌握基本可以，出错较为集中，第四小题第二问，亮亮买同一种文具正好花了12元，猜猜他买的可能是那种文具？买了多少？同学们都能写出买的是哪种文具，在列算式时都是用文具的价钱乘以的数量，造成学生失分率较高。看来在今后教学中学生认真细心的答题习惯需要强化训练。

　　8、改进措施

　　（1）低年级学生加强学**惯和主动学习能力的培养。重视课堂教学，注重通过创设情境，评价鼓励等方式，激发学生学习数学的兴趣。

　　（2）注重生活与数学的密切联系，从而使之贯穿与整个数学探究活动中，让学生在生活中学数学，用数学解决生活中的实际问题。

　　（3）口算，笔算，属于最基础性的题目，每天拿出5-6分钟的时间让学生背乘法口诀、练口算。加强学生计算能力的培养，重视学生认真细心计算习惯的养成，以及检查等良好习惯习惯的养成，提高计算的准确率。

　　（4）全面了解学生的学习状况，极力学生的学习热情，促进学生全面发展，帮助学生建立学好数学的自信心。加强学生读题理解能力。从考试的整体状况来看，我们在*时的教学中还要注重学生的审题能力、理解能力。在*时的训练中有意识的变换各种题型，让学生会融会贯通。避免学的比较死。

　　（5）了解学生的个别差异，做到因人而异。

　　（6）一步加强学生专心致志，细心检查等良好的学**惯的培养。

　　（7）关注后进生的状况。

二年级下册语文期末试卷答案3篇（扩展7）

——二年级语文下册期末试卷最新3篇

二年级语文下册期末试卷最新1

　　一、 我会写漂亮的字。(10分)

　　dù juān hū huàn huàng dàng jì xù pō sǎ

　　bō li qī fù mì fēng nǎo jīn dàn ké

　　二、比比再组词。(10分)

　　盛( )陈( )数( )纸( ) 决( )

　　胜( )阵( )教( )底( ) 绝( )

　　三、我会填。(21分)

　　⑴风( )日( )、金 碧( )( )、群 山( )( ) 灯光( )( )、勤( )好( )、博采( )( )、同( )协( )、舍( )求( )

　　⑵茂密的( )、焦急地( )、翻着( )、( )的空气、( )地端详、望着( )、川流不息的( )、静静地( )、吹着( )

　　⑶一位( )、一条( )、一股( )、一枚( )

　　四、模仿秀。(7分)

　　⑴长长短短—高高低低

　　⑵图书—图书馆

　　⑶中心—心中

　　⑷越来越亮、越 越、越 越、越 越

　　⑸贵—贱、强—( )、穷—( )、表扬—( )、讨厌—( )

　　五、汉字变变变。(10分)

　　⑴ 沟——(勾)(拉勾) 拐——( )( ) 睡——( )( )

　　⑵ 骨——(滑)(光滑) 而——( )( ) 乔——( )( )

　　⑶ 搭——(塔)(宝塔) 滴——( )( ) 绕——( )( )

　　⑷ 木—森 口—(品)( )—( )( )—( )

　　六、快乐三选一。(9分)

　　及 急 级

　　焦( )、( )时、班( )、( )忙、( )匆匆、来不( )

　　钻 吐 探

　　春天来了，小草从地下( )出头来;树木在枝条上( )出点点嫩芽;笋芽儿伸了伸懒腰，终于( )出地面。

　　发现 发明 发行

　　无论学习和生活，都离不开动手和动脑。用扇子扇风很费力气，于是人们( )了电风扇;最早( )的邮票四周没有齿孔，很不容易撕开，于是阿切尔造出了邮票打孔机。让我们都来做个有心人，用自己的劳动和智慧去( )，去创造吧!

　　七、根据学过的内容填句子。(8分)

　　⑴到了( )，葡萄( )地挂在绿叶底下，有红的、( )、( )、暗红的、( )，( )，美丽极了。

　　⑵儿童急走追黄蝶， 。

　　⑶ ，疑是银河 。

　　⑷花要 ，人要 。

　　⑸天才是 加上 。

　　八、我会写句子。(3分)

　　⑴ 一边 ，一边 。

　　⑵ ?

　　⑶ !

　　九、阅读短文，回答问题。(12分)

　　(一)

　　晚上，我坐在窗前看课外书，抬头一看，哇!这么美的夜空啊!月儿弯弯像小船，无数颗星星眨着眼睛，好像在说悄悄话呢!我跑出门外来，站在家门前的空地上，看到的星星更多，更美了!

　　(1)这段话说，_________像小船，_________在眨着眼睛，__________好像在说悄悄话。

　　(2)你认为这段话主要是说晚上我在窗前看书，还是说晚上看到的星星多，还是说美的夜空?___________________________

　　(二)小红伞

　　有一天，小白兔挎(kuà)着一只篮子，带着一把小红伞出门采蘑菇去了。

　　她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。

　　小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了，怎么办呢?小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。

　　小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴回家了。

　　1、这篇文章共有 个自然段。

　　2、小白兔用小红伞做了什么事情?

　　(1) (2) (3)

　　3、你认为这是一只怎样的小白兔?

二年级语文下册期末试卷最新2

　　一、我是小小书法家。（看拼音，写词语）（10分）

　　jià qián pī píng jù lí pò suì huàng dàng

　　lóu tī jiāo ào dàn ké kuā jiǎng chuán rǎn

　　二、我能写出偏旁相同的字。（6分）

　　三、我的花儿开得美。（照样子，给花朵中的字组词）（10分）

　　四、我是组字小能手。（照样子连线，组成新字再组词）（12分）

　　木 米 多 其 耳 目

　　句 庄 垂 曹 欠 总

　　（ ）（ 树桩 ）（ ）（ ）（ ）（ ）

　　五、黄金组合。（我能把恰当的词语填在括号里）（12分）

　　揠（ ）助（ ） （ ）的枝条 一颗颗（ ）

　　举（ ）无（ ） （ ）的世界 一盏盏（ ）

　　博（ ）众（ ） （ ）的春风 一面面（ ）

　　六、我能看图写句子，并加上标点。(4分)

　　____________越_____________越______________

　　____________越_____________越_____________

　　七、我会背，我会填。（12分）

　　1.知识是我们飞向________________。

　　2.思考可以构成__________，让我们通向__________________。

　　3._____________________,疑是银河_________________。

　　4.__________________千秋雪，__________________万里船。

　　5.___________________________，夏满芒夏暑相连。

　　6.枝叶________一面是_______，枝叶________一面是_______。

　　八、我是超级模仿秀。（照样子完成句子练习）（10分）

　　1．例：他的画一挂出来，就有许多人观赏。

　　______________一______________，就________________。

　　例：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

　　_____________一会儿_____________，一会儿______________。

　　2.例：大自然是一本书。

　　大自然是一本（厚厚）的书。

　　爱迪生捧着一面大镜子。

　　爱迪生捧着一面（ ）的大镜子。

　　3.例：那么多的星星，你怎么数得清呢？

　　那么多星星，你是数不清的。

　　那么多星星，你数不清呀！

　　你怎么能哄骗我们小孩子呢？

　　_____________________________________________________________

　　_____________________________________________________________

　　九、开心阅读。（12分）

　　*身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

　　1.把第二句中描写*动作的词用“△”标出来。（4分）

　　2.用“_____”画出描写*外貌的句子。（2分）

　　3.选段中哪些词语是表示颜色的？把它们写在下面的横线上。（3分）

　　___________________________________________________________

　　4.这里的“地毯”指是什么？选择正确的序号填在括号里。（ ）

　　（1分）

　　A．铺着凤凰花的地面，就像地毯。

　　B．以棉、麻、毛等原料，经手工或机械工艺进行编结、裁绒或纺织而成的地面铺垫物。

　　C．铺在地上的毯子。

　　5.*的心情怎样？你是从哪里看出来的？（2分）

　　____________________________

二年级下册语文期末试卷答案3篇（扩展8）

——二年级语文下册期末考试试卷「」3篇

二年级语文下册期末考试试卷「」1

　　期末考试快到了!大家准备好了吗?下面是YJBYS小编搜索整理的关于20xx二年级语文下册期末考试试卷【苏教版】，欢迎参考练习，希望对学生有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!

二年级语文下册期末考试试卷「」2

　　一 看拼音写词，再按要求归类。（10分）

　　xi que shi zi Wenzi

　　（ ） （ ） （ ）

　　cang ying hai ou yi zhu

　　（ ） （ ） （ ）

　　xing xing hu die huangli

　　（ ） （ ）（ ）

　　鸟类：________________________________

　　害虫：________________________________

　　动物：________________________________

　　二 把下列声母相同的字归在一起。（9分）

　　资 照 蝉 衫 狮 孙 慈 族

　　组 筝 振 束 撒 使 所 脆 最

　　忠 残 柴 垂 祝 私 失 摘 盛

　　zh：______________________ z：______________________

　　ch：______________________ c：_______________________

　　sh：______________________ s：_______________________

　　三 组词。（18分）

　　1．比一比，再组成词。（6分）

　　坡（ ） 般（ ） 祥（ ）

　　波（ ） 船（ ） 详（ ）

　　2．加偏旁组字，再组词。（6分）

　　3．多音字组词。（6分）

　　四 填空。（16分）

　　1．一（ ）鲜花 2．一串（ ）

　　一（ ）牛奶 一台（ ）

　　一（ ）别针 一幅（ ）

　　一（ ）圆月 一部（ ）

　　3．渐渐地（ ） 4．五光十色的（ ）

　　紧紧地（ ） 绿色的（ ）

　　呆呆地（ ） 秀丽的（ ）

　　轻轻地（ ） 茂盛的（ ）

　　五 按要求填空。（9分）

　　1．“够”是______结构，是由______、_____两个字组成。

　　2．“巨”的部首是__________，笔顺是_________________。

　　3．“闻名”的近义词是____________、_____________。

　　4．“胡”字的同音字有_______、_________、_________。

　　5．这个岛把湖水分成两半，湖的北边像_____的太阳，叫_____潭；湖的南边像_________的月亮，叫_____潭。

　　6．月食不是_________，是_____________________。

　　7．回声是_____________________________________造成的。

　　8．“意欲捕鸣蝉”一句中“意欲”当___________________讲。

　　六 想一想，再写一写。（11分）

　　1．写出几种表示动作的词。（不会写的字，可写拼音）（8分）

　　表示手的动作：______ _______ _________ _________

　　表示腿的动作：______ _______ _________ _________

　　表示嘴的动作：______ _______ _________ _________

　　表示眼的动作：______ _______ _________ _________

　　2．写出几种乐器。（3分）

　　_____ _____ ______ ______ ______ _______

　　七 选字填空。（6分）

　　采 彩 踩

　　1．节日的公园里，到处飘扬着（ ）旗。

　　2．公园里的草坪不能乱（ ），违者罚（fa）款（kuan）。

　　幸 辛 亲

　　1．我要把这束鲜花献（xian）给（ ）爱的老师。

　　2．我们这一代的生活真（ ）福啊！

　　像 向 相

　　1．初升的太阳，（ ）一个大火球。

　　2．我们要（ ）雷锋叔叔学习，做一个助人为乐的好孩子。

　　八 按要求把句子写具体。（6分）

　　1．弟弟写字。

　　（什么时间？在什么地方？怎样写字？）

　　__________________________________

　　2．妈妈做衣服。

　　（什么时间？在什么地方？给谁做衣服？）

　　__________________________________

　　3．农民伯伯撒种。

　　（什么季节？在什么地方撒种？）

　　_____________________________

　　九 阅读短文，回答问题。（5分）

　　兰华是个爱学习的好学生。每天早上六点钟，闹钟一响，她就赶快起床，穿好衣服，叠（die）好被子，洗脸刷牙，吃完早点，背着书包高高兴兴地上学去。上课了，兰华专心听老师讲课，有不懂的问题，马上举手问老师。放学了，她回到家里，认真地写起作业来，马星找她一起跳皮筋，她对马星说：“等我写完作业再和你一起玩。”说完，她又低头写起作业来。

　　1．短文共有（ ）句话，是围绕________________这句话写的。（2分）

　　2．短文从哪几方面写兰华爱学习的？（2分）

　　3．你要向兰华学习什么？（练习口答）（1分）

　　十 看图练习说话、写话。（10分）

　　要求：仔细观察画面，展开想象，先练习说话，再写下来。

　　做完功课再去玩

　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　答案

　　一 供参考：喜鹊、狮子、蚊子、苍蝇、

　　海鸥、野猪、猩猩、蝴蝶、黄鹂

　　鸟类：喜鹊、海鸥、黄鹂

　　害虫：蚊子、苍蝇、蝴蝶

　　动物：狮子、野猪、猩猩

　　二 zh：照 筝 振 忠 祝 摘

　　z：资 族 组 最

　　ch：蝉 柴 垂

　　c：慈 脆 残

　　sh：衫 束 使 盛 狮 失

　　s：孙 撒 所 私

　　三 供参考：

　　1．坡（山坡） 般（一般） 祥（慈祥）

　　波（波浪） 船（帆船） 详（详细）

　　2．

　　四 1．一（束）鲜花 （杯） （枚） （轮）

　　2．（葡萄） （机器） （画）（电影）

　　3．渐渐地（消失） （搂着） （看着） （放下）

　　4．（葡萄）或（灯） （凉棚） （景色） （树木）

　　五

　　1.（左右）、（句）、（多）

　　3.（著名）、（有名）

　　4．（湖）、（蝴）、（糊）

　　5．（圆圆）（日）（弯弯）（月）

　　6．（天狗吃月亮）（地球挡住了太阳光）

　　7．（声音碰到石壁返回来）

　　8．（心里想）。

　　六 手：摘、搭、拌、撒；

　　腿：跑、跳、蹦、踢；

　　嘴：说、唱、喝、吃；

　　眼：看、望、盯、瞅；

　　乐器：黑管、长笛、古筝、二胡、三弦、吉他

　　七 1．（彩）旗 2．乱（踩）。

　　1．（亲）爱 2．（幸）福。

　　1．（像）一个大火球 2．（向）雷锋

　　八 1．放学后，弟弟坐在写字台前一笔一画地写字。

　　2．晚上，妈妈在灯下给我做衣服。

　　3．春季，农民伯伯在田里撒种。

　　九 1．共有(5)句话。围绕“兰华是一个爱学习的好学生”这句话写的.。

　　2．从“按时起床，按时上学”、“上课专心听讲”、“回家认真完成作业”三方面写的。

　　3．略

　　十 略

二年级下册语文期末试卷答案3篇（扩展9）

——英语二年级下期末试卷

英语二年级下期末试卷1

　　一、听录音，选出你所听到的`单词，把序号写在括号内。20%

　　1.A.summerB.winter

　　2.A.pandaB.tiger

　　3.A.planeB.train

　　4.A.bedB.bag

　　5.A.puzzleB.puppet

　　6.AChineseB.English

　　7.A.sevenB.eleven

　　8.A.beeB.fox

　　9.A.gotoschoolB.gohome

　　10.AThereisabox.B.Thereisabottle.

　　二、听录音判断，正确的打“√”，错误的打“×”。16%

　　1.2.3.4.

　　三、听录音，给句子标序号。4%

　　1.Whatdoyoulike?

　　2.Icanseeaplane.

　　3.Whatlessonsdoyouhave?

　　4.Drawyouandme.