我的使命作文1

　　从我们出生起，我们骨子里的血液变告诉了我们的传承，我们是**民族，我们自从生下来便有一个使命——为**之崛起而读书。

　　我们的使命是为**之崛起而读书，为**之崛起而读书这句话是*同事说的。在*14岁的时候，他们的老师曾经问过他们一个问题，我们读书到底是为了什么？大家的回答都各不相同，有人说读书是为了让自己变得有钱，有人说读书是为了让自己变成好的生活。有人说读书是为了不再苦日子，有人说读书是为了以后能跟父亲卖鞋垫，有人说读书是为了以后能当一个会计……大家的回答都有他们背后的理由，这个时候他们的老师注意到了*。于是便问道，你读书是为了什么？*不卑不亢地***，然后充满血气的大声说道为**之崛起而读书！所以我们生下来的使命变就是为**之崛起而读书！

　　我们的使命可能多种多样，可能是为了自己，可能是为了家人，可能是为了社会，可能是为了别人……但是我们一定有一个使命那就是为**之崛起而读书，那是我们骨子里的血脉告诉我们的，我们基因里的红色传承告诉我们，我们必须要为**之崛起而读书！

我的使命作文2

　　“**不怕远征难，万水千山只等闲”，每当想起《七律长征》这首诗，当年**长征时的情景浮现在脑海里，心中充满对**的仰慕与敬佩之情，但是心中不免产生疑惑:**为什么要奉献自已的生命来保卫国家呢？这个疑问一直萦绕在我的心中难以释怀。直到我理解“使命”这两字的含义，我心中困惑多时的疑问也迎刃而解。

　　时间回到一年以前，那年五月份我们小区里搬来一位白发苍苍的老人，他每天都端坐在小区公园的长椅上翻阅一本灰白色，布满折痕的相册，每次看见他阅览相册，深遂的双眼都会流露出一丝伤感，眼角闪着淡淡的泪光，不由自主地仰天长叹。这令我对眼前这个老人充满好奇，心中也增添许些疑虑。

　　一天，放学归来后，我漫步在小区的公园，欣赏动人心弦的美景。当我的目光转移到那把长椅，只见那位年迈的老人正专心致志地翻阅那本相册，我小心翼翼地走上前，悄悄地坐在老人身旁，生怕打扰他的雅致，可是老人丝亳没有注意到我，只是在来回翻动那本陈旧的相册。过了许久，老人依依不舍地合上相册，转过身躯才发现呆坐许久的我。老人面带笑容询问我来这里的原因，我便一五一十地回答他，他的眼神里焕发活力，流露出喜悦，我便与他进行攀谈，得知他是一名抗美援朝的老兵，后来因伤势严重无奈退役。听闻老人的遭遇后，我感到一丝惋惜。同时，我也发现他右眼残留着一道伤疤。我便向老人询问这伤疤的来历，老人*淡地回答道：“这是在救战友时被弹片击中所造成的。”听到这里，我看着那道伤疤，仿佛看见当时战火连天的景象与战士们一个个倒下的场面。我的心中立即涌上一股热流，老人的形象在我心中高大许多。我追问道：“难到您不惧怕**吗？”老人沉默许久，缓缓地***，仰望着天空回答道：“怕！但是我更怕独自面对战友的墓碑。”说完，他经过岁月雕刻的脸颊上划过两滴晶莹的泪珠，显得那么刺眼，老人的双手不停地抖动，小心翼翼地捧起那本相册，含着泪说道：“这是我参军时的记忆，也是我唯一的怀念。”尽管老人的声音有些沙哑，但是句句都刻在我的心中，值得我永远铭记。

　　我看着老人层层叠叠的皱纹，心中别有一番滋味。我目不转睛地看着老人问道：“那您后悔参军吗？”

　　“我从未后悔，这是**的使命。”他转过身，用坚定的眼神盯着我说道。

　　话音刚落，老人转身走向远方，落日的余晖洒在他的身上，我望着他远去的背影，心中也莫名其妙地释然。老人的身影消失在我的视野里，但他的形象在我心中是永垂不杇。

　　此后，我也明白当年**为何能跨过草地，不顾生命保卫人民，是因为他们身上背负着重大的使命，也是使命给他们信念与斗志，才能创造这美好的新*。

我的使命作文3

　　快要开学了，我趴在文具窗口看着这些笔，不一会儿便睡着了。眼前一黑，接着是一阵头晕目炫。

　　一睁眼，我躺在一个玻璃柜子里，旁边还有其他和我一样大小的笔。突然，一双大手把我抓起，把我扔到了一个袋子里，又把我放入一个黑漆漆的盒子里，里面满满是铅笔的铅芯。

　　几个像“妖**怪”一样的东西从旁边窜出来，吓了我一大跳，进一看，原来是一些已经破旧不堪的文具，有的本来炫彩的漆纸大部分被刮掉，有的缺了笔帽和笔头浑身是裂缝，甚至还有的只剩下半根了笔芯都露在外面。这些笔就像那些残疾人“缺胳膊少腿”看了令人打起一阵寒战。

　　“你新来的吧？”一个高亢的声音问我，我热情地应了一声，之后再也没有人说话了。我在盒子里挪来挪去，每个人都是厌烦的给我一个讨厌的眼神再给我让位然后回过头来瞪我一眼。一个面相狰狞，笔墨快没了的丑陋水笔，一直冷视着我，从他的眼神中我感觉好像我比他自己还要难看似的，但更多的还是对我的嫉妒，羡慕作文我拥有这样的外形和饱满油亮的墨水。大家都不跟我搭话。

　　主人每天写字都用我，而其他笔就像是被淘汰了一样，但我每次也都全心全意的为主人效力，这又惹得其他笔眼红了，动不动就来撞我一下，我到哪儿其他笔就厌恶的看着我，用眼神排挤我，把我围起来用眼神攻击伤害我，在他们的眼睛里是烧不完的怒火，而我被他们盯着，感觉就像我是一个**，犯了天大的罪似的。在他们的冷嘲热讽下，我的墨汁也在减少，外形也在变旧变丑。我的一生就快要结束了……

　　我拖着疲惫的身子走过去，他们一脸诧异，我****地叹道：“或许我们的外形不同，但内心里的那件未完成的使命却始终是一样的，而我们终有一天会完成自己的使命。看，我的使命就快完成了。”一天一天过去了，我的墨汁完全流干了，也变得破旧了，主人再也不用我了，主人买了新的笔，但我从此再也没受到过冷眼和嘲笑了，从大家的眼里，我读到了接受和喜欢。而其他笔也认清了自己，认清了自己的使命。

我的使命作文4

　　每个生命都被赋予使命。风儿婆娑，使人销魂；阳光滤过，让人微笑；空气荡漾，促人清爽……宇宙万物皆是使者。人生短促，那么你的使命是什么呢？

　　阵阵微风在长空中飘拂，从绿叶的摩挲间挤过，从空气的蠕动间穿过，从白云的漂浮间跳过……一路的摩擦擦出一阵温热。转瞬即逝间，这煦风也不惜从你身体轻柔而过，拂淡你的愁思苦绪，是你销魂振意。那是它的使命，它要无踪无影地带走你的愁绪，它要用自己瞬间的生命给你创造美好。此刻，你只需放下千愁万绪，感受秀发飞舞的轻逸，享受风儿散布的美好。因为这是你的使命。

　　窗外的太阳，晒得那么美，就像是你的笑脸，别让它蒸发在六点。闯开乌云的遮挡，阳光终于爬出来。它从空气中滤下，直窜大地，把金银的水珠照亮，把阴沉的水面照得荡漾，把麦田照得金黄，把*凡的脸照得笑洋洋……把生命点缀。那是它的使命，它要不停地发光发热，用自己有限的热量**暖你的身体，**馨你冰冷的心灵，让你的笑容不会蒸发，去创造无限的美好。此刻，你也许只需解开你紧锁的眉头，感受阳光荡进心窗激起的笑意，沐浴阳光创造的美好。因为这是你的使命。

　　空气是种神奇的生物，它看不见触不着，甚至嗅不到。但它的生命去如此磅礴。它每时每刻都要眺望万里，张着隐形的臂膀去保护一切的一切。它要给花儿滋润，它要给树儿吮吸，它要给鸟儿栖息，它要给泥土湿润……它要给生命延续。你相信吗？你拥有两片空！你知道吗？当你因浮尘琐事呼吸了太多太多毒气，直到快窒息时，它会是你呼吸的另一片空气！它会让你清爽，它会让你放松，它会让你康复。那是它的使命，它要随时保持精力，随时奉献，在宇宙间凝固，悄无声息地钻入你的器官，清新你的大脑，净化你的心灵。此刻，你只需放松紧绷的身心，去呼吸心灵的清爽，享受它创造的美好。因为这是你的使命。

　　宇宙万物皆是使者，你的使命就是，在追求理想之时，在逢愁苦之际，多感受感受生活的幸福，让生活更骄傲点。不要被时间带着不断往前，多与心灵沟通沟通，在我们的有生之年，当我们暮然回首时，多一些怀念，少一点遗憾……请做好上帝的使者。

我的使命作文5

　　当消防员接到消防通知，即将去火场中救人时；当**竭尽全力破案时，以及医护人员尽力抢救病人时，他们身上肩负着一种使命，让他们尽自己的全力做自己该做的事。这种使命自他们步入社会，第一次在社会中生活时便围绕着他们。

　　无论是大是小，每一个人都是社会的一分子，自然也肩负着自己的使命。从一出生开始，一个人就肩负着振兴国家，为国家做贡献的使命。使命告诉人们他们在该做什么，而不应该做什么。人们么因自己的使命规范自己的行为，并从自己的使命中明白自己的责任。

　　使命会因人身份的不同而不同。人的使命并不是不变的，当一个人身份变化时，他的使命也么发生变化。作为消防员时的使命救人，作为老师时的使命为教书育人。每当身份变化时，总能引起使命的变化，就像现在作为学生的我们，使命便是努力学习，将来为国家做贡献。将来我们在身份变化时使命也会不断变化。

　　使命与人的性格相关。在使命变化的过程中，人的身份与行为会不断变化。但这种变化必定会围绕某个核心不断变化。这个核心与性格息息相关。人的一切行为都有一定的关联，与人的性格相关，而这种行为影响人的身份，进而影响人的使命。人的性格不同。使命也会围绕不同的核心，是人们性格与责任心的体现。有责任心的人才有这种关联。没有责任心的人，出任务就玩消失，使命不过是个**所以使命由格和责任心共同决定。

　　使命是责任的升华，人们在肩负使命的同时也相应地肩负责任。这个使命大多数是人在内心自愿承担责任形成的。它会在任何时刻提醒一个人的责任。消防员在*时的训练中不怕吃苦便为了更好地完成自己的使命，在火场中多救几个人。在穿上消防员的防护服时则更是忘掉了所有，更加坚定地背负着自己的使命，这种使命不同于责任，它深深刻在人的骨子里，规范人的行为。

　　作为学生，在社会中生活，我们自然也有自己的使命，我们自小时候起便在家长、父母以及老师的“为国家做贡献”之类的话语中成长，这些话印在我们的脑子里。极有力地引导我们的思维、行为。我们的所做的一切都不是无目的的。使命千篇一律，行为千差万别，我们可以用自己的方式完成自己所肩负的使命，为国家做出贡献。但必须有目标，尤其是现在，肺炎爆发时期。国家启动一级响应来对抗肺炎。学校也延长了假期。但假期延长并不是了让你玩，国家启动一级响应，全国上下都做出了相应措施，每个人都减少出门次数。趁这种机会偷闲，我们对不起所有积极响应抗疫的人。我们应当积极奋斗，向自己的理想、自己的目标不断奋斗。所有人都在积极奋斗，也只有这样，才能对得起我们得来不易的安全的日子。

　　使命，是责任的升华。坚持自己的使命，确认自己的理想、目标，并为之艰苦奋斗，才是我们应当做的事。

我的使命作文5篇扩展阅读

我的使命作文5篇（扩展1）

——缅怀先烈，牢记使命作文5篇

缅怀先烈，牢记使命作文1

　　春风和煦，杨柳依依。3月25日，在清明节来临之际，郑州外国语中学全体七年级同学徒步从学校走向烈士陵园，我们缅怀先烈，向为祖国捐躯的英烈们致敬。

　　徒步近四公里的路程，一路上，每一位同学都特别团结，排着整齐的队伍，跑过一个个红绿灯，一次又一次地耐心等待其他班级的同学，尽管身体很劳累，但没有一个同学有怨言，我深深的感受到了集体团结友爱、庞大的力量。

　　一个小时后，我们终于抵达了烈士陵园，一看见大门，挂在我们脸上的笑容骤然消失，全体同学都被这庄严的气氛所打动。一个班一个班排队进入，井然有序，鸦雀无声，只听见鸟儿在树上鸣叫，树叶在沙沙作响。

　　正映入眼帘的是一块巨大的纪念碑，上面写着“**先烈****”。看到这八个大字，我不禁肃然起敬，向纪念碑深深地鞠了一躬，又行了一个标准的少先队礼。伴着哀乐，我们为逝去的先烈默哀一分钟，这一分钟多么漫长，夹杂着我悲、愤、痛三种心情。悲：悲伤，我为逝去的这么多人民英雄而感到悲伤；愤：愤怒，我对那些侵略者充满了强烈的愤怒；痛：心痛，我为所有在战火中失去宝贵生命的人们而倍感心痛。

　　随后，我们去陵园的墓地向英雄们致敬，**小小的墓碑共有134座，我从来没有这么安静过、严肃过，放眼望去，我看见了一个我熟悉的名字——焦裕禄，我轻轻地把亲手做的洁白的纸花放在墓碑前，深深地***，又驻足许久才离开。

　　活动结束了，在返校的途中，我陷入了深思：这些先烈为了祖国，不惜舍弃自己年轻的生命；像董存瑞，作为初中生的我们，学**的苦，和英雄们所受的苦相比简直不值一提，我们应该好好学习，长大后报效自己伟大的祖国。

缅怀先烈，牢记使命作文2

　　不知不觉新年悄悄地从指尖溜走，带走了严寒留下了湿润。正如“清明忙种麦，谷雨种大田”中说的一样，此时是耕种的好时节，不仅如此清明也是人们扫墓的高峰段，正如“清明时节雨纷纷，路上行人欲短魂。”这句诗中描写的景物一样，一时间路上车水马龙、人山人海。

　　我也加入了这个庞大的队伍，不过我并非为家人，而是为了缅怀先烈。是啊！无数的**先烈抛头颅，撒热血，用鲜血和生命换来我们今天的幸福生活，我们又有什么理由不报答先烈们呢？说着说着我哭了，天上下起了雨渐渐地雨水挡住了泪水就好像已故的战士在用行动告诉我“孩子别哭”。

　　走着走着，台阶已过了一半。回头看一看，这个繁荣的城市便是战士们的荣耀。仰望山顶，高耸入云的烈士塔庄重挺立，那被血染红的**也降了半旗，似乎没什么比烈士塔高、大、壮。

　　不知不觉我已到达山顶，望着翠绿的高山和庄重的高塔，我不禁感叹：烈士们，在你们的艰苦奋斗下，我们的祖国才能繁荣富强，才会有现在的美景，我们这些祖国的花朵才会开的越来越旺盛，这些都是用你们鲜血换来的，我们一定要好好学习，为祖国做贡献，完成你们未了的心愿。

　　渐渐地雨停了，太阳快要落下了。但那落日的余晖也感染了整个世界。相信吧！明天的朝阳会更加绚丽、更加夺目。是啊！清明时节雨纷纷，这是上天给予英雄的哀思，英雄啊，你们长眠于地下，是你们，才有了**的热血山河，是你们，才有了我们新一代的美妙生活，是你们，才走向了新时代的奏歌，是你们，才造就了我们衣食无忧的生活，是你们，才养育出我们新的一代，英雄啊，献一束**，寄托对英雄先烈的哀思，希望我们的祖国更加繁荣昌盛！

　　谈话之间，我悄无声息地走了，正如我悄悄地来，在这样的节日面前举足轻重。但我永远也不会忘记马革裹尸的毛*、英勇就义的*千千万万个**先烈们是你们，才有了我们新一代的美妙生活，是你们，才走向了新时代的奏歌，是你们，才造就了我们衣食无忧的生活，是你们，才养育出我们新的一代！

缅怀先烈，牢记使命作文3

　　4月2日，天气晴朗，阳光明媚，学校**我们四年级六个班的学生前去市烈士陵园祭奠英烈。

　　我们怀着无比崇敬的心情来到了烈士陵园。站在烈士纪念碑前，我们开始了祭奠英烈活动。首先是少先队员**发言。我们静静地听着，心里默默地为英烈们感到自豪。接下来是**讲话。

　　听着**讲解着英雄的事迹，我们仿佛回到了那战火纷纷的年代，无数先烈抛头颅、洒热血，才换来了我们今天美丽的家园。我不由得对他们肃然起敬。然后我们怀着崇敬的心情对着先烈默哀。默哀完毕后，紧跟着是给烈士献花。我们每个人手里都拿着亲手制作的白色小花，一个接着一个走到烈士纪念碑前，怀着崇敬的心情将一朵朵洁白花朵恭恭敬敬地放到纪念碑前。

　　接着开始参观了。我们先去了太行八全匾陈列馆。墙壁上陈列着许多烈士英勇战斗的照片，记载着他们奋勇杀敌的故事，如攻克修武、收复武陟等。还有许多英雄名录，记录着他们的英雄事迹。然后我们又来到了王忠殿烈士纪念馆，在这里我了解到王忠殿小时候和当上*后英勇战斗的故事，我对眼前的这位英雄不禁佩服起来。最后我们来到了英雄名录碑前，上面密密麻麻、庄庄重重地记载了上千个英雄的名字，让人不由得肃然起敬。

　　一上午的祭奠活动结束了，回来的路上，同学们还在兴致勃勃地谈论着英雄们的光辉事迹。我在想：我们今天的幸福生活真是来之不易呀！我们真应该好好珍惜这来之不易的美好生活。烈士们，安息吧！我们将沿着先烈们的足迹，努力学习，奋发向上。

缅怀先烈，牢记使命作文4

　　4月1日这天，我们金港中心小学四到六年级同学，到双山岛渡江战役烈士纪念碑扫墓。 山鸟啼，红花开。我们乘坐渡轮来到美丽的双山岛。登上码头，我们怀着悲伤的心情，踏着沉重的脚步，步行了一个多小时来到纪念碑前。

　　一到烈士陵园，映入眼帘的是青松和竹子，它们是那么挺拔，我想：那就象征着烈士们的顽强拼搏，坚强不屈的精神吧！看着雄伟的纪念碑上，一个个金光闪闪的大字就像*叔叔帽徽上亮眼的红星。碑顶上两位*高举长枪，我似乎听到了他们的呐喊：“打过长江去，**全*！”祭扫仪式开始，六年级的学兄学姐**大家向烈士献词。他们掷地有声的话语把我们对先烈们的怀念之情、敬佩之情淋漓尽致地表达了出来。是啊！我们怎能忘记这些为了我们而不顾自己身躯的**烈士呢？虽然他们已经离开我们了，但他们永远活在我们的心中。

　　接着，学校林*介绍了在渡江战役中双山岛的情况。双山岛得天独厚的地理位置，为渡江作战部队提供了很好的天然屏障。岛上的渔民船夫配合*同志奋力冲向长江南岸，作出了巨大的**。面对高大的纪念碑，我的眼前浮现出了这样的画面：**烈士乘坐木船艰苦渡江，风大浪急，**横飞，整个江面白帆片片。一个战士倒下了，又一个战士倒下了，可船只还是穿行在浪尖弹隙，奋勇向前。是啊，正是有这些抛头颅，洒热血的千千万万个**烈士，换来了我们今天的幸福生活。当我们唱起嘹亮的队歌时，我仿佛周身热血沸腾，我们是21世纪新一代**人，应该好好学习，成为国家的栋梁之才，不辜负先辈们的殷切期望。“为**时刻准备着” ，这是我们铿锵有力的**，也是我们慰告先烈的誓言。当少先队员庄重地为**先烈们敬献鲜花时，我在心里默默哀悼先烈们的英灵。安息吧，**先烈们，你们的汗不会白洒，你们的血不会白流。我们一定会完成你们未完成的事业，实现你们的梦想！

　　最后在静默绕碑一圈后，祭扫烈士墓活动结束了。在返回的路上，那首激人奋发向上的歌声一直在我耳边回荡：我们是***人，向着**先烈们的光荣路程……

缅怀先烈，牢记使命作文5

　　*是一个自强不息的国家，有着5000年的悠久历史，*人民有着一个又一个自强不息的爱国人，不管是受到别人的讽刺还是嘲笑，还是背后迎来寒风冷雨，他们就坚强的去拼搏，因为他们有一颗爱国心，一份爱国情，他们如一个东方永不落的.太阳，永远给大地和世界照着光明，他们又如一弯明月，笼着一层薄薄的面纱，在磅礴的宇宙中，闪烁着永远不灭的光明！

　　*，一个伟大发着五彩光芒的名字，他是*人民的救世主，当第一颗**炸响在*，是您用您宽大的手臂挡着，当第一课**在我们的耳边响起，是您用您魁梧的胸膛挡着，当敌人来临，您热血沸腾，鸟枪加大炮也要给无数的**魂报仇，您抛头颅洒热血，在战场上，把自己忘掉，心中的报国心永远在自己的脑子里翻来覆去，使自己久久不能*静，您心中只有一个目的，那就是报国，国家养育了我们，给了我们成长的天地，我们是*人，当然是生的伟大，死的光荣，我们活着，要用做*人，我们葬身他乡，我们也永远是**魂，话说青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还！多少勇士长眠于异国他乡，他们虽然不在这个世界**，但是他们很骄傲，因为自己是*人，自己**在了*的土地上，大不了来世再做*人！多少*长眠于地下，多少*葬身他乡，为的是什么，这又何必呢？为的是我们，是全国的****，用自己的血液架起一座又一座高高的桥梁！用自己的骨骼支撑着一座又一座磅礴的山峰！用自己挺拔的身躯扛着一个伟大的国家——*！看看一张又一张的画卷，看看一篇又一篇的爱国故事，闭住眼睛，用耳朵细细去聆听，听见时间隆隆的回声，听见一阵阵历史长河的倒流声，听听一声一声人民愤怒的回声，用鼻尖细细的去闻，仿佛闻见了***时郁金香的气息，悠悠历史长廊，需要我们细细去品，细细去听，从中得到感悟，以此报效祖国！

　　我们要缅怀先烈，发扬传统，让这段痛苦的记忆流传世世代代，不要让他消失在历史的长河中，我们要记住，*是血液，人民江山是**。要想红旗飘万代，关心教育下一代。要想红旗飘万年，关心教育七十年！我们要牢记这段话，有着这样的理念，才能真正让红旗飘万代！永远不凋落！

我的使命作文5篇（扩展2）

——冬天的使命作文3篇

冬天的使命作文1

　　周国*先生曾在一篇文章中谈到，人的一生都会经历苦难，没有一个人可以逃脱。是的，世界上并无绝对的幸运儿，我们每个人都有可能经历人生的冬天。

　　自然界中，植物们在经历了一个夏天的疯狂生长后，便会迎来冬天。这时的它们，便会在沉睡中暗暗积蓄力量，等待来年的爆发。人亦是如此，许多人在经历了人生上的夏天之后意外的遭受了冬天，这时，冬天里的使命就交给他们了。

　　当年，夫差的铁骑踏进了勾践的国土，夫差的利剑让勾践滴血。但是，即便是这样，勾践高傲的头颅也绝不低头。他虽没有想到自己在经历了一场快活的夏天之后，竟迎来了冬天。但冬天的使命既然已经到来，那就要勇敢面对，卧薪尝胆算什么，刷马舔粪也不怕，因为勾践的心中装着冬天的使命，他坚信三千越甲可吞吴，自己一定可以挺过去。最后他的目的达到了，用夫差的血洗了前耻。

　　看到了吧，这就是冬天的使命。冬天的使命就是要我们在遭遇了人生低谷的时候，不抛弃，不放弃，勇敢的面对他。在困境中不断磨砺自己的斗志，在寒冷的冬天中锻炼出属于自己的****，使让暴风雨来得更猛烈些吧成为自己的信念。最后犹如破蛹的蝶，寻找到人生的春天。

　　但这个过程并不是那么容易的，只有有自信，有毅力的人才能做得到。毕竟想让一个习惯了春暖花香环境的人，突然到寒风吹彻的环境中去，这太不容易了。

　　还记得乌江亭便，有一个人站在乌江畔，在他面前的是滚滚的江水，在他后面的是倒下的万千士兵的尸体，他的左手牵着心爱的乌骓，右手边紧握着锋利的宝剑。他望着江水，悲痛的吟唱着力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!然后便拔刀自刎，留下了千古的遗憾。

　　这个人是项羽，他没有完成冬天里的使命，他承受不了凛冽的寒风，最终带着巨大的遗憾走了。这就是人生冬天的残酷，当遇到人生的冬天，只有咬紧牙关挺过去，才能柳暗花明[注: 垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。]又一村。相反的，便会困在冬天中出不来，甚至会落下个和项羽一样的下场。

　　小草面对冬天，因不屈服锻炼出了****;梅花面对冬天，因不屈服而香飘万里;松柏面对冬天，因不屈服而充满绿衣。所以，当面对人生的冬天，我们要坚守使命，绝不屈服。

我的使命作文5篇（扩展3）

——这也是我的使命作文 (菁选2篇)

这也是我的使命作文1

　　在广阔无垠的茫茫宇宙中，有这样一颗星球；雾霭缭绕，白纱般的大气层柔柔地漂浮在它的表面。蓝色是这颗星球最引人注目的颜色，绿色最令人心旷神怡。这就是人类赖以生存的家园——地球。

　　我热爱这个人类共同的家园。爱它的青山绿水，爱它的碧草蓝天。在花丛中，我和蝶儿一起嬉戏，欢笑；在郁郁葱葱的树林里，我和鸟儿一起追逐、歌唱；清晨，我踏着花儿簇拥的小径走向学校，吮吸着花草的芳香，沐浴着阳光。我陶醉在这如痴如醉的梦幻里；暑假的夜晚，我坐在稻谷飘香的农家小院里，仰望璀璨的星空，聆听蝉鸣嘹响，听取蛙声一片，仿佛置身于一个童话般的王国。春天，我和同伴去郊外踏青，呼吸久违了的有生命力的空气；夏天，我坐在船上，任双桨拍打着那碧绿的湖水，看海鸥轻盈的掠过辽阔的海面；秋天，我站在树下，凝望着金黄的叶子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣赏着如絮的雪花在空中翩翩飞舞。无论是春夏秋冬，抑或是早晨夜晚，我都深深被这些美景吸引住了……

　　曾几何时，在我的窗台前，我和父亲一起种下了希望的种子。我希望这颗种子能发芽，茁壮成长，最终长为一棵参天大树，为大家遮挡骄阳。为此，我每天都去浇水。一边浇一边对小树说：“你要快快长大啊，我好在树下编织美丽的绿色梦想！”放学后，浇水，施肥，对小树说心里话成了我每天的必修课。

　　随着我的成长，昔日的“小树”在我的悉心照料下已经成长为大树。每每到了夏天，我最喜爱的活动就是在两树间荡秋千，在起起伏伏间，我深切地感到蓝天离我更近了一步，而我也为地球做了一份自己的贡献。

　　然而，好景不长。随着时间在我们的'指间悄悄流过，这棵参天树已经变得面目全非了。

　　人们开始无情地破坏。有顽皮的小男生用刻刀划伤树身，写下“到此一游”；有些懒的去垃圾房倒垃圾的大妈随意把垃圾倾倒在大树脚下……看到这一幕幕，都令我心中隐隐作痛。不仅仅为大树所受到的伤害痛心，也为人们缺乏环保意识而扼腕叹息。这时，我都会挺身而出：“你不能破坏环境，环保人人有责！”

　　尽管天不再蓝，江河湖海不再清澈见底。但在我心中一直有个声音告诉我：为地球留住一抹绿，这也是我的使命！

这也是我的使命作文2

　　老人，是世事变迁的见证者；老人，是民族精神的命脉；老人，是后辈们前进的风向标……关爱老人，是每个人的使命。

　　“妈，我走了！”一大早，还没有来得及吃早饭的我立刻冲向电梯。“快啊，上学要迟到了。”我看着电梯里显示的楼层数，心中焦急地默念道。电梯一层层向地下自行车库下降，每一秒钟在我心中都是一种煎熬。“叮”，电梯停在了12楼。“不是吧！”我的心中满是气愤与无奈。只见一位白发苍苍的老人步履蹒跚地走了进来，每一步都是十分吃力。过了好一会儿，电梯才重新启动。

　　电梯来到了第十层，我无意中发现老奶奶竟忘记去按一楼的按钮了，地下室仍是目的地。我的内心不禁一颤：糟糕！这个老人忘记按了，到了地下车库她就会迷路了呀！正当我想帮老奶奶按键时，迟到的威胁再次出现在我的脑海中：可不能这么做呀！电梯一停，又得浪费多少时间？可眼见老人有不便，怎能熟视无睹？关爱老人是人人都应该必须做的……一番激烈的**后，我按**一楼的按钮。铃响门开，老奶奶缓缓地走了出去。虽然没有报酬，也没有语言上的答谢，但看着老奶奶*稳的出行，我的内心充满了成就感与温暖。

　　一个细微的举动也许能为老人带来莫大的方便。关爱老人，这也是我的使命，我会奉行到底！

　　坐在回家的公交车上，一位盲人老爷爷一摇一摆，慢慢吞吞地走**车。红白相间的手杖点地之间为他指明着方向。汽车即将要发动了，可老人始终没有找到位置。就在这危急关头，我迅速起身，跑到老人身边。我托着他的身子一步步将他扶到我的座位上。“谢谢！”老人脸上露出了感激的笑容。顿时，车厢里爆发出一片响亮的掌声。那一刻，我高兴极了，满足与愉悦在我心窝的每个角落回旋。

　　一次善意的帮助也许能为老人解决困难。关爱老人，这也是我的使命，我会奉行到底！

　　老人是匹年迈的千里马，为城市贡献出一生；老人是棵参天大树，为后代提供养分。关爱老人，这也是我的使命。我会用行动去完成它！

我的使命作文5篇（扩展4）

——使命作文600字10篇

使命作文600字1

　　我总喊他大爷。据说大爷是和我的爷爷拜了把子的，他在我们小区管传达室。

我的使命作文5篇怎么写

　　那个传达室是旧式的房子，墙壁刷得不好，每次下雨时总有些角落会发黄。大爷在那些地方挂了几本**小小的发黄的日历。

　　小时候与伙伴玩耍时，我常到大爷的传达室去，问他要些零钱买糖吃。

　　一天，我看见大爷对着撕下来的日历若有所思。我好奇得上前询问，九岁的我虽然懂得日历的用途，却对大爷的行为很是疑惑。大爷说：“人活着啊，就该弄明白自个儿在干些什么。我对着这些个日历啊，就想想撕下它之前干了什么，撕下它后又得做些什么，也算不白活这八十多年。”

　　的确，八十多岁的大爷办事从不犯糊涂，连我这年轻气盛的小孩也挺佩服。我每次到传达室，看着那泛黄的日历和满脸皱纹、眼眸中浑浊却又时不时散发着光芒的大爷，就心生一种对岁月的敬畏。他的身上似乎滞留着那个红色年代到现代社会不变的*人的味道。

　　由于大爷的缘故，我也开始每天揭下一道日历，有空时便想想过去的事情和明日的计划。

　　然而当我将这个活动进行了不久，大爷那一向健朗的身体病倒了。他不再有力气去撕下任何一张日历，于是，他的工作也让我代替了。每天，我将撕下的日历送到大爷床前给他，他的眼睛已是完全的浑浊了，但他依然重复着以往的事，直到离去的那一天。

　　我默默地撕下又一张日历，日历本上的齿痕割痛了我的心。是的，大爷走了，留下的只是一张无彩的照片和那未撕完的日历。

　　多少年过去了，我依然记得大爷的话，大爷给我的零钱，大爷的日历本……他年已八十，处事仍有条不紊的样子和他教会我日历真正的用途我永远也忘不了了吧。

使命作文600字2

　　人生如江海，在历史的长河中流淌，一朵朵的浪花是其间所涌现的伟***。

　　——题记

　　人生苦短，短短数十载的生命却包含着一切的情绪，自出生以来命运便决定了日后的方向。幼时的一切不过是包裹玉璧的石料，我们不过是在打磨石壁期待着里面的玉石。

　　短暂的寿命，却无法**人类的进步，因为心中的使命而无法放弃，看到*落败的形势，鲁迅先生弃医从文，从此一代文豪生涯；有人说他放弃了自己的理想，但，果真如此吗？鲁迅先生学医只是为了救**民的身体，他弃医从文以后，以笔杆为手术刀救**民的心灵！一个没有心的人，身体再健康也没有追求，没有活着的信念，有了心，才会懂得爱，懂得感恩。

　　人活于世，为何？为了让爱你的人感到幸福，让恨你的人忘却仇恨。

　　简简单单的理由，不需要什么华丽语言的修饰，就是这样活着就是幸福。

　　荒野中的野花，为了完成作为花的使命付出了多少的心血，没有人知道，在贫瘠的荒漠中，浅浅的土层甚至无法保证生存的需求，但它却在生命的花期以生命为代价绽开了花朵，它并不后悔，在活着的短暂时光中完成了它作为花的永恒的使命，它很荣幸，哪怕为此付出了生命。

　　人活一世，便要为自己的使命奋斗，为了所有作为人应完成的永恒的使命奋斗，那就是让我们的明天更加美好，更加富强！

使命作文600字3

　　古人云：“持之以恒”，余以为然。

　　——题记

　　努力并不一定成功；但放弃，则一定会失败。坚持就是胜利，在最后一秒还未到来之前，结果永远是未知的…张老师的一席话，让我明白了梦想需要坚持。张老师用了四年多的时间，从**清华大学的厨师逐渐成长为一位讲师，他的成功是靠坚持、梦想、超越。张老师总结了三点，我也根据张老师的总结，总结了三点。……

　　一：学会和时间赛跑。时间如滔滔江水，滚滚而来，又有去无回。我们要掌握住时间，不要让时间从我们的手心中溜走。伟大的莎士比亚说过：“谁抛弃了时间，时间就抛弃谁。”我们不要让时间成为自己的经纪人，而要让自己成为时间的经纪人。

　　二：人生要有梦想。坚持自己的梦想，因为梦想需要坚持来实现。漫漫人生路，不如意的事。怨天尤人，无济于事。只有在拼搏过程中，不断坚持，不断进取，不断超越，才能让我们的人生道路更加宽阔，才能让我们的生命更加美丽，绚烂。

　　三：我们要在忙碌中寻找学习时间。无论你有多忙碌，也要找出时间学习。人要学会煎熬，煎熬出来的没有水分，我们要创造水分。在我们年轻人的辞典中，永远没有失败。

　　张老师一席话让我明白了：“知识改变命运，奋斗成就人生，坚定前进的信念。”

使命作文600字4

　　秦王派人对安陵君说：“我想用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应寡人啊！”安陵君说：“大王给予我恩惠，用大的交换小的真是太好了，虽然如此，我从**那里接受封地，愿终生守护它，不敢交换。”秦王不高兴，安陵君于是派遣唐雎出使到秦国。秦王对唐雎说：“我用方圆500里的土地交换安陵，安陵君不听我的旨意，为什么呢？况且秦国**韩国和魏国。而安陵君却凭借方圆50里的土地保存下来，是把安陵君作为忠厚的**，所以不打他的主意。现在我用10倍的土地让安陵君扩大**，但他违背我的意愿。是轻视我吗？”唐雎回答说。：“不，不是这样的，安陵君从**那里接受了封地，而守护她，即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅用500里的土地呢！”秦王气势汹汹地发怒了，对唐雎说：“先生曾听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我没有听说过。”

　　秦王说。：“天子发怒，死人百万，流血千里。”唐雎说：“大王曾经听说过*民发怒吗？”秦王说：“*民发怒，也不过是摘掉帽子光着脚，用头撞地罢了”唐雎说：“这是*庸**的人发怒，而不是有才能有胆识的人发怒。（从前）专诸刺杀吴王的时候，彗星的尾巴扫过月亮。聂政刺杀韩愧的时候。，一道白光冲向太阳。要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。这3人都是出自*民有胆识的人，心里的愤怒还没有发作出来，上天就降示了征兆。加上我，将成为4个人呢！如果有才能有胆识的人发怒，就要让两个人的尸体倒下，血流五步远，全国人民都要穿丧服。今天就是这样。”于是拔出宝剑***。秦王变了脸色，长跪着向唐雎道歉：“先生请坐，怎么会到达这种地步？

　　我明白了，韩国魏国**。可是安陵国凭借方圆50里的土地幸存下来，因为有先生您啊！”

使命作文600字5

　　人生如江海，在历史的长河中流淌，一朵朵的浪花是其间所涌现的伟***。

　　——题记

　　人生苦短，短短数十载的生命却包含着一切的情绪，自出生以来命运便决定了日后的方向。幼时的一切不过是包裹玉璧的石料，我们不过是在打磨石壁期待着里面的玉石。

　　短暂的寿命，却无法**人类的进步，因为心中的使命而无法放弃，看到*落败的形势，鲁迅先生弃医从文，从此一代文豪生涯；有人说他放弃了自己的理想，但，果真如此吗？鲁迅先生学医只是为了救**民的身体，他弃医从文以后，以笔杆为手术刀救**民的心灵！一个没有心的人，身体再健康也没有追求，没有活着的信念，有了心，才会懂得爱，懂得感恩。

　　人活于世，为何？

　　为了让爱你的人感到幸福，让恨你的人忘却仇恨。

　　简简单单的理由，不需要什么华丽语言的修饰，就是这样活着就是幸福。

　　荒野中的野花，为了完成作为花的使命付出了多少的心血，没有人知道，在贫瘠的荒漠中，浅浅的土层甚至无法保证生存的需求，但它却在生命的花期以生命为代价绽开了花朵，它并不后悔，在活着的短暂时光中完成了它作为花的永恒的使命，它很荣幸，哪怕为此付出了生命。

　　人活一世，便要为自己的使命奋斗，为了所有作为人应完成的永恒的使命奋斗，那就是让我们的明天更加美好，更加富强！

使命作文600字6

　　小男孩的妈妈是一名护士，妈妈因为疫情赶赴武汉一线支援。小男孩已经有23天没见到妈妈了，非常地想妈妈，白天想，晚上想，梦里也都是妈妈……

　　第二天，小男孩早早地醒来，对窗外送了个飞吻并大声喊道：“妈妈，我好想你啊！我想亲亲你！”于是飞吻带着小主人的愿望，随着风儿飘啊飘，可是飞吻不知道怎么去找妈妈。他问风儿：“风姐姐，你知道怎么才可以找到妈妈吗？”风儿仔细想了想说：“妈妈在武汉，你可以跟着捐赠物资一起去。”风儿鼓起了腮帮子，使劲地吹呀吹，把他送到了物资集合点。

　　这里有许多爱心捐赠物资，只见他们齐声喊着**，整齐划一地踏着步，有序地乘上飞机。小飞吻赶紧上前问：“飞机伯伯，你可以带我去找妈妈嘛？”“当然可以，我的职责就是送爱心，你快上来吧，马上就要起飞了！”飞机爽快地回答道。不一会儿，就到了武汉，飞吻又和物资哥哥们一同来到医院。

　　医院里，飞吻见到了很多穿着防护服的医生和护士。哎，丝毫分不清谁是谁，只能通过后背上的名字挨个寻找。找了很久，原来**了，妈妈和她的“战友”们在休息呢，不知不觉地都睡着了。小飞吻悄悄地爬**妈妈疲惫的脸，用力地钻到了口罩里，将自己轻轻地、柔柔地、紧紧地贴在了她的脸颊上。

　　小飞吻终于完成了小主人的心愿，达成了自己的使命。这时，妈妈似乎做了个美梦，嘴角微微上扬，睡得更香甜了！

使命作文600字7

　　每个人都有每个人的使命，每个人都要为自己的使命而旋转。

　　有一天，我闲得很，一个人坐在沙发上，看着窗外。“呼啦呼啦呼啦”一长串的微弱声音引起了我的注意。我看向客厅里的幸福树：微风穿过窗子吹拂在幸福树上，树叶轻轻摇曳着，显得那么妩媚。但那声音仿佛并非来自幸福树“窸窣”的树叶声。“啊是那个紫色的风车！”对自己的发现，我有些小惊喜，因为在之前我从未注意过它原来，妈**心里也有风车。

　　风儿不停地从窗子里吹过来，风车也就不停地旋转着，幸福树的树叶则提供着自己的“窸窣”声做伴奏。离开风车，我的目光停留在幸福树的树叶上：那一串串的树叶随风摇摆着，不时会有树叶挡在风车上，但当它们离开后，风车又会快乐地旋转起来。

　　妈妈说，每一个人都有每一个人的使命，就像这风车的使命是旋转一样，为了自己的使命，每一个人也要终生旋转，这就是生命的真谛只有为社会创造价值，社会才会赋予你价值。

　　这让我想起那些拖着一个破旧的音响在大街上卖唱的乞丐，我不知道他们收入是否丰厚，但我却知道他们只有更卖力地唱才能得到更多的施舍。

　　作为学生，我们的使命是什么呢？如果我们不能为了自己的使命拼命地旋转，将来谁又会赋予我们以生命的价值呢？

使命作文600字8

　　1937年9月18日，长达14年的中日战争开战了。

　　事后每年的9月18日都会拉一次警钟，一是悼念该城市遭到空袭中遇难的人民，二是检验人防设备，三是进行国防教育，让人民牢记于心以前度过的灾难。

　　有一次社区活动请了社区里几位五十周年以上*龄的老*员，这些*员们有80多岁的，也有90多岁的。我采访了几位老人，有几位爷爷的名字我记不清了，但是让我记忆犹新的是葛志新爷爷。

　　他已经有90岁高龄了，但是看上去还是一副年轻的样子。他脸上最特别的就是一副水汪汪的大眼睛，扑闪扑闪的。他跟我讲了许多战争时代发生在他身上的故事：当时啊，我家近贫穷。父母凑足了钱供我上学，我也是当时的少年先锋队队员。当年我们没有你们的学习环境好，都是一条长长的木桌。一个桌子上坐好几个同学。长大之后我又选择去当兵。你们这些青少年儿童要牢记使命，传承**精神！”这位老人虽然老了，但是他的话句句铿锵有力，是我向前的目标。

　　我哥哥也是一位**，在部队里待10年了，他把他的青春大好年华全部奉献给了国家，这让我非常骄傲！

　　长达14年艰苦卓绝的**战争终于结束了。*胜利了！我非常庆幸我生在这样一个国家：坚强、勇敢的伟大的祖国！我一定会牢记使命，继承**精神，弘扬红色文化！

使命作文600字9

　　读了《生命与使命同行》，我感受到教师是一个光辉而又神圣的职业，书中的一个个故事，一位位教师，他们都是爱的化身。

　　用冯恩洪教授的话来说新时代的老师更应该“照亮别人，发展自己”，这不正是教育战线上的**们对我们极大的鼓舞吗？面对学生，首先就要关心和热爱他们每一个人，但这句话又何尝不是说起来容易做起来难？老师好像总是倾向于那些好学生，对一些行为习惯不好、自理能力差或者是学习成绩不好的学生带有一些偏见。于漪老师说：“教师最重要的品质是一个心眼为学生，为他们今日的健康成长，明日的长足发展。教师必须有仁爱之心，心地善良，如此才能做到爱每一个学生。”她主张每一位学生都应该成为语文的“发光体”，对每一位学生做到公正评价，尽量发掘其潜能。教学不仅是一门科学，更是一门艺术。于漪老师曾说：“我做了一辈子教师，但一辈子还在学做教师！”在于漪老师眼里，做一名教师需要不断拓展视野，只有学习才是生命的朝阳。于老师尚以“一丝而累，以至于寸；累寸不已，遂成丈远”的锲而不舍的精神刻苦钻研，克服自己的无知和浅薄，锻炼教书育人的真本领，更何况我们这些初出茅庐的新手？

　　教师不能仅仅只有“才”，更应该注重“德”，要有一份责任心。普琼老师也说，教师的人格对学生的影响很大，尤其是中小学生，影响甚至远远超过知识的传授。只是可以通过很多渠道获得，能力也可以通过锻炼不断变强，但是做人是一种耳濡目染的结果，是一种无声的滋润。总之教师的一举一动都是对学生最有效的教育。

　　我一直坚信天道酬勤，从事自己钟爱的事业，那就要拥有一颗坚强的内心，坚信天道酬勤的真理，成为一名自己理想中的教师！

使命作文600字10

　　明天就是运动会了，我十分激动，心里的小鹿空前的在我的心里狂奔。啥？你问运动会有啥好稀罕的，每年都开。但今年不同，因为，我有个光荣的使命！

　　我的使命就是扯旗角！

　　体育课上，老师说学校运动会要选4个人参加**队。同学们争先恐后地高举着手，嘴里还大声喊着：“老师，我来。”而我却没举手，但是我的心里却很想参加，毕竟去年我已经体验到扯旗角的乐趣了！我装着不屑一顾望着窗外，老师突然喊我上去，一定是选我了，我高兴极了！下午，我和谢傲一起去找老师，正准备训练，语文老师让我们两归队练体操，我们的心像是从天上掉到了地上。唉，顺其自然吧！我们有气无力的做着操。过了一会，就、解散了。我心里老是有股咽不下的气！我问语文老师：“为什么不让我们举**，我们去年还训练过呢！”老师的回答让我欣喜若狂：“谁说不让你们举了？我的意思是说你们先练操。”哈哈，我们两个又重返工作岗位啦！

　　广播响了：“请各个班到指定的位子集合，马上举行彩排……”我们四个扯旗角的兴奋的展开了那鲜艳的*。

　　彩排开始了，我们**队走在最前头，威风凛凛。我和谢傲因为有实战经验，成了另外两个导师。教他们该怎么举，拐弯的时候该怎么走。老师对着扩音器，命令道：“**队的准备，起步走。”我们四个表情严肃地向前走，饶场一周，我们到指定地点等待全校进场。我后面的同学好奇的问我：“你累吗？”我精神饱满的说：“我不累。”是啊，这个光荣的使命足以让我忘记所有的劳累！

　　彩排结束，我们回到教室，刚才彩排的情景在我的大脑里，像幻灯片一样，不停的播放着。

　　好了，我要养足精神，去完成明天那个光荣的使命！

我的使命作文5篇（扩展5）

——仰望生命作文5篇

仰望生命作文1

　　仰望，把头颅抬起，看向更高处，这是一种对生命的尊敬，对更高境界的追求。仰望，让眼界更加宽阔，目标更加明确，即使在人生失意时，仰望也会使生命更有力量。

　　仰望能够给人超越生命的力量。史铁生，在最骄傲的年纪里忽的失去了双腿，从此只能在轮椅上度过余生。他不是神，也是人，也曾经想过放弃，一度有轻生的念头。但就在他日复一日地徘徊在那个落满余晖的寂静小园中，不断地思索生命的意义时，他不断向生命的更高处仰望，仰望一种最崇高的人生价值，终于，他坚强了起来，抵抗并战胜了命运。

　　正是史铁生对人生价值，生命意义的不断仰望让他最终超越了生命，活得更有力量。

　　仰望能够给人坚持梦想的勇气。新东方创始人俞敏洪曾是一个相貌**的、资质**的普通高中生。但不同的是，他有着内心深处对接受更好的教育，对一种更高境界的仰望，于是，他便有了考上北大的梦想，尽管连续三次参加高考才最终考入北大，但他始终坚持着，从没有放弃，从此奠定了他一生的成功的基础。

　　俞敏洪开始也不过就是我们普通人中的一员，但就是因为有了对人生更高境界的仰望，让他拥有了坚持梦想的勇气，也因此让他收获了异于常人的成功。

　　仰望高处，才不会被眼前的困难吓倒。迪斯尼有了一个大胆的设想，他想建造一个以童话为主题的游乐园，但他几次贷款均遭到银行的拒绝，甚至还有人骂他是疯子，但这些都没能阻止他前进的脚步，他仰望更美好的世界，他不甘于*庸，于是，世界上最大的游乐园诞生了，它为全世界带来了欢乐。

　　不论是史铁生、俞敏洪还是迪斯尼，他们一开始都是像我们一样的普通人，他们没有天赋异禀，没有腰缠万贯，有的只是那种对生命*庸的不甘，只是对人生更高价值的仰望，所以，他们的生命更有力量。

　　让我们抬起头颅，向更高处仰望，让我们的生命更有力量，让我们的生活更加精彩！

仰望生命作文2

　　寻找一个关于生命的姿态，于是有人说，有一种姿态叫仰望生命！

　　——题记

　　仰望顽强生命

　　好冷，冬天到了。大地的一切滴水成冰。本以为等待我的是一片白色天地，但我却感不到萧瑟。轻轻地，一阵微风伴着丝丝花香拂过我的脸庞，那时一株腊梅。花瓣飘落在土壤上，给了大地一个最亲密的吻，殊不知已被肃杀在这酷冷的天气中，单薄而枯黑的枝干无奈地对着苍白的天穹，留下一片叹息。它在寒风中颠沛流离，似乎随时都有被风一扫而过的危险！突然间，有一种冲动，想要保护它！停住了，面对寒风我只能颓然地伫立在门前，冷风刺入我的皮肤，我看着那株腊梅，看它随风而抖，每一次似乎都要被风连根拔起，却每一次奇迹般地又立在原地……不知觉中，一滴泪已滑过脸，游动在苍茫的大地上！

　　既然注定是一株腊梅，就必须得忍受住风雪的考验！是的，腊梅不管遇到什么困难，都咬牙坚持住了，何况是我们人类呢？是的，生命有生命的苦，但人得学会挺过懂得战胜。每一朵花都要勇敢地绽放，即使孤独，即便疲惫。

　　我爱梅，我仰望生命，仰望这顽强的生命！

仰望生命作文3

　　站在生命的某一个高度，寻觅着应该属于生命的极致，我仰望……

我的使命作文750字

　　我竭力仰望着、原本没有边缘的生命却在不经意间显现出若干种近乎答案的至高点或者称之为至低点……

　　那是一株“悬崖之松”。

　　松将其仅有的根深深地，坚实地扎人崖的边缘，树干已经干枯到看不到半点清新，枝条上再也找不出一粒果实，但松却依然如呵护孩子般呵护着他仅存的一切。他很快活，俯瞰着崖下流淌的溪水，倾听着溪水叮咚的歌唱，沉浸于别人的幸福之中。

　　他很艰难，在时间与空间的来往中挣扎、奔跑，迎着晨光，带着星光，想把一切一齐引向明天，艰辛地延续着属于他的生命。

　　那是一朵“迎霜之菊”。秋天将尽，生命不止。孤傲的秋菊依然昂首挺胸，去迎接寒冷的冰霜，无畏无惧，无怨无悔。

　　她在落红之际，带给人们关于秋的最后一段思念，虽然一切终将成为往事，但正是这过眼烟云，使她更显得灿烂几分，她很满足。

　　她无声无息，有霜的季节到了，白色的冰粒严实地裹着不再饱满的身躯，但那是冰粒，没有一颗泪珠，她很刚强。

　　那是一条“竭泽之鱼”。太阳火辣辣地照在一滩即将干涸的淤泥上，蒸气不再缭绕，些许有那么几缕，早已干瘪的鱼鳞在嘎嘎吱吱地作响，同时夹杂着喘息尸.”.”

　　他还活着，逃脱了盘中餐的厄运，他宁愿凭自己的力量去争得最后的一分一秒，一点一滴，但并未乞求哀怜，从骨子里流露出一种无与伦比的坚毅与悲壮，他依然活着……

　　那是一根“风中之草”，在纷乱中把持着自己的根……

　　那是一片“浪中之叶”，在欢快中荡漾着扁舟……

　　我仰望着，泪水充盈着眼眶，但却注满了全身。

　　生命并不只是单纯的延续，在延续中往往散发出一种超自然的力，那种力将冲出天宇，响彻九霄……

　　我仰望生命……

仰望生命作文4

　　生命，是绚丽的，是五彩缤纷的；生命，是充满理想的，是耐人寻味的。

　　生命，却又是短暂得让人来不及细细品味就消失了在漆黑的夜空中；它像一场流星雨，在划过寂静的夜空后，不留一丝痕迹；又像那吃完一颗糖后的感觉，细细品味，是如此沁人心脾。

　　生命，就像那奔流的大河，只会自西向东，注入大海，它永远不会倒流。

　　生命，就像一天一去不复返的时间，只会在今天过后迎来明天，而不会再重复昨天。

　　生命就像人生的青春一样，只有珍惜，才会在品味时发现，它竟然是如此的美妙。

　　婴儿时的生命，就像那刚萌芽的种子，生机勃勃，充满活力。它就是一个生命的延续。

　　童年时候的生命，就像是五彩斑斓的贝壳，充满新奇与求知，在微风的摇伐下——“叮叮”,有声。

　　成年时的生命，就像那枝繁叶茂的树，生机盎然，在风的吹拂下，飒飒作响。

　　一年有春夏秋冬四季。人生中有童年、少年、青年、中年、老年五个阶段，而春夏秋冬就*均分配在这五个不同的人生历程中了。

　　在冬天时，北风萧瑟，白雪纷飞，

　　但回过头来想，你会发现，春去秋来，这是自然界的规律，而冬天过后，便又是一年的春天。就像诗人雪莱所说的：“冬天到了，春天还会远吗？”在你成为老人时，回顾过去，品悟你的人生，你会发现，除了那坎坷的路以外，还有自己年轻的梦想。你会感到，自己的生命是如此绚丽。

　　生命，需要每个人去感悟、品读。与其让自己懊悔一生，不如现在就给自己的生命留下那美丽的一笔吧！

仰望生命作文5

　　生命如一个气球，被针轻轻一扎它便爆了；生命如一根木棍，摔在地上它便会粉碎。生命就算再弱小。那它也有一颗美好的家庭。不能残害生灵。

　　曾经的我是被妈妈宠大的。从来不顾及别人的感受。而且还残害许多小动物。比如**它咬我一口，我便把它**万段。而且只要看到**的同伴也会将它杀死。哎呀，妈妈却总劝我说**也是一条微小的生命。它也拥有一个美好的家庭，你不能破坏它们的家庭如果我们的家庭被破坏了，你也会同样伤心的，对吗？所以，你就不要再残害小动物了吧？但我却从来把这种话不当作回事。

　　但有一件事却彻底改变了我对微小的生命的看法。那就是我在小时候看见别人家都养了一只鹦鹉。而且鹦鹉都可以模仿他们的语言，我感觉很好玩。于是我就央求爸爸妈妈去野外抓一只鹦鹉回来。但爸爸妈妈不想去。因为他们不想残害生灵。但我却执意要去抓，于是我就买了一只回来。这只是新抓回来的，我把它放进笼子里，让它陪我玩。

　　第二天早上，我发现鹦鹉死在了里头，我很伤心但又很疑惑为什么鹦鹉会死呢！于是我看了一下**。结果发现是鹦鹉妈妈半夜跑过来而且嘴里还叼了食物。然后放在鹦鹉宝宝旁边，当时鹦鹉宝宝还活蹦乱跳。但吃下这颗食物后，它渐渐地躺在了笼子里。我跑过去问爸爸为什么？

　　爸爸说这是一种毒梅吃下去后，会死，但不会痛苦。

　　我又说，那鹦鹉妈妈为什么要给鹦鹉宝宝喂毒梅呢？爸爸说。这可能是鹦鹉妈妈不愿意看见自己的宝宝受苦。所以就将它杀死。以缓解它现在的痛苦。听了这话我感觉到震撼。

　　我看了看是在笼子里面的鹦鹉感到后悔。妈妈也借此机会。向我说明都说不要残害生灵呢？你就不信。

　　这时我感到忏悔。之后我对每一个生灵都十分不愿伤害他们。

我的使命作文5篇（扩展6）

——我的生命作文5篇

我的生命作文1

　　**五千年文化博大精深，源远流长，有着无数的奇珍异宝，*的诗歌更是独占鳌头，是文化之精髓，文人智慧之结晶。每一首诗、每一首词、每一首曲，或是**之悲，或是托物言志，或是豪情壮志，无不寄托着诗人的情怀。

　　“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这是南宋末年抗元名将文天祥的点睛之笔。此句由现在渡到将来，拨开现实，露出理想，让赤诚之心如一团烈火，照耀史册，照亮世界，照暖人生。用一“照”字，显示光芒四射，英气逼人。据说，张弘范看到此诗此句，拍手叫绝，称：“好人，好诗”。诚然文天祥诗格、人格浑然一体，千秋绝唱，激励和感召古往今来无数志士为正义献身。

　　什么是生命？这就是生命。生命就是文天祥的誓死不屈、满腔悲愤。

　　“零落成泥碾作尘，只有香如故。”宋代词人陆游借梅言志，悲忧中透出一种坚贞的自信。作者从国家民族的利益出发，做出生命的表白，曲折地写出险恶仕途中坚持高洁志行。不媚俗，不屈邪，*绝俗，坚贞不渝的情怀于抱负。作者以梅自喻，比必寄托，物我融一。陆游以饱满的热情，以梅的傲雪挺立，以梅的坚贞高洁，激励着一代又一代人。

　　什么是生命？这就是生命。生命就是陆游的虽终生坎坷，却绝不媚俗。

　　“俱往矣，数风流人物还看今朝。”《沁园春雪》是*准备渡河东征****时所作，此句作结，言有尽而意无穷，好一句惊天之语！*思想成型，他为*开辟了一条无比辉煌的光明大道，自豪感、愉悦感奔涌而出，怎能不引吭高歌！于是冰雪有了诗情，山河有了画意，于是有了这振奋人心的千古绝唱！

　　什么是生命？这就是生命。生命就是*的胸怀豪迈、气势磅礴。

　　青山肃立，英雄长存，时光流转至二十一世纪，如今细细回味，放声朗诵经典之作，仍具有极大的现实意义，虽然没有了战火的硝烟，国破家亡的愤懑，但是，新世纪的钟声已经敲响，诗人们的情怀也一直激励着我向前。

　　我在诗意中领悟出了生命的真谛。

我的生命作文2

　　语文似一杯清茶，缭绕齿间的是散不去的幽香；语文像一杯咖啡，苦涩之后便是耐人寻味的醇香；语文如一杯果汁，香甜总是伴随左右。

　　语文似一杯清茶，缭绕齿间的是散不去的幽香。朋友，你亲自品尝和泡过茶吗？当你每次泡茶的时候，是否会有这样一幅画面呢：看茶在水中不断的旋转，在旋转中再次绽放生命的绿意。茶在水中得以重生，水也令自己拥有了脉脉清香。它们紧拥着不停旋转，那是它们简单而隆重的华尔兹。我们又何尝不是一杯水呢，语文何尝不像茶呢？当我们与语文融合的时候，我们又何尝不是拥有了脉脉清香呢？那总是沉默的茶，又何尝不是在一次绽放了生命的绿意，得以重生。难道不是这样吗？那些优美的诗句，存留在历史的长河里，。现在我们将它们一一拾起，运用在我们的文章中，难道着不是在一次绽放生命的绿意吗？

　　语文像一杯咖啡，苦涩之后便是耐人寻味的醇香。在我学习语文的过程中，还是闹了很多笑话。其中我记忆最深的，是我认字认半边的事情。小时候，看书的时候，很多字都不认识，于是就认半边。别说，这方法确实有效。可是，有一次我读成语“藏污纳垢”，我习惯性的认半边，读成“藏亏纳后”，当时同学们哈哈大笑，经过老师纠正，我才知道正确的读音。站在座位上的我，恨不得钻进桌子下面。

　　语文如一杯果汁，香甜与明朗总是伴随左右。我喜欢喝果汁，因为果汁给我带来阳光的感觉，它是让我心情变好的饮料。语文何尝不是这样呢？当我心情不好的时候，我便用笔写来我的烦恼，发泄我内心的阴霾。

　　语文，我生命的绿饮！

我的生命作文3

　　书，是人类进步的阶梯。——题记

　　俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”是的，打开书页，开卷有益，搏击浪花，击起智慧的水珠，映出七彩的霞光。

　　从我记事时，外公就开始教我背唐诗，至今难以忘怀。还记得，外公交给我的第一首诗是“锄禾日当午，汗滴禾下土……”当时，正属于劳作最忙碌的一个时期，爸爸和妈妈每天都要下地干活，每天都是早出晚归的。我那时还小，不能跟着一起下地就只能在家乖乖的待着认真的看书。所以，书也就成为了我的最佳伴侣之一，甚至是我的生命。

　　“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”这是著名诗人李白的《月下独酌》，我非常的喜欢这首诗。为什么我会对这首诗情有独钟呢？是由于呀，我小时候家住在一座大山上，较为孤僻，很少有人来往，还因为在上一年级的时候，受到过别人的轻视，久而久之形成了一种孤独，甚至有点自卑的性格。可是终于，我寻找到了，寻找到了与我失散，而终于失而复得的它。我热爱它，我感谢它，是它让我明白，我并不是独自一人，我并不是只身作伴，我并不是无可救药。我感谢它，是它让我和月亮为伴，让我从此不再孤单，让我和月亮一起欢喜，一起痛苦。于是，我再也无法抗拒它了，我要一辈子拥有它，我的一切包括生命，都是与它分不开的。

　　“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”我由衷的崇敬陆游这位诗人，因为梅花的无人眷顾，无人欣赏，有的只是风吹雨打，但它依然开朗，即使被碾成了泥，也不忘向人间播撒芳香，何等的高洁却又何等坚贞的品质在这位伟大诗人的笔下蓬勃生辉，发挥的淋漓尽致。使我情不自禁的赞颂与称道：“书，你那无穷无尽的知识和你的本质，简直就是我的最爱，我的生命，乃至我的一切。”

　　书，你是我的生命，你是我的一切呀，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，书，我要一生与你为伴。

我的生命作文4

　　还记得我有一个好朋友，她告诉我了很多，不是用话语，而是用行动。我的生命正是因为她而美丽的。

　　有一次，我和她一起去外面玩儿，一个小女孩走在我们前面。突然，一个东西飘了出来，我们定了定神，一看——瞧呢，是一张***，还是十元钱的！她率先反应过来，那十元钱，正是前面的小女孩掉的。

　　她伸手去捡，我正想说些什么，另一个人就开口了：“不要，多一事不如少一事，不要给自己找麻烦。”她笑了，摇了摇头，轻声说：“没关系。”

　　她捡起十元钱，拍了拍前面那个女孩儿的肩膀，女孩儿转过头，用异样的眼神看着她：“有事情吗？”她笑着说：“小妹妹，你的钱掉了。”小女孩看了一眼十元钱，然后欣喜的拿过：“谢谢你，大姐姐，这可是我要买文具的钱呢。”

　　她笑了笑，挥了挥手，然后拉起我，对那个小女孩说：“再见。”我也微微扬起笑容，她在我耳边轻声说道：“乐于助人，快乐自己。”我点了点头。

　　他真的让我明白了很多。

我的生命作文5

　　我的生命丰富多彩，哪怕现在的我也只走了我人生的一小段，可我就已经爱**这个世界。

　　我对音乐几乎“爱不释手”。有一次写数学作业，眼看就要写完了，我不禁加快了速度，笔尖快速地在作业本上“旋转、舞蹈”。紧接着，最后一道大BOSS来了，我仔仔细细地看着题目，笔尖在草稿本上不停地算，可愣是没挨着一点边儿。我恼火了，拿笔的手拖住腮帮子，不停地想啊想。也许是想烦了，思维不知不觉一下想到了前几天刚学会的歌《像梦一样**》，思维开始回忆歌词，我不禁双手打开，深情地大声唱了起来：“我要像梦一样**！向大地一样宽容，在这曲折放逐的路上，体验生命的意义！”唱出来，我感觉爽极了，仿佛在刚才**了件不得了的事，前面因为题目的烦躁，早已因为歌曲带给我喜悦而烟消云散。我低头看了看题目，惊奇地发现，我竟有了些头绪，我顺藤摸瓜，一下就得出了正确答案，我高兴极了，又忍不住放声唱：“我就是我！是颜色不一样的烟火，天空海阔，要做最坚强的泡沫！”一曲完结，我满意地离开了。

　　我经过老师的培养，工作能力逐渐加强。老师同学分配给我的工作，我大多数都能按时按量、有质量、有效率地完成，如：黑板报、卫生小报等等班级工作。

　　我乐于助人，所以朋友很多。每次下课，我都能和同学打成一片，收获着喜悦与快乐，更收获了宝贵的友谊。

　　我热爱我的生命，热爱这世界，感谢这世界。人总是要死的，但我必定会让我的一生大放光彩。

我的使命作文5篇（扩展7）

——绿色的生命作文5篇

绿色的生命作文1

　　静静地坐在公园的一角，任凭春风吹佛零乱的发稍，木讷地盯着刚刚出土的小草，坚硬的土地**他发黄的身体，对阳光的渴望让他坚强地挺直，没有什么可以**，没有重压让他沉默，春天的召唤就是生命的`奇迹，他酝酿着生命的能量，从心里发出生命的绿意，出来了！出来了！阳光下新春的报喜。

　　流淌的生命似涓涓细流，搏于纵生荆棘的刺痛，奔于乱石的辛劳，伴随叮咚的脚步，曲折画出生命的曲线，带着未来的期迹，怀抱幸福的畅想，抖落冬日的寒意，舔舔过去的伤口，昂头迎接阳光的召唤。风还在吹，冬还会有，流水却不会停歇，小草心中的绿永远不会消失。

　　把握生命于春天的开始，能**前行的只的内心的封闭，小草的坚强是对阳光的渴望，伸出坚实的土地就会发出蓬勃的生机。广阔的草原有沙漠的危机，孤独的小鸟害怕风雨的洗礼，生命的旅程必定会重重艰险，阳光、春风会带给永远的奇迹。

绿色的生命作文2

　　森林，人们誉它们为“地球之肺”，地球离不开森林，人类离不开森林。它能大量地吸收二氧化碳，不断制造人类和其他生物所需的氧气。可是森林却时刻面临着火的威胁！一次野外用火，一个不经意的烟头，都可能是一场火灾的`导火锁，给森林带来灭顶之灾，给人类自己带来不尽的伤痛！

　　现在人类生活水*提高了，大多数都盖**水泥房。我们用的桌椅都是木头，我们生活中是离不开木材的。比如我学过的《林海》这一课中，讲作者老舍先生游兴安岭的感受，由木材联想到人民安居乐业。大兴安岭为祖国建设提供了大批良材，才使我们的家园有今天的辉煌。

　　我认为，为了我们有一个美丽的家园，不准烧山开荒。火是我们的朋友，但如果失去**，就有可能引发火灾，给我们生命财产造成巨大损失。尤其我们威海，每到春天，风就特别大，天干物燥，最容易引发火灾。许多人都在为环境保护贡献力量，可是环境还是遭到了严重的损失。这是因为有些人没有对环保方面引起重视，随意破坏了森林环境。

　　作为小学生的我们，应该先从我们自己做起。不在野外玩火，并要做好小小森林防火宣传员的工作，宣传防火的重要性，提高人们的防火意识。在此我要向各位同学呼吁：为了让大地山清水秀。

绿色的生命作文3

　　生命是短暂而有漫长的;生命是悲伤而又欢乐的。同时，生命也是每个人都拥有的。

　　生命是绿色的，它让每个人都能走在绿色的世界里，去感受，去？A听。它让每个人都能在绿色的怀抱下成长。绿叶是绿色的，许多的绿叶组合在一起，给人们送来清爽;拔地而起的树木是绿色的，它让那短暂而又漫长的生命，充满希望。

　　生命是***，当夕阳最后一抹水红的霞光隐去，生命开始延续，延续那最后的***霞光。牡丹是***，它把悲伤而又欢乐的生命，变得飘香四溢;漫山遍野的枫叶是***，它把原本枯燥而疲乏的世界，变得生机勃勃。

　　生命是蓝色的，当夕阳刚刚向大地吐出第一缕柔和的阳光时，天空变得分外蔚蓝而明亮，它让每个生命在广阔无际的天空下生存，成长;海是蓝色的，海面上一屡屡浪花像母亲温柔的.双手，扶摩着礁石，给一个个生命带来温暖，关怀。

我的使命作文5篇500字

　　生命是五颜六色的，它有快乐，有悲伤，有酸甜苦辣，未来有由自己掌握，生命永远是美好的。

绿色的生命作文4

　　我们的身边，因为有绿色，才使世界变得有活力，有人说：绿色**青春，**积极向上，**和*，而我们的绿色，却一点点消失不见，最后的凶手——人类。在我的记忆中，大自然因该是美妙的，又奇幻的东西，千姿百态，万千变化，大自然历经了多少，才到我们现在看见的一切，那么美好，那么**，小鸟飞到枝头上高高的吟唱，仿佛说着我们要爱护自然，绿油油的草地，碧绿参天大树，湛蓝的天空，清澈的河流，一幅幅山水画印入眼帘。现在我所看到是，树木在痛苦地**，鸟儿在也找不到了，又有谁知道，鸟儿。究竟是飞走了还是因为受不了环境的破坏，已经**了。

　　那小草在痛苦哀求，乞求人类不要再践踏它了，那参天大树不再碧绿，身上有一成厚厚的白灰，已经奄奄一息，人们企图砍掉它，大树仿佛知道自己已经死期将至，便告诉寄生在自己身上的**，**纷纷成群结队的走，我想也许是大树提早告诉**，**们为大树哀悼，这颗大叔最后有没有被砍伐，在于人类。3月12日，植树节，你有没有爱护花草，种植树木，大自然一切都是有生命的，我们应该尊重生命，保护，爱护大自然的“绿色”生命。

绿色的生命作文5

　　在我家的阳台上，有一盆散发着清香的薄荷，它看起来弱不禁风，根又小又细，叶子又小又粗糙，似乎只要风一吹，就会立刻枯萎。而放在客厅桌子上的一盆绿萝，看起来生命力很旺盛，根大而粗，叶子光滑又嫩绿，看起来十分大方。

　　去年的那次“天兔”台风来临时，我们把阳台所有东西放进房子里，免得被大风吹飞了，有两个份量十分重的瓷盆，不会被吹起就没拿走，那盆薄荷被夹在中间。

　　第二天，天气转晴，天空十分蓝，就像块巨大的蓝宝石。我们把东西放了回去，发现客厅的绿萝死了，这是怎么回事？原来阳台大门没关紧，缝隙正好对着绿萝，风把绿萝吹死了。而放在阳台被风吹了一个晚上的薄荷，除了表面的土壤被风吹走了，整株小小的薄荷都完好无损，**的叶子似乎更绿了。而放在客厅养尊处优的绿萝，却被溜进来的风吹死了，真奇怪。

　　我突然感悟到，人也像这两种植物一样。在小时候养尊处优的人，天天无所事事，衣来伸手，饭来张口，什么事都让父母代劳。就像强壮的绿萝，*时养尊处优，台风一来就被吹死了。

　　而有一些小孩，衣服自己穿，渴了自己找水喝，饿了自己做饭吃，自己的事情自己做，力能所及的事情不用别人帮忙，像薄荷一样有很强的生存能力。

　　我们一定要培养自己**生活的能力，不要衣来伸手，饭来张口，学会自己的事情自己做，这样，当父母不在身边时，遇到困难也能迎刃而解，**自在，自学成才。

我的使命作文5篇（扩展8）

——我歌唱生命作文

我歌唱生命作文

　　在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的我歌唱生命作文，欢迎阅读与收藏。

　　生命是多么*凡、多么简单的两个字啊！但它却蕴含了许许多多不可思议的力量。这种力量是无法估计的，是无法猜透的。

　　尽人皆知，胡风先生在50年代中到70年代末，曾坐过一段相当长时间的冤狱。在这孤独寂寞的牢里，胡风先生只能在放风时，接触一下难得的自然景物。然而，这些自然景物是极其有限的——“抬头见到山，几乎都是铁灰色的，连一棵绿树和青草都看不见。”

　　有一次放风时，他无意中在地上的砖缝里发现了一棵小草。这是一棵已经被太阳晒得蔫焉的，有些发黄干枯的小草。见到了这样一颗虽然孱弱却还有生命的小草，他喜出望外，激动不已。于是，他想：无论如何我都要保住小草的临危的生命！

　　究竟如何保住小草的生命呢？应当说，在当时的**条件下办法是不多的。经过认真思考之后，他终于想到了一个不是办法的办法——胡风先生生每天都要在嘴里含上一口水，在放风时，喷洒在小草的身上。经过一段时间之后，这棵小草竟然被救活了，而且，越长越大，越长越高，越长越壮。

　　他面对着一小丛绿油油的、生机勃勃的小草，心里感到无限的欣慰——“我不能不佩服这小草顽强的生命力，能在这砖缝里生根发芽。”

　　我的眼眶湿润了，不知道是为了胡风先生，还是为了小草，也许兼而有之吧。

　　生命是短暂的，也是宝贵的。在这短暂而又宝贵的生命里，什么最能打动人心呢？是生命的`力量。不仅仅是生命本身要生存、要发展的力量，还应当包括一个生命为了其他生命要生存、要发展所贡献出的力量。

　　胡风先生身处逆境中，并且多次想**。在连自己的生命到底能不能保全下去都成问题的情况下，他还要帮身处险境的小草挽留生命。这能不使人感动吗？也许，这是对生命的呼唤，也是对自己的呼唤！

　　一个生命在为其他生命作出贡献的时候，才能显出它巨大的力量、深层的意义和宝贵的价值。

　　这，就是生命，就是我想要歌唱的生命！

我的使命作文5篇（扩展9）

——我读懂了生命作文 (菁选5篇)

我读懂了生命作文1

　　生命，是上天所赐，父母所给的。

　　从呱呱坠地的第一声哭泣，到懵懵无知的孩提。从年少轻狂的昨天，到理智果敢的今惜。而我的父母却在不知不觉中老去。幸勤的工作，简朴的生活，换来了我蓬勃的生机，沧桑的面容，斑白的双鬓，是无情岁月残留下来的痕迹。长大，是一种责任。

　　长大，就意味着我要独自去面对，去承担身边的一切，无论是酸的，是甜的，苦的，抑或是辣的，因为我已经懂事，已不再是那个曾经赖在父母怀中撒娇的淘气小孩。小时候，如果遇到了伤心事，我可以在父母面前哭个痛快，然后转身将它轻轻忘记，不留痕迹。而今，有了心事却只能埋在心底，强作笑颜，不露出丁点的蛛丝马迹，因为怕父母知道后比我还焦急，*添一份多余的担心。小时候，为了吸引身边小朋友羡慕的眼光，我总是哭喊着父母要买这买那，以满足心中那小小的欲望和虚荣心。

　　而今，用完了身上的钱，总是开不了口，不知该如何启齿跟家里要钱，胡乱花钱的时候，总有一种负罪的感觉，何曾想过，我手中的点滴要通过父母多少次面朝黄土背朝天的幸勤劳动才能换取。小时候，从来不知天高地厚，从来不懂关心与否，总是嫌父母说话过于罗嗦唠叨，不耐其烦，总是听不进劝告的只字片语，我行我素。而今，发现唠叨是一种关怀，一份爱，父母总是无厌，默然为我驱赶了身边的一切逆流。小时候，内心埋怨，束缚了我太多的**，总是努力张开翅膀，想冲破身上的樊笼，飞翔外面**精彩的天地。

　　而今，终于明白，家才是我心灵停泊的唯一港湾，那里没有工作的重重压力和生活的种种烦恼，也没有钱权的勾心斗角，那里只有无尽的亲情和爱，与生俱来，割舍不断。从小到大，我身上承载了父母太多的爱和汗水，浓缩了无数的担心和泪水。现在，已有责任和能力，去独自面对一切的挫折困境，不能再让父母来为我分忧解愁，为我担惊受怕。因为，我都已在时光的脚步中逐渐苍老，经不起更多的风雨。

我读懂了生命作文2

　　生命，是一个虚无的，一个令人无法触摸到的词。生命的存在，令我们深思，什么是生命？生命的意义又是什么？

　　秋天到了，树上的叶子像下雨般，一下子全落了，在空中飞舞的叶子，像一位年老力衰的舞者，为观众献上生命中最后一支舞。舞毕，叶子的生命也就到此为止了。回忆它的一生，又是多么的短暂，冬天的沉默孕育，春天的斩露头角，夏天的盛情玩耍，秋天就无声凋零，生命是多么脆弱，短暂！

　　相比叶子，太阳花的生命更为短了，只是短短的一天。小学时，家里有一个大花盆，上面种着各种各样的花朵。一天，我种下了几颗太阳花的种子，每天细心培育，过了几个月，却是没有半分长进。我放弃了，似是要向我证明自己是可以发芽的。第二天，便长出了绿色的小芽，我欣喜万分，像是巨兽苏醒了，一连几天，便不断生长，抽出了细长的茎，绿油油的。

　　一个月过去了，我的花盆里已长满了绿色的芽，像一块法兰绒一般，密密麻麻地铺了一地，连成一大片。过了几天，我欣喜地发现那铺天盖地的绿中，竟生出了红色。那花儿，大朵的开放，向我们展示出最美的一面。而第二天，那花盆中的绿已经被完全盖住了。红的，黄的，蓝的，白的；单瓣的，复瓣的；双蒂的，单蒂的；大的，小的。开满了，像彩色的锈绸，五光十色。

　　不论春夏秋冬，那花开得都是那么的鲜艳美丽，本以为是太阳花的花期长。有一天，夕阳西下时却发现花儿的花瓣落了，只留下那些含苞待放的花儿。我突然明白了什么，太阳花朝开夕落，只有那短短一天的生命，他们在这一天内，却燃烧了所有的激情，把最美的一面展现给我们，并不因生命的短暂而放弃，仍然积极面对每一天。我们应该向太阳花的这种积极币的精神学习，乐观地面对每一天，每一天都尽力活出精彩！

　　从太阳花中，我读懂了生命，生命是脆弱的，短暂的，但生命的意义在于每一天的尽力生活，积极乐观地面对美好的每一天！

我读懂了生命作文3

　　曾几何时，我认为生命宛如一棵树，无论怎样，只要你浇灌它，它就会茁壮成长，而那一次，我真的读懂了生命。

　　那是在一个恬静安详的午夜，我读完了陆幼青的《**日记》，他说“生命是因为有结局才美丽。”让我真的懂了生命的意义。

　　人的生命应该是一个花季吧！但这花季却不是永恒的，落叶归根，花开花落，这是大自然无法改变的规律。人，也是这样，永远喜欢美丽，永远也无法面对突变和生命的结束，可是，一切有生命的东西，有开始便会有结束。

　　每次春天的到来，我都会很欣喜。我喜欢春天的花，炫眼夺目。我喜欢春天的草，清翠欲滴……可是，日子在过去，花凋零飘落，草枯萎衰老，面对生命的逝去，面对一切的美丽完结，或许，我应该明白春天不会常驻。生命的季节也不会永恒，应坦然面对生命的结束。

　　一个人的生命应该在于它探求的过程，因为只要活得有意义，至少人的精神和灵魂会给你留住一个美丽的春天，即使它逝去了，而在你的记忆里仍是清新可见，毫不褪色的，古代那么多的杰出人物，他们的生命虽完结了，但他们的精神是永存的，他们最亮丽的生命也许是他们在痛苦的摩擦中自然存在的。

　　一个人的生命应如此，在生命结束时应坦然面对**，在面对**的绝望中表现出一种豁达和*静，让生命活的有价值，既然生命注定要燃烧尽，何不从容乐观呢！永远向着阳光充满希望。

　　生命中有乐观和坦然这种至高无上的精神境界，就永远也不会被时间的流逝而黯淡和消逝，这才是真的生命。

我读懂了生命作文4

　　我们曾经学过一篇课文——《生命，生命》。如果我们没有生命，那就不会存在。生命，十分重要！但是，什么是生命呢？

　　曾经，我感叹小草顽强的生命力，却从没想过，我们为何存在？我对此思来想去，却总是百思不得其解，直到那一次，我才慢慢开始读懂了生命。

　　在《我是演说家》中有一个我非常敬佩的人。他与别人并不相同，他是一个***瘫痪的残疾人。年幼时的一次事故，让他永远的失去了行走的机会。他也曾经自暴自弃，放弃自己。但是那并不能使自己感到快乐，反而是自己的亲人痛苦。

　　于是，他开始尝试改变。成年之后，他摆过地摊。城管来了之后，所有的小贩都收拾东西逃走了，只有他一人留在原地，连城管也来帮他收拾东西。他又尝试着开超市，却只能看着小偷逃之夭夭，而**为力。他还开过网吧，却因自己熬夜旧伤复发，不得已转让他人……

　　生活的挫折没有浇灭他对生活的希望，他一次又一次地尝试，却又一次又一次地狠狠摔倒。他不管别人同情怜悯或是嘲笑讥讽的目光，只为了自己心中的目标而努力着。

　　皇天不负苦心人！他曾经受过的苦楚、困难、挫折、终是得到了回报。他利用电脑炒股，收获了自己的事业。外人羡慕他的光鲜，却不知他曾为了一个金融问题，连续问专家三十余天。一天一封邮件，凭着这份坚持，才得到了解答。他在演讲的最后说：感谢自己的亲人，**他，关心他，才让他能走到今天的地步。他对于生命的坚持，令我肃然起敬！

　　其实，生命不为任何事物而存在，它的存在，只为了你自己。有时候，成功就在我们身边，并非成功女神不肯垂青我们。而是我们，并没有那份决心！人生苦短，我们何尝不让有限的生命变得更加有意义，更加精彩！那一次，这一次，我读懂了生命！

我读懂了生命作文5

　　我是一颗种子，从被主人买走的那一刻起便保持着无比的兴奋，我要萌发了，沉睡了数年终于要拥有自己的生命了。突然，天下起了狂猛地暴风雨，一路颠抖之中，主人终于将我与兄弟姐妹分离，我被无情的抛在了岩石缝中。望着主人远去的身影，我不再渴望他会回来救我，而我现在除了极度的害怕以外唯一的信念就是照样活下去，我要拥有自己的生命！

　　雨下了一天一夜，我望着白茫茫的天空，心酸之余，感到脚下有一股清凉的感觉。啊，是水！感谢上天给我这一线生机！我开始努力吸水，渐渐地感到我的躯壳膨胀，疼痛与兴奋中，终于开裂。一根嫩绿的小芽代替了我的躯体，难道这就是“生命”？不，我不甘生命是这般弱小！

　　我开始努力往地下伸展，并拼命将自己拉伸。不知连续了多久，终于我漏出了岩石缝。感受到了第一缕阳光的照射，第一次春风的吹拂，是那样美好。现在算是生命了吗？还不，生命应该更强大！

　　从那以后，我的生活变得好辛苦。那零星的水分让我多次徘徊在生死的边境，狂风将我刮断，暴雨将我淹没，不过我不曾害怕。野兽将我采食，我却从活着的根上重新滋长。终于我长得足够高大，足够强壮。我看见了远处主人的家还有我那些兄弟姐妹，他们身形矫健，漂亮。而我却满身伤痕，不！我要变得更完美！

　　酸心的眼泪突然淌下，我埋怨为什么自然给了我这幅沧桑的面孔，上天为什么这样不公！说不出的爆发力让我的手攥成拳头，渐渐的我的身体出现了微妙的感觉。天哪，是果实我欣喜若狂，上天是公*的！

　　我一直守护着我的果实，让它们一个个变得硕大。直到有一天天，主人再次从我身边经过，想必他早就不记得我了，但是我喜欢他惊喜的表情还有他给我起的新名字“苹果树”。

　　我终于读懂了生命，生命就是坚强的信念；生命就是不断强大；生命就是顽强的存活；生命就是不断完美；生命就该焕发光彩！

我的使命作文5篇（扩展10）

——青春的使命作文 (菁选3篇)

青春的使命作文1

　　“我们是五月的花海，用青春拥抱时代；我们是初升的太阳，用生命点燃未来……每当我听到这首《共青团歌》时总会想起属于自己的节日――青年节。

　　回首孩童时的自己是多么的天真无邪，那时总期盼的第一个节日便是“六一儿童节”，因为每到六一儿童节的那天学校都会为我们庆祝这个节日，学校还会发给我们很多的零食，那一整天都不用上课，还可以在校内玩各种游戏，那时的时光早已成为了我们的回忆。而现在的我早已不再是只会玩而无所事事，甚至整天期盼着六一儿童节的那个我了。正如《共青团歌》所唱――我们是花海、太阳，拥有美好青春去谱写自己的未来。现在的我已经踏**青春的旅途，五月四日的青年节才属于我们的节日，青年节是我们青春的体现，而青春正是向征着未来，向征着美好的时代。作为青年的我们更应努力用自己的双手绘制自己的未来，用自己的肩膀为家挑起一部分担子。

　　十年前的自己，是在父母的庇护下无忧无虑的生活，那时的我从不用烦恼些什么，爸妈也总是给我温暖与保护，在家中除了上学就是玩耍，过着衣来伸手饭来张口的生活。温室般的家庭保护着我成长，父母健壮的手臂为我遮风挡雨，并将社会的腐朽挡在外面，使我不会受到社会腐朽文化的伤害，使我能够拥有一个健康成长的好环境。

青春的使命作文2

　　青春是早晨的太阳，她容光焕发，灿烂耀眼，所有的阴郁和灰暗都遭到她的驱逐。青春是蓬蓬勃勃的生机，是不会泯灭的希望，是一往无前的勇敢，是生命中最辉煌的色彩……

　　生命不仅仅是一滴滴的鲜血，它更是渴望燃烧的激情；青春也不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环，一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂；因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。

　　时光的老人又一次送来了五月，迎来了又一个“**”青年节。在享受祥和、安宁的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾经为**民族的**、科学、**而抛头颅洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在**中，青年们敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么的绚丽夺目呀，这种使命感是多么的震撼人心啊！

　　青春是美好的，没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来，是民族的希望。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有创造性、最富有生命力的群体。我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎样才能使自己的青春光彩照人呢？

　　在二十世纪，**民族前进的道路上，*共青团留下了英勇奋斗的足迹，做出了无愧于历史的贡献。二十一世纪是一个充满希望和挑战的世纪，*共青团，将以新的面貌，面向新世纪，以新的作为开创新的事业，在**民族振兴史上继续谱写光辉的篇章。

　　作为新世纪的中学生，我们要树立远大的理想。人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习，立志成才。二十一世纪，信息交流日益广泛，知识更新**加快。形势逼人自强、催人奋进。我们要跟上时代步伐，更好地为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习，打下坚实的知识功底。在学习中，还要善于创新，善于实践，善于把所学的知识运用到改造主观世界和客观世界的活动中去，不断成才。青年是学习的黄金时期，学习是青年的首要任务。面对日趋激烈的国际竞争，面对艰巨繁重的**发展任务，我们能不能始终把握未来发展的主动权，很重要的一条就是看青年一代整体素质强不强、拔尖人才多不多。广大青年一定要面向现代化、面向世界、面向未来，以只争朝夕的紧迫感，如饥似渴地学习，既认真学好基础知识又及时进行知识更新，既刻苦钻研专业知识又广泛涉猎其他知识，既重视学习文化知识又努力掌握实用技能，不断充实自己、提高自己、丰富自己。同时，要深入了解国情，自觉到基层一线去，到艰苦环境中去，到祖国和人民最需要的地方去，在实践的熔炉中增长见识、砥砺品质、强化本领，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。

　　我们缅怀“**”先驱们的业绩，回顾*人民和青年在整个世纪，走过的历程，作为当代青年团员应当秉承民族精神，高举“**”火炬，肩负时代责任，让我们用知识加汗水，以满腔热情，去开拓、去创造、去拥抱新希望，来迎接这个机遇与今天我要说，如果祖国需要，我愿到雪域高原，做千里冰川上的一朵雪莲；我愿到万里戈壁，做茫茫黄沙中的株绿杉；我愿到30帕米尔高原上的红旗甫，让绿色在生命禁区里闪耀光芒。我也相信，只要祖国需要，在座的每一位都会义无反顾的`献出自己最可宝贵的一切一切，这难道不正是伟大民族之魂的闪现吗？

　　在我演讲结束之际，寄一语与今天所有的青年朋友们共勉：

　　书山立马，锦绣屏列，敢问青春无悔。

　　学海遨游，不堪窥岸，笑傲百舸争流。

　　挑战并存的世纪吧。

青春的使命作文3

　　青春是不拘一格的张扬放浪，青春是无人同行时刻意的故作，青春是不断受伤又重新踏上征途的勇气，更是为报国不惜一切的潇洒与轻狂。而当狂暴的烽火侵略古老的大地，当漫天硝烟弥散于孱弱的**，当无情的铁蹄踏入丰饶的沃土，当前人的鲜血染红了衣装，我辈少年人之意气，便终于化作热血一腔、照亮天光。

　　也曾苦苦追寻，究竟何为青春，何为担当。是终将老去而我终于能够张开羽翼肆意翱翔，是终于敢面对生活坎坷人间而一路前行的果敢，还是面对心上的姑娘终于能够坚定开口的勇气。但方一思量，便知这些虽是青春，却又不是青春。

　　青年人似乎永远是一个国，一个民族的与脊梁，他们像初绽的暖阳、像长夜漫漫的星光，像前路坎坷却不肯的旅人，更像是勇往直前、毫不退缩的勇士。

　　在一战的余波最终打开古老帝国大门的时刻，在巴黎和会外交惨淡无法如期收场的时刻，在凡尔赛条约让每个*人悲愤难*的时刻。是青年人举起了反抗的旗帜，是青年人喊出了不同于世的，也是青年人不顾生死不惧**、为拯救积贫积弱的国家而拼死抗争。

　　在无情的地壳震动带来建筑崩塌、举国上下一片悲恸的时候，在爆发的供水吞没家园、侵袭人间的时候，在风和冰霜降临在南方大地、湮灭了无数个鲜活的时候。是青年人在整个国家的前面、用血肉之躯堵住决堤的滔天巨浪，是青年人高中生作文在了尖锐的*之上、抵挡侵蚀血肉的寒冷，是青年人义无反顾的给埋在废墟之下的人带来生的希望。

　　在一场影响了整个世界的疫情毫无征兆爆发的瞬间，在一个个鲜活的生命在病毒的侵袭之下不得不离去的瞬间，在一个个鲜红的手印按到自愿赴鄂*书的瞬间，郁结许久的问题似乎终于有了答案。

　　青春是虽然心中有畏惧却仍然坚定不移支援抗疫**的每一个身影，青春是虽然与亲人难舍难离却眼含泪光身赴**的每一个抉择，青春是今日之*有难，虽千万人吾往矣的慷慨。青春是永不停歇，青春是永不妥协。青春，是涌动在血脉里对国家的热爱，更是奔腾在生命中对**对**的信仰。

　　纵然人间岁月漫长，青年人终将老去；纵然声音轻飘微弱，呼喊也是无用功；纵然渺小微茫，万死亦难求仁得仁。

　　我辈少年人，也必将有一份热、发一份光。在每个国家危难、在每个民族兴亡、在每个人们需要的瞬间挺身而出，不负青春担当。

　　此后如果没有火炬，我便是唯一的光。