今天小编就为大家分享一篇培训心得-校准自己 关注学生，具有很好的参考价值，希望对大家有所帮助。
北宋三中 李国用
通过8月15日一天的培训，虽然时间短了点，但收获还是很大的。特别是在学校合并这个关键时期，王主任所讲到的很多问题都是我原来都不曾想过的，通过王主任的讲解和这两天我个人的思考，我觉得对开学以后工作的开展将起到非常大的作用

我一定会大声地呐喊：thefirst！彭山实验小学，你是最好的，你是第一！

。下面说一下具体的学习心得：
一、从王主任对中层干部竞聘上岗面试题的深刻解读中的到的启示：
培训中王主任主要针对面试题的第一个问题作了深刻的解读，其中着重强调了“校准自己”这个名词，我觉得不仅仅中层干部要做到“校准自己”，作为班主任甚至是普通老师，我们每个人都要“校准自己”，放平心态，看清自己的位置，做好自己分内的工作。
二、学校合并后学生的环境适应问题：
在新的学校、新的环境下，如何让学生快速适应新的环境是一个非常重要的问题，也是刻不容缓的、我们首先需要解决的问题。王主任在培训中关于这个问题也讲了很多，不仅有理论，也给我们列举了多个实际的例子让我们更好地理解。我觉得在这个问题上我们应该做到以下几点：
1、了解学生的心理特点，所谓“知己知彼百战百胜”，我们只有了解了学生的心理特点，才能更好的对学生加以疏导，让他们更快、更好的适应新的环境。关于学生的心理特点，王主任在培训中也讲了很多，比如：学生是很脆弱的，容易唤醒你自己的弱点。在这个地方王主任还讲了救助困难学生的实际事例，让我印象特别深刻；学生的自我觉察能力是很低的，易触犯老师的权威；学生在情绪状态下大脑是空白的；学生的修复能力是超强的，但需要引导等

山河溢彩，岁月流金

。回来后我又读了王主任博客上的一些文章，感觉对学生心理上的了解又有了较大的提高

我们要做到劳逸结合。这样才能学的更扎实，玩的更开心！ 在这漫长的寒假里，我在思考什么？忧虑什么？

。相信可以更好的在工作中加以运用

在新学校巴学园里，在走不动的电车教室里，小豆豆不仅学到了知识，而且学得很开心、很快乐。

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2、作为老师，特别是心理辅导老师，要学会一些常用的疏导方法

愿你的生日充满无穷的快乐，愿你今天的回忆温馨，愿你所有的梦想甜美，愿你这一年称心如意！

。关于这一点王主任在培训过程中的“学生心理咨询的基础知识”板块中列举了很多事例，给我很多的启发

人类发展得太快了，海洋就快跟不上了，即使有很多人呼吁有节制地开发海洋，但总有贪心的人会去恶意地伤害海洋！”

。比如：平静耐心，积极倾听；情感协调，建立关系；去伪存真，有效诊断；敏锐观察，注意细节；关注整体，娴熟控场。当然这些方法需要我们在日常的管理实践中逐步去体会和应用，相信有了王主任给予我们的这些理论支撑，我们在实践中会做的更好。
3、关注学生的实际问题和学生家长的担心

灯下黑”等“八种病相”查摆问题，整改落实。一是通过开展解放思想大讨论、深入调研、座谈走访、问卷调查、设立意见箱、

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王主任在培训中的一句话我觉得特别好——教学不是艺术是技术，是建立在机制之上的。不论是学校管理还是班级管理，制定切实可行的团队契约都是非常关键的。当然还有其他一些方面王主任在培训中也都一一点明了，比如：创设良好的教室氛围、寝室文化，形成班级的核心等。
关于学生家长的问题，王主任通过举例子的方式告诉我们——不能无限制满足学生家长的要求，而应该延迟满足。我觉得这是一个非常好的方式，在实践中我一定要本着这个原则灵活开展工作。
以上是我在这次培训活动中的一点体悟，若有不当之处，还请批评指正。